劉淑娟

摘要：本文研究的目的在于對信息可視化設(shè)計中的圖形語言進行總結(jié)分析。首先，從圖形語言的基本理論、功能和圖形語言在信息可視化設(shè)計中的應(yīng)用案例進行了分析;其次，探討了圖形語言在信息可視化設(shè)計中的應(yīng)用意義;最后，總結(jié)歸納出其在信息可視化設(shè)計中的應(yīng)用原則。信息可視化設(shè)計逐漸在設(shè)計產(chǎn)業(yè)中扮演著越來越重要的角色。合理準確地運用圖形語言，能夠高效地傳達出信息內(nèi)容。希望通過本文的研究，為信息可視化設(shè)計提供可借鑒的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：圖形語言;信息可視化;設(shè)計;應(yīng)用

中圖分類號：J524 文獻標識碼：A

文章編碼：1672-7053（2021）03-0074-02

1975 年，英國平面設(shè)計師特格拉姆首次提出“信息設(shè)計”這一術(shù)語，將信息設(shè)計學(xué)科從平面設(shè)計體系中分離出來。信息設(shè)計和平面設(shè)計二者的主旨是不同的：前者是“進行有效能的信息傳遞”，而平面設(shè)計則偏重于“精美的藝術(shù)表現(xiàn)”。信息可視化作為信息設(shè)計中的重要方式方法，涵蓋了多個學(xué)科門類和應(yīng)用領(lǐng)域，它可以用來解決定義明確的專業(yè)化任務(wù)。在十八世紀后期由于數(shù)據(jù)圖形學(xué)的出現(xiàn)后，人們通常利用視覺化的圖形語言來表達抽象信息，或者來傳達信息數(shù)據(jù)以及其他深層次的語言文化含義。借助圖形語言進行傳播，可以使復(fù)雜而又枯燥的數(shù)據(jù)變得易于理解。本文將深入研究信息可視化設(shè)計中圖形語言的表現(xiàn)與應(yīng)用，順應(yīng)多元化信息社會的需求，提高在信息傳達中對圖形語言的認知理解，并且從運用圖示圖形語言的視角出發(fā)，研究圖形語言與信息可視化的基本理論，促進信息可視化設(shè)計理論在實際生活中的應(yīng)用。

1 圖形語言概述

1.1圖形語言的概念

圖形是信息設(shè)計的主要手段之一，它作為一種信息載體擔負著承載和傳播信息的職能。圖形在英文中為：“graphic”，它源于拉丁文“graphicus”和希臘文“graphikos”。圖形語言是將“物”發(fā)展成“圖”的一種視覺可視化表現(xiàn)方式，有利于幫助人們掌握圖形創(chuàng)造的基本方法和規(guī)律，了解圖形創(chuàng)造的形式語言及理解復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息。

1.2圖形語言的功能

1.2.1生動形象地傳達信息

圖形語言具有生動性，并能激發(fā)觀者的想象力、顯現(xiàn)主題內(nèi)容與訴求。圖形語言可以將復(fù)雜、抽象、枯燥的文字信息以簡潔的可視化的圖形進行形象化地表達，這樣人們在看信息的時候就不會出現(xiàn)枯燥或者審美疲勞的現(xiàn)象。

1.2.2與受眾進行情感溝通

信息傳播中的圖形能夠第一眼被讀者直觀地感受，在設(shè)計者的創(chuàng)新下，圖形能夠在修飾版面的同時給予作品更深層次的含義，深化受眾對信息傳達的認知和感受。圖形的情感表達包含了可視內(nèi)容的視覺化情感表達，以及數(shù)字文本、理論概念等內(nèi)容的視覺化情感訴求。成功的圖形語言設(shè)計通過處理各種不同作用的構(gòu)成要素，提供正確、清晰、完整而明快的信息給讀者，使之達到均衡、調(diào)和的效果，成為具有視覺魅力的中心。使觀者在輕松愉悅的氛圍下了解和記憶信息內(nèi)容，再加上自身的人生經(jīng)歷，最終進行情感互動。

2 信息可視化的概述

信息可視化，英文名稱為“Information Visualization”，屬于一種跨學(xué)科領(lǐng)域，其目的是對大規(guī)模非數(shù)值型的信息、數(shù)據(jù)、資源進行視覺方面的呈現(xiàn)。信息可視化技術(shù)主要用于對圖像圖形進行處理，以達到讓使用者能夠更好地對信息、數(shù)據(jù)進行理解分析。同時，信息可視化是運用高效的視覺傳達信息的手段，協(xié)助人們對數(shù)據(jù)信息進行理解、識別和解讀，以實現(xiàn)人們對有用信息的掌握，并且在識讀信息的過程中，通過可視化的表現(xiàn)方式，減少由于龐大的信息數(shù)據(jù)給人們帶來的壓力和文字恐慌感。

信息可視化設(shè)計是通過對文字信息等數(shù)據(jù)進行圖形化處理排列和重新組合，達到準確簡潔的視覺表達效果。這種對數(shù)據(jù)信息可視化的表現(xiàn)方式，使設(shè)計內(nèi)容更加形象，能夠為大眾提供簡單易理解的信息方案，降低人們對信息數(shù)據(jù)理解的難度，加深人們對設(shè)計方案的印象，使被服務(wù)對象的閱讀體驗更為真實，從而便于接收和接受。

