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      高質(zhì)量發(fā)展理念下川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困境與出路

      2021-04-27 23:13:50鄭思雨葉澤南周麗徐雅茹張驛淼
      三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年52期
      關(guān)鍵詞:出路困境

      鄭思雨 葉澤南 周麗 徐雅茹 張驛淼

      摘要:川西地區(qū)是我國少數(shù)民族重要聚居地之一,該區(qū)域內(nèi)有著藏族、納西族、羌族、回族、彝族等多個少數(shù)民族,各少數(shù)民族人民之間經(jīng)過多年的友好和諧共處,其文化逐漸交流融合,形成了絢麗多彩的川西特色文化。本文將立足于川西各少數(shù)民族的文化背景,從少數(shù)民族傳統(tǒng)體育本身進(jìn)行切入,研究其傳承現(xiàn)狀,探討在高質(zhì)量發(fā)展的理念下如何打破川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展困境,為川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)提出一條理論可行的出路。

      關(guān)鍵詞:高質(zhì)量發(fā)展理念;川西少數(shù)民族;傳統(tǒng)體育發(fā)展;困境;出路

      2021年,我國體育總局發(fā)布了《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》,下稱《規(guī)劃》。《規(guī)劃》中明確指出體育產(chǎn)業(yè)應(yīng)快速響應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;鼓勵體育項(xiàng)目參與競賽表演工程以及戶外運(yùn)動振興工程;鼓勵當(dāng)?shù)卣蝮w育組織體育教練服務(wù)和相關(guān)教學(xué)。同時,近年來國民健康意識日益增加,2021年參與體育鍛煉的人數(shù)同比增加16.7%。在體育產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展要求下,關(guān)于我國川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)研究較少,不能為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育提供足夠的理論支撐。

      研究川西少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育活動能夠從一定程度上保護(hù)這部分少數(shù)民族的文化傳承,強(qiáng)化人們對少數(shù)民族的認(rèn)同感,促成少數(shù)民族體育高質(zhì)量發(fā)展,對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進(jìn)行深層次開發(fā)。此外,研究川西少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育活動對促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)也能做出重要貢獻(xiàn)。

      各個學(xué)者通過從不同的角度,采取不同的分析方法得出了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的多種特征,從少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展特征出發(fā),就能夠得到針對傳統(tǒng)體育的多種發(fā)展策略。張冰松通過研究藏族傳統(tǒng)體育延伸到藏族社會的發(fā)展歷史,展現(xiàn)出藏族獨(dú)特的民族文化,進(jìn)而向讀者展示了通過弘揚(yáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化來促進(jìn)該民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的可行性。丁玲輝認(rèn)為藏族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目與民族傳統(tǒng)節(jié)日之間關(guān)系緊密,傳統(tǒng)體育是傳統(tǒng)節(jié)日的外在表現(xiàn),傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)體育的載體,通過發(fā)展地區(qū)傳統(tǒng)節(jié)日能夠有效地發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育,促進(jìn)相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。田鑫通過現(xiàn)有發(fā)展實(shí)例出發(fā),通過分析康定跑馬山國際轉(zhuǎn)山會的發(fā)展證明少數(shù)民族傳統(tǒng)體育國際化是發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的有效途徑。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育國際化能夠有效提高體育項(xiàng)目的知名度,提高體育旅游游客的人數(shù)。

      本文的編寫主要通過文獻(xiàn)資料法、歸納統(tǒng)計(jì)法,基于已有的文獻(xiàn)和相關(guān)的報道來研究川西地區(qū)少數(shù)民族的特色傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的發(fā)展制約因素。除少數(shù)民族體育相關(guān)文獻(xiàn)外,文獻(xiàn)范圍還包括少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術(shù)等多種資料。最后筆者將高質(zhì)量發(fā)展理念與少數(shù)民族體育發(fā)展相結(jié)合,提出可行的發(fā)展思路和對策。

      一、川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征

      川西少數(shù)民族體育發(fā)展與文化發(fā)展關(guān)系密切。川西地區(qū)的獨(dú)特地理環(huán)境促使當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族將其特有的民族節(jié)日、民族風(fēng)俗習(xí)慣以特定的民族傳統(tǒng)特色體育活動的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。部分特定的少數(shù)民族體育活動需要與當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地理位置相結(jié)合進(jìn)行展開,比如涼山彝族的飛石索等特色體育活動。一般來說,少數(shù)民族特色體育活動的開展與本民族的一些民俗節(jié)日高度重合。

      川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的參與人群呈現(xiàn)中老年化趨勢。川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的參與者以中老年人為主,青少年普遍不足。當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族居民參與傳統(tǒng)體育活動的主要動機(jī)也是遵從民族自身習(xí)慣與習(xí)俗。由此可見,川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育未能形成強(qiáng)力的產(chǎn)業(yè),不能帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。一方面當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族群眾希望開展傳統(tǒng)體育競技項(xiàng)目,另一方面由于少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的自我發(fā)展不能構(gòu)成良性循環(huán)導(dǎo)致其發(fā)展受阻,開展活動的力度不高,人們普遍對傳統(tǒng)體育的開展現(xiàn)狀感到不滿。

      川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢。川西少數(shù)民族數(shù)量高達(dá)14個,為了促使各民族之間團(tuán)結(jié),川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的時候同時兼顧了每個民族的特色體育項(xiàng)目,因此具備一定的多元和多民族特征。在此基礎(chǔ)上,由于人口遷移以及各民族融洽相處,不同民族之間的傳統(tǒng)體育正在逐漸進(jìn)行融合,因此川西少數(shù)民族體育產(chǎn)業(yè)還具備民族融合這一特征。

