沈陽市30中學(xué)開設(shè)氣排球課程的可行性研究

韓猛 馬旭 馬濤 焦忠洋 張佳寧

摘要：本文以沈陽市30中學(xué)開設(shè)氣排球課程的可行性為研究對象，對氣排球與硬式排球的區(qū)別特點、氣排球課程的可行性分析進行分析，從而發(fā)現(xiàn)氣排球推廣中可能遇到的問題并提出相應(yīng)的發(fā)展措施，為沈陽市開展校園氣排球運動貢獻一份力量。

關(guān)鍵詞：沈陽市30中學(xué);氣排球;課程開設(shè);可行性

排球運動一直是我國中學(xué)體育課程的重要教學(xué)內(nèi)容之一，但是教學(xué)落實情況往往不容樂觀。因此，氣排球運動進入中學(xué)體育課堂非常有利于改善當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)排球熱情的困境。本文以沈陽市30中學(xué)開設(shè)氣排球課程的可行性為研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法，對學(xué)校排球場地與器材、體育教師的師資情況、學(xué)生對開設(shè)氣排球課程的態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)對開設(shè)氣排球課程所持有態(tài)度等多方面進行問卷調(diào)查研究，從而發(fā)現(xiàn)氣排球開設(shè)中可能遇到的問題并提出相應(yīng)的建議，為沈陽市30中學(xué)推廣校園氣排球運動貢獻一份力量。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以沈陽市30中學(xué)開設(shè)氣排球課程的可行性為研究對象。

1.2 研究方法

本文通過檢索中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，以“氣排球”和“可行性”為關(guān)鍵詞進行文獻資料整理，根據(jù)研究主題設(shè)計出教師和學(xué)生調(diào)查問卷，同時采用訪談法進一步了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于開設(shè)氣排球課程的想法與建議，在研究過程中對有關(guān)信息進行歸納分析，從而得出相應(yīng)的結(jié)論與對策。

2 結(jié)果與分析

2.1 沈陽市30中學(xué)開設(shè)氣排球課程的場地與器材情況

由于氣排球?qū)龅匾筝^為簡單，教師可以利用現(xiàn)有的排球場地，在場內(nèi)劃線，降低網(wǎng)高教學(xué)即可，甚至可以在平整的場地用木棍和竹竿圍成界線直接開展教學(xué)活動，這使得學(xué)校有更充足的場地去開展此項運動，就目前沈陽市30中學(xué)場地情況來看，基本能夠滿足教學(xué)場地需求。 氣排球相對于正規(guī)排球來說價格更加優(yōu)惠，硬式排球比賽專用球在200-300元之間，氣排球網(wǎng)上價格大約在30-70元不等，所以氣排球比排球的資金投入相對較低。筆者在實習(xí)期間調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沈陽市30中學(xué)目前沒有氣排球，學(xué)校僅有4個破損的排球網(wǎng)架，如果開展氣排球課程可能需要更多便攜式移動網(wǎng)架，這樣更加有利于在其他空地開展教學(xué)，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)校缺少裁判架和標志桿等器材，所以學(xué)?？梢钥紤]在資金允許的范圍內(nèi)進行適當(dāng)購買所需器材，價格也相當(dāng)優(yōu)惠?？傮w來看，沈陽市30中學(xué)開設(shè)氣排球課程場地情況基本能夠滿足教學(xué)與訓(xùn)練，但是器材各方面存在欠缺。

2.2 沈陽市30中學(xué)開設(shè)氣排球課程的教師情況

調(diào)查得知，從學(xué)歷方面看，5位體育教師中有4位體育教師學(xué)歷為本科，占體育教師總?cè)藬?shù)的80%，整體來看沈陽市30中學(xué)體育教師學(xué)歷有待提升。從專項方面看，僅有1位體育教師為排球?qū)ｍ棧渌w育教師中3名是田徑專項和1名是籃球?qū)ｍ?，但?名體育教師基本都會排球，只是缺乏專業(yè)學(xué)習(xí)。因此建議學(xué)校引進排球?qū)I(yè)教師人才，提升學(xué)校體育師資水平，對于新興運動項目氣排球的引進與開設(shè)將十分有利。

2.3 沈陽市30中學(xué)學(xué)生對開設(shè)氣排球課程的態(tài)度分析

2.3.1 學(xué)生對氣排球運動的了解程度

通過對145名學(xué)生進行調(diào)查得知，85.5%的學(xué)生對于氣排球完全不了解，甚至沒有聽說過，只有14.5%的學(xué)生通過書籍和電視有所了解，但是也不清楚具體規(guī)則。可見沈陽市30中學(xué)對于氣排球運動沒有具體的認知概念，了解程度較低。

