【摘要】 隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于精神生活的追求也在不斷提升。在這種情況下，我國(guó)對(duì)于文藝作品的探索熱情也在不斷提高。小品也是近些年來(lái)發(fā)展起來(lái)的重要文藝形式，同時(shí)我國(guó)在小品劇本創(chuàng)作方面也有了較大的進(jìn)步，使得這種藝術(shù)形式可以發(fā)揮更好的作用。本文先闡述了小品藝術(shù)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合小品藝術(shù)的創(chuàng)作理念，分析了小品劇本創(chuàng)作的基本流程，同時(shí)還探索了小品劇本創(chuàng)作的核心控制要點(diǎn)，最終從多個(gè)角度探討了小品劇本創(chuàng)作的保障措施。

【關(guān)鍵詞】 小品劇本;劇本創(chuàng)作;小品構(gòu)思;小品素材

【中圖分類號(hào)】I207? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）08-0072-02

在新時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)精神文明建設(shè)水平得到了顯著提升，藝術(shù)事業(yè)也有了較為突出的進(jìn)步。而小品作為我國(guó)社會(huì)民眾非常喜愛(ài)的藝術(shù)形式，本身也具有寓教于樂(lè)、幽默詼諧、針砭時(shí)弊等各類特點(diǎn)，在我國(guó)藝術(shù)行業(yè)中占據(jù)著非常重要的地位。在近些年的時(shí)間里，我國(guó)小品藝術(shù)的整體質(zhì)量也得到了較大進(jìn)步，同時(shí)藝術(shù)行業(yè)領(lǐng)域中也涌現(xiàn)了較多優(yōu)秀小品藝術(shù)表演家和小品劇本創(chuàng)作家。在這種情況下，為了進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)小品藝術(shù)的發(fā)展，針對(duì)小品劇本創(chuàng)作進(jìn)行全面深入的研究就顯得非常有必要。下面也主要從這一點(diǎn)入手，探索小品劇本創(chuàng)作的流程與核心要點(diǎn)。

一、小品藝術(shù)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀

小品藝術(shù)在我國(guó)的發(fā)展淵源可以追溯到晉朝時(shí)期，但當(dāng)時(shí)的小品主要是指文學(xué)作品，即篇幅比較短小的散文體。而近代喜劇小品則主要起源于上個(gè)世紀(jì)八十年代，在藝術(shù)形式上主要借鑒了話劇、二人轉(zhuǎn)、小戲等多種藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)[1]。小品藝術(shù)形式在我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了較好的發(fā)展，成了各個(gè)電視臺(tái)春晚等文藝節(jié)目的常見(jiàn)藝術(shù)活動(dòng)。在我國(guó)小品藝術(shù)發(fā)展過(guò)程中，很多藝術(shù)家都帶來(lái)了較為顯著的推動(dòng)作用，比如趙麗蓉、陳佩斯等。結(jié)合小品藝術(shù)當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，這項(xiàng)藝術(shù)形式在未來(lái)依然具有較強(qiáng)的發(fā)展空間。

二、小品劇本創(chuàng)作的基本流程分析

小品劇本創(chuàng)作活動(dòng)是比較復(fù)雜的，要想保證小品的藝術(shù)內(nèi)涵，也需要明確小品劇本創(chuàng)作的基本流程。這里也結(jié)合小品劇本創(chuàng)作的實(shí)踐活動(dòng)，全面探索小品劇本的創(chuàng)作流程。

（一）選擇合適的主題

對(duì)于小品藝術(shù)來(lái)說(shuō)，主題是小品劇本的靈魂，在很大程度上也決定了小品藝術(shù)的最終表現(xiàn)效果。因此對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該先結(jié)合小品演出的場(chǎng)景，選擇最合適的主題。第一，對(duì)于那些公益性質(zhì)的演出，創(chuàng)作者能夠選擇的主題范圍比較廣泛。在具體選擇主題的時(shí)候，創(chuàng)作者應(yīng)該注意選題的新穎性，保證小品可以不落俗套。第二，對(duì)于哪些行業(yè)約定的演出，創(chuàng)作者應(yīng)該緊緊結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，在創(chuàng)作過(guò)程中把握行業(yè)特色主題，并通過(guò)小品藝術(shù)的特點(diǎn)針對(duì)主題進(jìn)行加工，并將各類沖突包袱結(jié)合在一起，凸顯主題的藝術(shù)特點(diǎn)。