      二、研究結(jié)果分析

      (一)川西各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的流傳、流失情況

      川西地區(qū)復(fù)雜的地域環(huán)境造就了地區(qū)少數(shù)民族所具有特色風(fēng)格的體育項(xiàng)目。目前川西地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的主要項(xiàng)目如下表所示:

      整個川西地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目流失情況并不算嚴(yán)重。由于各民族的特色體育項(xiàng)目有交叉,例如摔跤、蕩秋千、賽馬等。這些交叉的體育項(xiàng)目是川西地區(qū)少數(shù)民族體育產(chǎn)業(yè)的支柱項(xiàng)目。其他體育項(xiàng)目通常在不同民族的關(guān)鍵節(jié)日展開,因此隨著民族文化的傳承,每個體育項(xiàng)目都被完整地保留了下來。也就是說在川西地區(qū),擁有著十分豐富的少數(shù)民族體育文化資源。

      (二) 制約川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的因素

      首先,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育有受眾面小、參與競技人數(shù)少、包含項(xiàng)目種類多、活動舉辦間隔時間長等發(fā)展制約因素,并且在我國川西地區(qū)沒有設(shè)置專門的規(guī)則用于促進(jìn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。此外,部分少數(shù)民族傳統(tǒng)體育,例如摔跤、斗牛等項(xiàng)目的規(guī)則與國際通用規(guī)則也存在出入,這導(dǎo)致了游客和其他外族群眾普遍認(rèn)為這類型體育競技缺失公平。

      其次,地區(qū)教育不能有效地將特色體育活動進(jìn)行傳承。少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目受眾面相對狹窄,參與人數(shù)相對較少而且較為危險,學(xué)校為了避免學(xué)生陷入危險通常會避開展開相關(guān)的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的教育。當(dāng)?shù)馗咝R矝]有積極的鼓勵大學(xué)生參與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的特色傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

      最后,川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展?jié)摿σ矝]有被有效發(fā)掘。很多負(fù)責(zé)川西地區(qū)少數(shù)民族特色體育項(xiàng)目的民間組織或企業(yè)都沒有能夠正確意識到這些特色體育項(xiàng)目的真正價值,他們通常是將這些體育項(xiàng)目作為當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)的附加項(xiàng)目,只發(fā)揮了地區(qū)特有的自然景觀價值,基于此,游客們對少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目開展感到失望。

      三、川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)的對策

      首先政府應(yīng)該充分發(fā)揮其職能。由于社會組織沒有足夠多的相關(guān)專業(yè)人才,也不具備較強(qiáng)的公信力,因此,挖掘當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族傳統(tǒng)特色體育項(xiàng)目的發(fā)展?jié)摿?yīng)當(dāng)由政府進(jìn)行。政府可以通過制定相應(yīng)的政策法規(guī),保護(hù)和鼓勵科研機(jī)構(gòu)成立相關(guān)研究項(xiàng)目,利用媒體進(jìn)行宣傳,提高區(qū)域少數(shù)民族體育項(xiàng)目的知名度,鼓勵當(dāng)?shù)鼐用穹e極參與。

      再者,教育部門應(yīng)當(dāng)將部分少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目融入學(xué)校教育中??梢酝ㄟ^邀請少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的傳承人到校宣傳,將少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的相關(guān)知識傳授給學(xué)生,培養(yǎng)他們的民族自信和民族認(rèn)同感。

      然后,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育也應(yīng)當(dāng)與國際接軌。通過打響少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的全球知名度來實(shí)現(xiàn)對其的有效宣傳。國際友人的參與能夠進(jìn)一步提高少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的知名度,進(jìn)而形成良性循環(huán)。

      最后,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式。目前,當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)在開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的時候常常唯利是圖,讓游客感到厭惡,降低了游客的參與度,也降低了游客對該體育項(xiàng)目的認(rèn)同感,基于此,轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式至關(guān)重要,讓少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展目的從盈利向宣傳和競技轉(zhuǎn)變,讓游客充分感受少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的獨(dú)特魅力。

      四、結(jié)語

      體育高質(zhì)量發(fā)展理念要求體育項(xiàng)目的參與人數(shù)增加,參與人員對該體育項(xiàng)目的認(rèn)可度提高。川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)由于地理位置的限制等諸多原因造成了其發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀。川西地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目與少數(shù)民族傳統(tǒng)文化結(jié)合程度緊密,傳承較為完整,因此川西地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育具有極高的發(fā)展?jié)撃堋⒋ㄎ鞯貐^(qū)的自然景觀開發(fā)與少數(shù)民族體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合,通過政府主導(dǎo)、學(xué)校參與、國際宣傳、轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式等諸多方式能夠促使少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展,最終形成具有特色的川西地區(qū)少數(shù)民族體育項(xiàng)目的品牌。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳文剛.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承視野下發(fā)展川西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化資源[J].體育科技,2017,38(02):67-68+70.

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      [3]丁玲輝.藏族傳統(tǒng)節(jié)日與藏民族傳統(tǒng)體育文化的探討[J].西藏民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2007(03):48-52+123.

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      [5]田鑫.川西康巴藏族傳統(tǒng)體育文化觀照及其發(fā)展研究[D].成都體育學(xué)院,2013.

      [6]李軍紅,李斌.試析制約少數(shù)民族地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2010,28(03):158-159.

      [7]李欣,俞國健,祝林.四川省羌族傳統(tǒng)體育開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].成都大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2019(04):107-112.

      基金項(xiàng)目:本文系四川農(nóng)業(yè)大學(xué)社科、藝體研究專項(xiàng)(課題編號:202110626129)的研究成果:四川農(nóng)業(yè)大學(xué)科研興趣計(jì)劃(課題編號:202110626129)的研究成果。

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