2.3.2 學(xué)生對氣排球課程開設(shè)的支持程度

學(xué)生對氣排球課程的開設(shè)所持有的支持度直接影響課程開設(shè)的長久性。雖然學(xué)生對于氣排球課程并不是非常了解，但是對于新興體育項目都表示非常感興趣。通過調(diào)查得知，有29.7%的學(xué)生非常支持氣排球運動，支持的學(xué)生占44.1%，有15.9%的學(xué)生表示一般態(tài)度，不支持的學(xué)生僅占7.6%?？梢娚蜿柺?0中學(xué)學(xué)生對于開設(shè)氣排球課程的態(tài)度積極性較高，有利于氣排球課程的開展。

2.3.3 學(xué)生對氣排球運動的價值認知

學(xué)生對氣排球運動的價值認識決定他們是否喜歡、是否認可、是否選擇、是否參與氣排球運動的內(nèi)部動力因素。通過調(diào)查得知，學(xué)生認為氣排球運動具有強身健體的健身價值，好玩有趣的娛樂價值，能夠培養(yǎng)競爭精神和團隊合作，提高學(xué)生間的人際關(guān)系等社會價值?？傮w來看，學(xué)生對于氣排球具有較好的價值認知，并且對于價值評價，有55.9%的學(xué)生對參與氣排球表示非常有價值，有30.3%的學(xué)生對參與氣排球表示有價值，整體學(xué)生對氣排球價值認知較好。

2.4 沈陽市30中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對開設(shè)氣排球課程的態(tài)度分析

基于對沈陽市30中學(xué)的場地器材、教師情況、學(xué)生態(tài)度等方面的調(diào)查，筆者又針對學(xué)校管理層4位領(lǐng)導(dǎo)進行了訪談?wù){(diào)查。通過調(diào)查得知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于氣排球運動缺乏了解認識，通過個人簡單介紹后，領(lǐng)導(dǎo)對氣排球運動產(chǎn)生了較好的印象，領(lǐng)導(dǎo)主要擔(dān)憂以下幾個方面：體育器材資金緊張、體育教師教學(xué)氣排球技術(shù)是否足夠、學(xué)生自身安全和興趣持久度，基本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于開設(shè)氣排球課程表示支持，有利于氣排球課程的長遠發(fā)展。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

沈陽市30中學(xué)基本可以滿足氣排球課程開設(shè)的場地條件，但是專用的氣排球、便攜式移動網(wǎng)架、裁判架和標志桿等器材卻不能滿足教學(xué)和訓(xùn)練需求。體育教師學(xué)歷上多數(shù)為本科，但缺乏專業(yè)的排球教師，體育教師整體對氣排球課程的開設(shè)表示支持，不存在反對意見。學(xué)生對氣排球運動了解程度較低，但是對于新興運動項目的開設(shè)表示支持態(tài)度較多，而且對于氣排球價值有著較高的認知。學(xué)校大部分領(lǐng)導(dǎo)層基本表示支持氣排球課程的開設(shè)，有利于氣排球課程的長遠發(fā)展。

3.2 建議

充分調(diào)動班級其他學(xué)生們的氣排球興趣，由點及面層層發(fā)展，打造特色排球校園文化，促進氣排球的深入發(fā)展。鼓勵體育教師積極參加排球運動各方面的培訓(xùn)活動，提升自身專業(yè)教學(xué)水平，并且?guī)有?nèi)其他學(xué)科教師，自愿報名教授氣排球課程，提高教師團隊對氣排球運動的熱情。

參考文獻

[1]楊希娟，王維.德城區(qū)初中開展氣排球課程教學(xué)可行性研究[J].安徽體育科技，2019（1）：87-91.

[2]付佐律.關(guān)于高中體育實施氣排球教學(xué)的可行性研究[J].教育界：基礎(chǔ)教育，2019（4）：18-19.

[3]葉?楓.關(guān)于初中體育課開展氣排球運動的可行性探究[J].當(dāng)代體育科技，2019（20）：101-102.

作者簡介：韓猛，遼寧省鞍山市，1997年10月23日生，沈陽體育學(xué)院體育教育學(xué)院2017級學(xué)生，本科學(xué)歷，從事學(xué)校體育教育教學(xué)研究。

（沈陽體育學(xué)院 體育教育學(xué)院?遼寧省?沈陽市?110102）