□佟雨航

孩子考了低分以后，家長不要一味地批評打擊，要與孩子進(jìn)行平等的溝通和引導(dǎo)，幫助孩子樹立信心，家長只有正確對待考試分?jǐn)?shù)，才能讓孩子做到“勝不驕，敗不餒”！

女兒放學(xué)回到家，一臉的悶悶不樂。我問她：“怎么啦？和同學(xué)鬧不愉快了？”女兒沒有答話，慢吞吞地從書包里掏出一張數(shù)學(xué)試卷遞給我。我打開試卷一看，臉色不禁一沉：65 分。我簡直無法相信，這分?jǐn)?shù)也太低了吧！自女兒上學(xué)以來，還從來沒有考過如此低的分?jǐn)?shù)。

也許看到我臉上的變化，女兒的眼淚一下子就出來了：“媽媽，您狠狠地罵我吧！這次沒有考好，我讓您失望了！”我知道自己在女兒面前失態(tài)了，于是深吸了一口氣，又恢復(fù)到往日慈母的形象。我溫柔地一把把女兒拉入懷里，打趣地說：“難道在你眼里，媽媽就是一個(gè)‘暴君’嗎？”

女兒被我的話逗得破涕為笑，她仰著小臉問我：“媽媽，我考了低分，您怎么不批評我??？”我說：“難道媽媽批評你，低分就能變成高分嗎？關(guān)鍵是從這次考試中吸取到什么、領(lǐng)悟到什么？”我接著問女兒：“這次考試考了低分，你知道問題究竟出在哪里嗎？”女兒脫口而答：“我做題太馬虎了，很多題都會做，答案卻算錯(cuò)了！”我低頭看了看卷子，果然，有多道應(yīng)用題列式、步驟都正確，但得數(shù)卻是錯(cuò)的，老師只給判了半對，丟了不少分。

我繼續(xù)問：“還有其他的原因嗎？”女兒想了一下，紅著臉說：“我最近有點(diǎn)驕傲了！所以……”女兒一說，我也想起來了，前段時(shí)間女兒參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽得了全校第一名，自那以后女兒就有些飄飄然了，曾不止一次地對我說，她數(shù)學(xué)打遍全校無敵手。我當(dāng)時(shí)就告誡她，要謙虛，不能驕傲，可惜女兒全當(dāng)作了耳旁風(fēng)。這不，“驕傲使人落后”那句老話，很快就在女兒身上應(yīng)驗(yàn)了。女兒接著說：“媽媽，我以后保證再也不馬虎大意了，也不再驕傲自大了?！?/p>

看到女兒已經(jīng)充分地認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，我也趁熱打鐵地鼓勵(lì)她說：“知道自己錯(cuò)在哪里就好，其實(shí)這也是對你心理承受能力的一次檢驗(yàn)。既然體會到失敗的滋味并不好受，那以后就不能再自以為是了。勝敗乃兵家常事，這次考砸了不要緊，還會有下次，只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，我相信你下次一定會給媽媽一份驚喜！”那次談話以后，女兒果然慢慢改掉了馬虎大意的毛病，也樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在最近的一次測驗(yàn)考試中，女兒的數(shù)學(xué)和語文都考了滿分。

其實(shí)，孩子考了低分，沒有什么大不了的，家長也沒必要大驚小怪的?？荚嚪?jǐn)?shù)固然重要，但它畢竟是表面的東西，只是衡量學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)之一，而不是全部。孩子考了低分以后，家長不要一味地批評打擊，要與孩子進(jìn)行平等的溝通和引導(dǎo)，幫助孩子樹立信心，家長只有正確對待考試分?jǐn)?shù)，才能讓孩子做到“勝不驕，敗不餒”！