文、圖 / 劉思敏

生態(tài)保護(hù)關(guān)乎國(guó)之大計(jì)，青藏高原更是具有重要的生態(tài)戰(zhàn)略地位。近年來(lái)，當(dāng)?shù)赜楷F(xiàn)出一批自發(fā)清理草原垃圾的民間環(huán)保組織。作為生態(tài)保護(hù)中的草根力量，其組織特色對(duì)倡導(dǎo)全民環(huán)保和建設(shè)生態(tài)文明具有參考價(jià)值。

一、草原的垃圾污染

瑪曲縣位于青藏高原東部，是甘南藏族自治州唯一的純牧業(yè)縣，素有“黃河首曲”之稱，平均海拔3300-4800米，草原占全縣土地總面積的89.54%，是亞洲最優(yōu)良的牧場(chǎng)之一。

近年來(lái)，草原的垃圾污染問(wèn)題愈發(fā)凸顯。這些垃圾由觀光旅游和居民生活產(chǎn)生，往往是舊電池、塑料瓶、化纖、玻璃等工業(yè)產(chǎn)品廢棄物，難以自我降解。遺落在草原后，不僅導(dǎo)致牛羊誤食死亡，使牧民生計(jì)受損失，而且還會(huì)污染土壤和水質(zhì)，使高原環(huán)境遭受威脅。并且，牧區(qū)地理廣袤，路途遙遠(yuǎn)，不利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾并清理。解決草原垃圾問(wèn)題迫在眉睫。

二、牧民的環(huán)保行動(dòng)

（一）民間環(huán)保組織

2012年，深感垃圾之困的當(dāng)?shù)啬撩駛兂闪⒘素曎惒菰瓭竦丨h(huán)境保護(hù)小組（以下簡(jiǎn)稱“環(huán)保小組”），為社區(qū)提供常態(tài)化的公益服務(wù)?；顒?dòng)內(nèi)容可概括為環(huán)保實(shí)踐、環(huán)境教育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)三類，具體如表1所示。

（二）民間環(huán)保組織的特色

1.環(huán)保觀念：蘊(yùn)含本土生態(tài)智慧

環(huán)保小組成員接受學(xué)校教育的程度普遍不高，他們的環(huán)保觀念并非來(lái)自書本，而是源自游牧生活中蘊(yùn)含的生態(tài)智慧：崇尚自然平衡，物我和諧。

例如，游牧生活依賴水源，環(huán)保小組組長(zhǎng)經(jīng)常采用“要像愛(ài)護(hù)阿媽的眼睛一樣保護(hù)泉水”等民諺進(jìn)行環(huán)保教育。又如，環(huán)保小組成員們將世界視為“情”和“器”兩部分?！扒椤敝妇哂猩娜伺c動(dòng)物，而“器”指的是巖石、山脈、陸地等環(huán)境?！扒椤焙汀捌鳌笔切萜菹嚓P(guān)的命運(yùn)共同體。如果自然環(huán)境遭到破壞，那么人類的生存和發(fā)展勢(shì)必面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2.環(huán)保行動(dòng)：參與度高漲

貢賽草原濕地環(huán)境保護(hù)小組

雖然環(huán)保小組組員們平時(shí)忙于放牧，但在有環(huán)保活動(dòng)時(shí)鮮有缺勤現(xiàn)象。在日常生活中也時(shí)刻貫徹著環(huán)保理念，如在外出時(shí)會(huì)有意識(shí)地?fù)炱鹧赝镜睦?，裝在自己車的后備箱里帶走?；蛘呤窃谀翀?chǎng)生活時(shí)將旱獺留下的洞穴作為“垃圾桶”，將垃圾集中后帶到鎮(zhèn)里丟棄。對(duì)環(huán)保行動(dòng)的參與度高和環(huán)保意識(shí)的自覺(jué)性高是民間環(huán)保組織的另一大特色。

表1 民間環(huán)保組織貢賽草原濕地環(huán)境保護(hù)小組活動(dòng)內(nèi)容

“我心里有一個(gè)責(zé)任，不管走到哪里都要以環(huán)保志愿者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能為別人做些什么，我很愿意……撿垃圾習(xí)慣了，撿了垃圾之后就特別快樂(lè)，現(xiàn)在再看到有些地方有垃圾心里就覺(jué)得特別不舒服。草原上的花花草草都和以前有些不一樣了，越來(lái)越好了。”這是環(huán)保小組組員拉姆的敘述。她在講述環(huán)保時(shí)，“快樂(lè)”等積極的詞語(yǔ)出現(xiàn)頻率頗高。究其原因，對(duì)義務(wù)清理垃圾的熱忱源于組員們?cè)诠嫘袆?dòng)中獲得了正向的情感體驗(yàn)與激勵(lì)。

三、展望

在環(huán)保日益受到重視的當(dāng)下，垃圾帶來(lái)的污染問(wèn)題依舊存在，因?yàn)椤芭K亂臭”的天然屬性，人們對(duì)垃圾往往采取回避的態(tài)度。通過(guò)藏區(qū)民間環(huán)保組織的個(gè)案可知，本土環(huán)保理念和參與熱情是其存續(xù)的動(dòng)力。我們可以有意識(shí)地挖掘各地的生態(tài)智慧并進(jìn)行闡釋，以此培育民眾的文化自信，通過(guò)對(duì)本鄉(xiāng)本土的環(huán)境熱愛(ài)喚起“全民環(huán)?！钡囊庾R(shí)。

把垃圾裝車

撿拾垃圾的兒童