●尹子依
這個學期,我是老師指定的領讀員,每天要提前20 分鐘到校,帶領同學們早讀。雖然早上少睡了20分鐘,但是一想到我是領讀員,心里就喜滋滋的。
可是我最近很煩惱,因為我領讀的時候,班里的紀律不是很好,可能是我這個剛上任的小官不夠威嚴。
絞(jiǎo)盡腦汁,我想出了一些招數(shù):
第一招:嚇人法。我拿著老師的戒尺巡邏,發(fā)現(xiàn)誰不守紀律,就用戒尺敲打他的桌子,嚇唬并且提醒他,讓他認真讀書。但是,在實施的時候,同學們會半開玩笑似的說:“尹老師,你要干什么呀?”然后我就會笑場,輸了氣勢。唉,這招失敗了。
第二招:記錄學號法。晨讀時間,哪位同學不守紀律,交頭接耳,我就把他的學號記下來,寫在黑板上。這個方法剛開始還是有點兒效果的。漸漸地,他們發(fā)現(xiàn)就算被記了學號,也不會受到懲(chéng)罰,于是教室里的喧鬧又開始了……第二招宣告失敗。
最后,我向老師討教方法。老師語重心長地說:“你要先告訴自己,你是領讀員,該嚴肅的時候不能嘻嘻哈哈;提醒別人的時候,你要非常嚴肅并且認真,這樣才能起到作用?!?/p>
聽了老師的話,我迫不及待地想明天早上去試試呢。