陸 凱
(蘇州大學,江蘇 蘇州215006)
青年導演畢贛在先后拍攝了《老虎》《金剛經》等作品后,故事框架的繪制愈發(fā)成熟與老練,并將先前拍攝的短片的立意再次拔高。畢贛導演的處女作《路邊野餐》上映,將其奉為“2016年最受矚目獨立電影”也不為過,畢贛也因此成為當時最年輕的“金馬獎——最佳新導演”的獲得者。這是一部包裹著濃郁“黔東南”地方特色、帶有導演本人強烈的情感特征的“作者電影”,也代表著中國電影行業(yè)在“詩電影”的探索道路上踏下的深邃腳印。
《路邊野餐》在開篇就引用了《金剛經》的句字:“過去心不可得,現(xiàn)在心不可得,未來心不可得?!边@句話是導演對《路邊野餐》主旨的概括——在“時間”錯亂的迷離時空中,逐漸放下“我執(zhí)”。畢贛以“蹩腳詩人”陳升為運動主體,通過長鏡頭和別出心裁的意象群為我們描繪出“凱里”“蕩麥”“鎮(zhèn)遠”三個極富有貴州地方特色的小鎮(zhèn)。用非線性的故事結構,在不同的“時空”中跳躍,陳升在如此錯亂的時空中遇到了“長大的侄子”“已故的妻子”“年輕的醫(yī)生”,在與這些人的交流中他逐漸從以往種種缺憾的“執(zhí)念”中釋放自我。導演構建如此迷幻的電影畫面正是因為巧妙運用了長鏡頭。
巴贊作為長鏡頭理論著名的擁躉,長鏡頭可以保持電影時空的“統(tǒng)一性”,從而表達人物動作、時間發(fā)展的連續(xù)性、完整性來體現(xiàn)鏡頭的“紀實美感”。[1]但與此不同的是,《路邊野餐》卻運用長鏡頭給觀眾營造出時空的迷離感,畢贛運用了一系列的鏡頭語言在觀眾的眼皮底下表演了一出“近景魔術”。畢贛選擇了極富貴州特色的“隧道”“巷道”“盤山公路”等,借助特殊的運鏡方式,構造銀幕的假定性,也即是所謂將“真實空間”轉化為“主觀空間”[2]。
《金剛經》有云:“一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,當作如是觀。”,佛家認為世界瞬息萬變,因為時間的流逝空間也因此變得不可掌握。影片中的長鏡頭無一處不在闡述這個道理。在影片開頭,以一個逆時針環(huán)繞式的長鏡頭作為開場,伴隨著閃爍的燈火、陳升的咳嗽、與老醫(yī)生含混的對話緩緩搖鏡,賦予鏡頭動勢以及空間延展[3],像是在模仿逆時針走動的鐘表。在此之后,無論是老陳同衛(wèi)衛(wèi)一起坐小火車時的長鏡頭,還是衛(wèi)衛(wèi)父親將衛(wèi)衛(wèi)托付給花和尚時的長鏡頭,都在以模擬“時鐘逆行”的方式表達陳升對過往的執(zhí)著,想要回到過去。
全片中有共兩處“順時針環(huán)繞”長鏡頭,其中一處是在隧道中給推車讓路,隨后陳升朝著逆時針方向走入隧道,隨之銜接一個黑場淡入“路邊野餐”標題;接著鏡頭繼續(xù)順時針搖動,小推車向著順時針方向走出隧道。象征著陳升向著過去追憶,而推車是現(xiàn)實的標志物,再次印證了畢贛所言“我想模糊真實與虛無的邊界,有的觀眾會覺得是一場陌生的相會,有的會覺得是一場魔幻現(xiàn)實的重逢”。[4]第二處則是衛(wèi)衛(wèi)父親在二手市場,起幅從衛(wèi)衛(wèi)父親入畫開始,落幅停留在一輛挖掘機上,并通過定機位長鏡頭為我們展示“挖掘機的舞蹈”。簡單的來看不過是告訴我們挖掘機如何從車上下來,而在觀眾眼中則更像是一個在分叉路口來回張望的人。挖掘機同樣在以一種“逆時針的方式”進行運動,更是象征著衛(wèi)衛(wèi)的父親、陳升在“過去”與“現(xiàn)實”中徘徊與躊躇;不啻一個分隔符,將觀眾真正拖入一個迷離糾葛的時空。