（二）進(jìn)行故事構(gòu)思

在明確小品藝術(shù)主題以后，創(chuàng)作者就應(yīng)該進(jìn)行作品故事的構(gòu)思，同時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)也是劇本創(chuàng)作的重要內(nèi)容。在具體進(jìn)行故事構(gòu)思的時(shí)候，創(chuàng)作者應(yīng)該以小品劇本為切入點(diǎn)，充分豐富故事元素[2]。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)作者需要明確小品藝術(shù)的特點(diǎn)，應(yīng)該將人物設(shè)計(jì)在四個(gè)人以內(nèi)，同時(shí)還要精簡(jiǎn)故事劇情，使得小品故事可以在有限的時(shí)間與空間內(nèi)，展現(xiàn)更為突出的藝術(shù)內(nèi)涵。

（三）素材的搜集

小品藝術(shù)中的故事內(nèi)容直接源于生活，這也要求創(chuàng)作者在平時(shí)的時(shí)候應(yīng)該通過(guò)生活場(chǎng)景積極搜集素材。與此同時(shí)，創(chuàng)作者也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道搜集當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)事件，或者網(wǎng)絡(luò)上流行的語(yǔ)言，提高故事內(nèi)容的幽默程度。但無(wú)論使用哪種方式搜集素材，創(chuàng)作者都應(yīng)該避免直接生搬硬套，需要積極進(jìn)行藝術(shù)加工與處理，保證素材內(nèi)容可以跟小品故事緊密結(jié)合在一起，具有更強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。

（四）劇本的寫(xiě)作

劇本寫(xiě)作是小品劇本創(chuàng)作過(guò)程中的重點(diǎn)內(nèi)容，需要得到反復(fù)思考和緊密推敲，才能夠具有較強(qiáng)的藝術(shù)價(jià)值。在具體進(jìn)行劇本寫(xiě)作的時(shí)候，創(chuàng)作者應(yīng)該深入分析劇本中各個(gè)人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等要素，并對(duì)其進(jìn)行合理化設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)作者可以適當(dāng)增加一些劇本笑料，但不能為了幽默感而隨意增加笑料，保證增加的元素不會(huì)讓故事主題出現(xiàn)不必要的沖突[3]。這樣一來(lái)，創(chuàng)作者就可以保證所有笑料都可以圍繞主題全面開(kāi)展，避免小品作品空有幽默軀殼，而失去藝術(shù)內(nèi)涵。

（五）在排練中完善

在劇本創(chuàng)作完成以后，還應(yīng)該將劇本轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)作品。一些小品劇本雖然看起來(lái)非常合理，并且具有較高的藝術(shù)價(jià)值。但是真正在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)較多問(wèn)題。因此，在小品劇本創(chuàng)作完成以后，還應(yīng)該通過(guò)舞臺(tái)表演來(lái)不斷完善小品，最終才能夠充分保證小品創(chuàng)作的藝術(shù)水平。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)作者也應(yīng)該深入觀察小品劇本舞臺(tái)表演的實(shí)際情況，同時(shí)還要考察各個(gè)小品表演者在表演小品過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，并依托于這些內(nèi)容對(duì)劇本進(jìn)行不斷加工與完善，使得小品藝術(shù)具有更強(qiáng)的感染力。

三、小品劇本創(chuàng)作的核心控制要點(diǎn)

在小品劇本創(chuàng)作過(guò)程中，創(chuàng)作者也應(yīng)該把控好各個(gè)核心要點(diǎn)，才能夠充分保證小品劇本創(chuàng)作的綜合藝術(shù)成效。

