高校學(xué)生社團(tuán)中建立學(xué)生黨支部模式改革探索

郭悅川 鐘耀慶

摘要：高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是高校黨團(tuán)組織工作的重要組成部分，是思想政治教育工作一條需要著重開辟的道路。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多樣性的影響下，大量依托于學(xué)生興趣愛好的社團(tuán)激增，以興趣為基點(diǎn)的學(xué)生社團(tuán)存在管理制度不完善，社團(tuán)凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，社團(tuán)活動的思想政治教育功能淡化等重大問題。高校社團(tuán)學(xué)生意識不能向黨團(tuán)組織靠攏，學(xué)生思政教育目標(biāo)便難以落實(shí)。本文基于由黨建結(jié)合社團(tuán)、黨建帶動社團(tuán)，加強(qiáng)對社團(tuán)思政教育工作，探索在高校社團(tuán)中建立學(xué)生黨支部新型模式改革。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生社團(tuán) 學(xué)生黨支部 學(xué)生社團(tuán)管理

高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是高校學(xué)生第二課堂，是思想政治教育工作一條需要著重開辟的道路，也是新時(shí)代背景下，高校黨團(tuán)工作的重要組成部分。伴隨著我國高等教育體系的逐步完善，當(dāng)代高校學(xué)生社團(tuán)文化，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多樣性的影響下，產(chǎn)生了大量依托于學(xué)生興趣愛好而組成的社團(tuán)。針對學(xué)生社團(tuán)思政教育工作落實(shí)及社團(tuán)工作管理，目前得益于共青團(tuán)組織的指導(dǎo)推進(jìn)以及社團(tuán)聯(lián)合會管理模式的形成。但依舊存在社團(tuán)管理制度不完善，社團(tuán)凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，社團(tuán)活動的思想政治教育功能淡化等重大問題。高校社團(tuán)學(xué)生意識不能向黨團(tuán)組織靠攏，學(xué)生思政教育目標(biāo)便難以落實(shí)。本文基于由黨建結(jié)合社團(tuán)、黨建帶動社團(tuán)，加強(qiáng)對社團(tuán)思政教育工作，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，探索在高校社團(tuán)中建立學(xué)生黨支部新型模式改革。

一、高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀問題及分析

（一）社團(tuán)整體凝聚力不足、戰(zhàn)斗力不突出

當(dāng)代青年大學(xué)生是原生互聯(lián)網(wǎng)的一代，學(xué)生信息獲取能力強(qiáng)，興趣驅(qū)動致使學(xué)生間容易形成社群屬性明顯的圈子，從而在高校中衍生出大量新型社團(tuán)。而新一代青年學(xué)生普遍存在理想自我的典型特征也導(dǎo)致興趣群體的集體主義精神不強(qiáng)。興趣成了學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)建的內(nèi)在驅(qū)動力，個(gè)人能力強(qiáng)、協(xié)作能力差的問題在學(xué)生社團(tuán)中普遍存在。以興趣為基點(diǎn)的學(xué)生社團(tuán)從根本上講是不穩(wěn)定的，學(xué)生個(gè)體差異大，興趣廣而不持久，導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)選擇余地廣，參與數(shù)量多，各社團(tuán)結(jié)構(gòu)松散，沒有凝聚力，管理制度不完善且持續(xù)性不強(qiáng)。這也令基層黨組織、共青團(tuán)組織思想政治教育目標(biāo)難以落實(shí)，學(xué)生社團(tuán)整體戰(zhàn)斗力不突出。

（二）社團(tuán)活動內(nèi)容重心偏移，社團(tuán)干部政治意識不強(qiáng)

當(dāng)前，許多社團(tuán)在活動形式上，往往偏重于娛樂、文體方向開展，活動內(nèi)容沒有核心思想引導(dǎo)。許多社團(tuán)干部皆由往屆干部推薦，未受過相應(yīng)思政培訓(xùn)及通過公開競聘的形式產(chǎn)生，導(dǎo)致極大多數(shù)社團(tuán)干部工作能力和整體素質(zhì)不強(qiáng)，缺乏政治意識，活動內(nèi)容僅限于滿足學(xué)生課余生活的愉悅感。社團(tuán)對長遠(yuǎn)發(fā)展沒有明確目標(biāo)，長久依賴傳統(tǒng)活動內(nèi)容開展，對時(shí)事政策、指導(dǎo)思想、政治目標(biāo)毫無觸及，長此以往，社團(tuán)建設(shè)缺乏方向指引，無法結(jié)合政治思想開展創(chuàng)新型活動，對社團(tuán)正向化發(fā)展，及高校黨團(tuán)組織思想工作存在極大障礙。