3 圖形語言在信息可視化設(shè)計中的應(yīng)用意義

3.1有助于增強信息的可讀性

圖形語言在信息可視化中的應(yīng)用，可以直接將視覺數(shù)字轉(zhuǎn)化，根據(jù)信息所要傳達的方向，通過設(shè)計者自身的直覺引導(dǎo)進行創(chuàng)作，通過對大量的數(shù)據(jù)信息進行分析，進而得到比較直接清晰的信息傳達方式。例如，在進行地鐵路線圖設(shè)計中，為了向人們展示較好的地鐵線路，在實際的圖形設(shè)計中突破了傳統(tǒng)圖形設(shè)計中的比例尺的束縛，對空間的位置及站點之間的距離進行簡化。弱化地鐵站點之間的真實距離，采取間隔的形式，并利用不同顏色的線條進行線路區(qū)分，用加粗圓圈點來表示換乘站。在以上實例中的所有線條、顏色以及加粗的圓點都是使用了圖形語言加以具體表現(xiàn)的。這不僅方便了乘客的出行，也增強了信息的可讀性。

3.2有助于提升視覺體驗感

在信息化可視設(shè)計中，圖形語言不僅對信息進行準確地表達，還可以在人們進行閱讀時，提升視覺體驗感。運用圖形來完成對信息的表達，可以有效地緩解人們對數(shù)據(jù)掌握的困難度，利用圖形特有的視覺語言傳達到人們的眼中和腦中，為人們的信息溝通方式建立載體。為人們提供可視的交流方式，降低數(shù)據(jù)文字的乏味之感，從而將圖形語言所傳達的信息形象充分地體現(xiàn)出來，提高人們對數(shù)據(jù)分析的興趣。例如，貼有可回收和不可回收標簽指示牌的垃圾桶，人們通過圖形語言人們可以輕松地辨認，從而進行垃圾分類。公共洗手間視覺標識的男女圖形，既形象又簡潔，顏色對比明顯，可以讓人們快速地進行識別。通過這樣具體明了的設(shè)計，不僅使圖形真正發(fā)揮出傳達信息的作用，更能有效地提升受眾的視覺體驗感（如圖1）。

4圖形語言在信息可視化中的應(yīng)用原則

在信息可視化的過程中，設(shè)計者需要瀏覽所有的相關(guān)數(shù)據(jù)，并開始對數(shù)據(jù)信息進行客觀分析，然后對數(shù)據(jù)信息來進行排列。從嚴格意義上講，一個信息圖標表需要包含三個以上的視覺基層，才能讓人們理解圖形語言背后深層的含義，從而提高工作效率。因此，圖形語言在信息可視化設(shè)計中的應(yīng)用要遵循其共識性、簡潔性、趣味性原則。

4.1共識性原則

圖形語言的根本是為了準確地傳達信息。那怎樣才能做到和文字信息一樣準確傳達信息呢？這就需要設(shè)計者在進行設(shè)計時，對圖形語言內(nèi)容和其所要傳達的文字內(nèi)容的涵義進行充分而準確地理解，從大眾的角度定位，符合共識性這原則，讓大眾看得懂，看得明白。

4.2簡潔性原則

從信息傳播的角度出發(fā)，簡潔的圖形語言更能抓住觀者的注意力，并且可以快速地傳達信息內(nèi)容。所以設(shè)計者在進行設(shè)計時，需要將圖形進行簡潔化處理，并要考慮讀者視覺輕松、審美等因素，將圖形信息可視化效果做到簡潔不繁瑣，突出主題又具有個性。

4.3趣味性原則

趣味化的圖形語言有利于營造舒適的視覺氛圍，有利于人們獲得心理上的放松和滿足。圖形語言若是形式單一，缺乏特色與個性，便會給觀者帶來疏離感，產(chǎn)生審美疲勞。趣味性是維系受眾與作品之間的紐帶，有趣的圖形語言能夠捕獲到受眾的心理，使人們能夠產(chǎn)生情感上的共鳴，因此要建立受眾與作品之間的心靈對話，必須注重設(shè)計的趣味性表達。設(shè)計師在創(chuàng)作的過程中，應(yīng)通過各種趣味性的變換形式和表現(xiàn)手法吸引大眾眼球，使受眾自覺地融入作品之中，領(lǐng)會信息的主旨?？傊?，要想使可視化作品在有效、準確地完成信息傳播的同時，給人留下深刻強烈的生動印象并引發(fā)共鳴，從而與受眾形成良好的交流與溝通的互動體驗關(guān)系，圖形語言就有必要增添信息的趣味性表達。

5 結(jié)語

“讀圖時代”的到來，正在逐漸地改變著人們的信息交流方式，信息可視化設(shè)計也將更深入地融入人們的日常生活。在可視化信息盛行的浪潮下，人們的交流和溝通也變得日益緊密，信息資訊的飛速增長及其傳播方式的便捷性使得人們對新事物的了解更為廣泛。而在其中，圖形語言發(fā)揮著重要的作用，使得數(shù)據(jù)信息能夠在這個爭分奪秒的大環(huán)境中快速傳達，也能讓人更快地掌握。隨著科技信息技術(shù)的發(fā)展，將圖形語言運用在信息可視化設(shè)計中將會提高信息數(shù)據(jù)分析的效率。同時，作為設(shè)計者也要去思考，怎樣使“圖形”成為一種語言，能夠讓人去真真切切地接收它所要傳達的信息。