夏樂(lè)天

從初中生活開(kāi)始，我遇見(jiàn)了許多匯學(xué)老師，在這些老師中令我印象最深刻的就是科學(xué)老師——姚智偉老師。

當(dāng)我們的第一節(jié)科學(xué)課開(kāi)始之前，我們就很期待這個(gè)老師。比如說(shuō)他的性格啦，長(zhǎng)相啦……終于，在我們焦急的等待中，科學(xué)老師來(lái)了。

這位科學(xué)老師長(zhǎng)相沒(méi)有什么特別的，高高的鼻梁上架著一副小小的眼鏡。他進(jìn)教室后就走到了講臺(tái)邊上，寫(xiě)了一個(gè)字——“姚”，于是就開(kāi)始了他的自我介紹：同學(xué)們好！本人就是你們的科學(xué)老師，本人姓姚，大家可以叫我姚老師。

我心想：這個(gè)科學(xué)姚老師還挺有趣的，老是“本人”來(lái)“本人”去的。于是，從那天起，我們暗地里不叫他為姚老師了，叫他“本人”老師。

有一節(jié)課，姚老師在給我們講實(shí)驗(yàn)室的注意事項(xiàng)時(shí)，提起了在他身上所發(fā)生的一場(chǎng)安全事故。他的手指曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中受傷了，連皮都蛻掉了，但是他還是在努力地研究如何保證實(shí)驗(yàn)室的安全。我覺(jué)得這件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)安全警醒，更是一種永遠(yuǎn)不放棄的科學(xué)精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

姚老師細(xì)心愛(ài)護(hù)著我們。有一次他帶了口罩來(lái)上課，并告訴我們他生病了，讓我們自習(xí)。因?yàn)樗?，講課時(shí)即使帶了口罩也有傳染病毒的可能性。不如用好這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們自習(xí)，培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

姚老師還很有耐心。若是我們有題目不會(huì)做，去問(wèn)姚老師，他會(huì)很耐心地一一講解，解答得很透徹。尤其是在考試過(guò)后，姚老師一道題一道題地幫我們條分縷析。

姚老師是一個(gè)有責(zé)任感的人。在期末考試之前，姚老師特別為我們準(zhǔn)備了一份期末考試模擬卷讓我們做，并且要求十分嚴(yán)格，我記得當(dāng)時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。我們也知道姚老師是為了提升我們的考試能力，故而都專心致志地答題。

其實(shí)，我一直都覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是十分偉大的，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以培養(yǎng)一個(gè)人許多良好的習(xí)慣。我長(zhǎng)大后也想當(dāng)一名教師。每一位教師都值得我們的尊敬，姚老師就是這其中的典型代表。他身上實(shí)在有太多優(yōu)秀的品質(zhì)與思想值得我們?nèi)W(xué)習(xí)了。教師是給學(xué)生做的一個(gè)榜樣，我覺(jué)得“本人”老師——姚老師就是一個(gè)很好的榜樣。我希望姚老師可以一直當(dāng)我們的科學(xué)老師。