畢贛別出心裁地將長鏡頭來構造迷幻、混亂的時空。片中先后描繪了“凱里”“蕩麥”“鎮(zhèn)遠”三個地方小鎮(zhèn),“凱里”與“鎮(zhèn)遠”大多使用的是環(huán)繞式長鏡頭與定機位長鏡頭,然而卻在描繪有關“蕩麥”的故事時,大量使用了跟隨式長鏡頭,甚至出現(xiàn)了“42分鐘長鏡頭”,逾越了長鏡頭“還原真實”的藩籬,用寫實的筆觸來構造夢境。
影片中最精彩的“42分鐘長鏡頭”便是跟隨式的,影片給觀眾呈現(xiàn)的大多都是角色的“背面”,我們在伴隨角色“移步生景”的同時,也獲得一種“偷窺式”的觀影體驗,在這個過程中獲得細微末節(jié)的情感傳達。片中鏡頭跟隨洋洋的部分,從坐船、碼頭、過橋,最終又回到了理發(fā)店,在蕩麥的空間中又環(huán)繞成一個圓圈,象征著時間是循環(huán)往復的。[5]最讓人驚訝的是,在這段長達42分鐘的長鏡頭中,甚至出現(xiàn)了“幽靈般的視角”,在這個長鏡頭的一開始,老陳坐上衛(wèi)衛(wèi)的摩托,隨即鏡頭便開始跟隨,在途徑一棟樓房后,兩人隨車出畫;此時,鏡頭卻出現(xiàn)了“人格化運動”:走了捷徑——從房屋間穿過,隨即跟上老陳衛(wèi)衛(wèi)兩人。這種“幽靈式”的運動并非是導演的屏風誤點,在給予影片魔幻色彩與空間延展的同時,旨在告訴觀眾:這個鏡頭是有生命、有參與的。那么,這個鏡頭的背后除了熒幕前的觀眾外,還可以是誰呢?這就不得不從影片中尋找答案,分析設置的意象群。
所謂意象就是通過尋常的事物以特定的手法闡述情或理?!堵愤呉安汀返某晒Σ粌H是鏡頭語言的成功,更是由于豐富的意象系統(tǒng),增添了影片的文學性、詩性。影片中出現(xiàn)了大量有關時間的意象,例如:“衛(wèi)衛(wèi)畫的鐘表”“逆時針轉動的風扇”“衛(wèi)衛(wèi)車上的風車”倒映在玻璃上的逆行時鐘”都是典型的時間意象,導演時時刻刻都在強調著“時間”對這部影片的重要性。衛(wèi)衛(wèi)因為喜歡手表所以在家中花滿手表;花和尚夢見死去的孩子想要一塊表于是開了鐘表店;長大的衛(wèi)衛(wèi)為了洋洋在火車上畫滿時鐘,“導演通過超現(xiàn)實主義的緯度轉換,完成了一曲超現(xiàn)實主義的狂想曲。”[6]
影片中四次出現(xiàn)了“燈球”這個意象,第一次是在老陳去照看年幼的衛(wèi)衛(wèi);第二次是記憶中燈球,老陳在迪斯科中燈球被一位女子踢過來;第三次,燈球懸掛在老陳自己的家中;第四次,依舊是回憶中,老陳和妻子共處,燈球懸掛在兩人上頭。燈球作為一個貫穿的道具,一方面說明老陳與妻子相遇相識的過程;另一方面,在老陳出獄得知妻子亡故后,作為他對妻子寄托,也既是佛家所言的“執(zhí)念”,成為日后老陳能夠穿梭蕩麥的合理動機。