（三）基層黨組織、學(xué)生黨員對社團(tuán)影響力不足

學(xué)生社團(tuán)是高校人才培養(yǎng)的第二課堂，是高校黨團(tuán)工作的重要組成部分。但從現(xiàn)階段看來，更多的學(xué)生社團(tuán)僅從技術(shù)技能、專業(yè)知識方面考慮，極大部分社團(tuán)的指導(dǎo)老師指導(dǎo)不到位，身兼多職且責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生思政教育管制力度不大，導(dǎo)致在許多高校學(xué)生意識中，普遍認(rèn)為學(xué)生社團(tuán)與黨團(tuán)組織思政工作沒有根本聯(lián)系。有數(shù)據(jù)表明，長沙高校調(diào)研的500份問卷報(bào)告顯示，43.49%的受訪者不知道自己所在的社團(tuán)有黨員，37.14%的受訪者表示知道社團(tuán)中有黨員但并沒有覺得他有什么不同。這充分暴露了當(dāng)下基層黨組織對學(xué)生社團(tuán)的政治影響力不足，學(xué)生黨員先鋒模范作用未能在學(xué)生社團(tuán)中發(fā)揮。

二、黨建結(jié)合社團(tuán)、黨建帶動社團(tuán)

高校學(xué)生黨支部是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的重要陣地之一，學(xué)生黨員作為高校學(xué)生群體的優(yōu)秀代表，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用及基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用尤為重要。用黨建結(jié)合社團(tuán)，黨建帶動社團(tuán)，旨在有效拓展學(xué)生黨支部功能，加強(qiáng)基層黨組織政治影響力，真正貫徹落實(shí)學(xué)生社團(tuán)成為社會主義核心價(jià)值觀的有效載體。針對在高校社團(tuán)中建立學(xué)生黨支部新型模式，提出如下三點(diǎn)改革。

（一）由黨員老師指導(dǎo)，建立學(xué)生黨支部制度引領(lǐng)

高校黨員老師政治引領(lǐng)意識突出，責(zé)任心強(qiáng)，對學(xué)生社團(tuán)思想政治教育工作起至關(guān)重要的作用。而學(xué)生黨性修養(yǎng)直接決定著高校所肩負(fù)的培養(yǎng)德智體美勞社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人是否合格。在學(xué)生社團(tuán)中，聘請高校黨員教師作為社團(tuán)指導(dǎo)老師，成立學(xué)生黨支部制度引領(lǐng)，將極大提高對社團(tuán)管理制度完善和加固，清晰劃分社團(tuán)成員個(gè)人興趣及工作職能界限，為社團(tuán)提供思想引領(lǐng)，增強(qiáng)社團(tuán)整體號召力、凝聚力及戰(zhàn)斗力，充分保障社團(tuán)活動的質(zhì)量及影響力。

（二）開展青年馬克思主義者培訓(xùn)工程，培養(yǎng)高素質(zhì)社團(tuán)干部

開展“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”，簡稱“青馬班”。是在新形式下對高校學(xué)生骨干培養(yǎng)的更高要求，要求全體學(xué)員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對自我成長的重大意義，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，樹立正確的政治方向。社團(tuán)干部通過青馬班培養(yǎng)，通過對馬克思主義的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)其政治修養(yǎng)，增強(qiáng)政治立場的原則信、政治信念的堅(jiān)定性、政治忠誠的可靠性。全面提高社團(tuán)干部思想政治素養(yǎng)，鉆研結(jié)合思政教育目標(biāo)落實(shí)，開展創(chuàng)新型、高質(zhì)量、有內(nèi)涵的社團(tuán)活動。

（三）在社團(tuán)中培養(yǎng)入黨積極分子

截至2016年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國高校僅在校大學(xué)生黨員總數(shù)就逾211萬人，占全國高校學(xué)生總數(shù)的7.7%，學(xué)生黨支部高達(dá)7.96萬個(gè)。落實(shí)為黨育人和為國育人的根本任務(wù)需要高校肩負(fù)，高校學(xué)生對黨的認(rèn)同與高校黨建自上而下開展的黨組織建設(shè)聯(lián)系緊密。通過黨建結(jié)合社團(tuán)、黨建帶動社團(tuán)，社團(tuán)學(xué)生黨員要敢于亮明身份，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用及基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，需要注重在學(xué)生社團(tuán)中培養(yǎng)入黨積極分子、發(fā)展黨員，加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的政治引領(lǐng)，才能提高黨在高校的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓黨組織思想引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)在高校充分發(fā)揮。

本課題結(jié)合長期高校團(tuán)組織工作經(jīng)驗(yàn)，從當(dāng)下高校團(tuán)組織管轄的學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀出發(fā)，探索在高校社團(tuán)中，由黨建結(jié)合社團(tuán)、黨建帶動社團(tuán)，建立學(xué)生黨支部的新型模式改革，實(shí)現(xiàn)加固社團(tuán)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化社團(tuán)管理、增強(qiáng)干部素質(zhì)、全面落實(shí)思政教育目標(biāo)。習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告提到，要發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀對國民教育、精神文明建設(shè)、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價(jià)值觀融入社會發(fā)展的各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，高校學(xué)生社團(tuán)規(guī)模的擴(kuò)大，意味著學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)、價(jià)值觀教育和思政教育的地位愈來愈重要。對高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)加以正確的思想引導(dǎo)和嚴(yán)格的運(yùn)行管理具有非常大的必要性，成立學(xué)生社團(tuán)黨支部，開展青年馬克思主義者培訓(xùn)工程，培養(yǎng)入黨積極分子，是拓展基層黨支部影響力，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀，實(shí)行中華民族偉大復(fù)興的重要舉措。

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