其中最能表達主旨的意象便是三次提及的“野人”。第一次,是從衛(wèi)衛(wèi)口中酒鬼所說的可怖流言;第二次,老陳家中收音機聲稱發(fā)現(xiàn)野人腳印;第三次,長大的衛(wèi)衛(wèi)告訴老陳躲避野人的方法。“野人”作為黔東南地區(qū)的民俗傳說,增加影片魔幻色彩同時更是老陳內心的外化。根據(jù)精神分析學派的“子人格理論”,我們每個人的人格不都是一塵不變的整體,而是可以進行“人格意象拆解”,可以將人格拆分成諸多子人格,每個子人格形態(tài)各異,擁有自己的行為習慣和性格特征。[7]“野人”便是老陳的“子人格”,對佛家而言便是“心生種種念生”。在片尾處,衛(wèi)衛(wèi)說“野人可以區(qū)分人的正反面”“會用后面抱住你”;這也解釋了為什么在蕩麥的長鏡頭大多拍攝的是角色背部,即“野人視角”。另外一個有力的佐證,是來自電臺對野人的描述:“(野人出現(xiàn)時)從嘴里發(fā)出雷鳴般的聲音?!保J真觀察影片不難發(fā)現(xiàn),背景聲音中“雷鳴”也出現(xiàn)了兩次:一次是“幽靈游蕩般的鏡頭”,再次證明了這個鏡頭是“有生命、有思想的”,“野人”走了捷徑,也反映老陳對過去追憶之切;第二次雷鳴,出現(xiàn)在老陳離開蕩麥時,穿過“野人視角”的捷徑,此時老陳心念再生,對以往種種仍有最后一絲介懷。在這個迷亂的時空里,老陳如愿見到了“死去的妻子”,并為她唱了一首初次見面未能完成的歌;也窺見了“衛(wèi)衛(wèi)的未來”,完成了精神分析學派所說的“代償”,也因此心結打開。在影片的結尾處,老陳將用于抵御野人的木棒解開,象征著老陳不再害怕野人的來襲,不再受心念所擾。在蕩麥的最后,老陳將《告別》贈給年輕的妻子,也是雙關之舉,代表著老陳向過去道別;洋洋將絲帶綁在衛(wèi)衛(wèi)車上,以及衛(wèi)衛(wèi)制作的風車,都讓老陳在這個時空里看到愛情的延續(xù),實現(xiàn)另一種代償。風車也代表著,只有向前才會轉動、才會有希望,不要被心念從身后侵擾,最終達到“無掛礙故,無有恐怖”的境界。
本片雖然帶著對過去無法釋懷的沉重,但在人物的對白中不經意間流露出導演諧趣的幽默,為原本壓抑的基調添上幾分生趣,主要體現(xiàn)在三處:第一處是在影片一開頭,老醫(yī)生說醫(yī)院里老是停電,老陳拿著藥問醫(yī)生一天要吃幾次,醫(yī)生回答到一天三次,老陳驚訝怎么醫(yī)院一天停電三次?第二處,是在老醫(yī)生和老陳交流愛情往事,老醫(yī)生說情人在她寒冷的時候用手電取暖,老陳還一本正經的問是否暖和,老醫(yī)生卻說:“暖和個鬼,手電筒而已。”;第三處則是在老陳出獄時和同伴交流自己當?shù)V工時的經歷,把工頭喚作老師傅(當?shù)貙Α肮贰钡膭e稱),這三處幽默的對白,雖然不能一改影片悲傷的情緒基調,卻將老陳的對過去的執(zhí)念用“以樂寫哀”的筆法立體地表現(xiàn)出來。仿佛一個失意的中年人,對于現(xiàn)實的無力感使得他只能用打趣的方式來展現(xiàn)所謂成人式的“黑色幽默”。影片如此,老陳亦是如此。
老陳作為一個詩人,善于掌握語言之間的邏輯關系,因此“幽默”不過是陳升除去“詩人”身份外的另一個標簽罷了。陳升的“詩”貫穿影片全程,“四面八方的旋轉/照著一朵紙風車/折疊空間/壁虎跌進夢里”“把回憶塞進手掌的血管里/手電的光透過掌背/仿佛看見跌入云端的海豚”,這些意象與視覺圖像互為表里,形成一種靈動的“互文性”。詩詞的內核是邏輯與聯(lián)想,而聯(lián)想又是蒙太奇的心理基礎;說到底,兩者都是通過一體多義,從而營造朦朧感,最終達到預設的目的。[8]畢贛正是通過這些看似毫無聯(lián)系、邏輯跳躍的詩詞,為他構建的迷離時空添了夢一般的導游詞。