（一）深入到生活環(huán)境中獲取素材

對(duì)于小品劇本創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，在平時(shí)應(yīng)該深入到生活環(huán)境中獲取素材，并將這些素材應(yīng)用到小品劇本創(chuàng)作過(guò)程中。事實(shí)上，小品藝術(shù)本身就來(lái)源于生活，因此小品劇本創(chuàng)作也應(yīng)該靈活使用各類生活素材。這也要求創(chuàng)作者可以積極體驗(yàn)生活，同時(shí)還要從生活中常見(jiàn)的小事入手，在給觀眾帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也可以引發(fā)更為顯著的情感共鳴。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)作者也可以使用夸張等藝術(shù)形式進(jìn)行素材加工，最終也就可以提高小品作品的藝術(shù)感染力。比如趙麗蓉演繹作品《如此包裝》、趙本山表演的小品《賣拐》等，都是以實(shí)際生活為主題，使得觀眾具有較強(qiáng)的代入感，獲得了非常豐富的藝術(shù)體驗(yàn)。

（二）做好內(nèi)部元素的協(xié)調(diào)與平衡

小品劇本創(chuàng)作過(guò)程中，各個(gè)創(chuàng)作者也應(yīng)該做好內(nèi)部元素的協(xié)調(diào)與平衡。第一，語(yǔ)言協(xié)調(diào)性。由于小品藝術(shù)舞臺(tái)表演活動(dòng)受到時(shí)間與空間的限制，因此在人物語(yǔ)言設(shè)計(jì)方面也應(yīng)該更加協(xié)調(diào)，保證各個(gè)語(yǔ)言本身比較精簡(jiǎn)與精辟，同時(shí)各個(gè)人物語(yǔ)言之間的協(xié)調(diào)性也比較突出[4]。第二，內(nèi)容協(xié)調(diào)性。小品劇本創(chuàng)作也應(yīng)該做好內(nèi)容的協(xié)調(diào)性。即在小品前段劇本創(chuàng)作過(guò)程中，應(yīng)該設(shè)計(jì)一些比較淺顯的內(nèi)容，同時(shí)盡量不要留有懸念。但是在小品結(jié)尾劇本創(chuàng)作過(guò)程中，則應(yīng)該考慮設(shè)計(jì)一些引人深思的內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)小品藝術(shù)形式的升華。第三，角色協(xié)調(diào)性。小品劇本創(chuàng)作應(yīng)該把握好角色數(shù)量以及不同角色相互之間的關(guān)系。前文已經(jīng)分析過(guò)，小品劇本創(chuàng)作的角色應(yīng)該控制在四人以內(nèi)，同時(shí)各個(gè)人物的關(guān)系也應(yīng)該更加緊密，并通過(guò)小品故事的推進(jìn)逐步展現(xiàn)人物關(guān)系，使得人物設(shè)計(jì)跟小品故事情節(jié)內(nèi)容變得更加和諧。

（三）注意作品藝術(shù)內(nèi)涵的情感升華

在小品劇本創(chuàng)作的過(guò)程中，雖然具體內(nèi)容為各個(gè)小故事，但是小品故事內(nèi)容決不能成為簡(jiǎn)單的敘事內(nèi)容，而應(yīng)該實(shí)現(xiàn)情感升華和藝術(shù)升格，使得小品內(nèi)容可以引人深思。這也要求創(chuàng)作者可以較好明確小品劇本創(chuàng)作中故事內(nèi)容的情感要素，可以使得創(chuàng)作者通過(guò)一些小事來(lái)展現(xiàn)更深層次的藝術(shù)內(nèi)涵。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)作者最好可以收集并觀察當(dāng)前社會(huì)環(huán)境中已經(jīng)發(fā)生的焦點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)小品演繹來(lái)還原這些故事場(chǎng)景，同時(shí)還要在收尾的時(shí)候進(jìn)行藝術(shù)升華，帶來(lái)更加顯著的情感體驗(yàn)。比如沈騰演繹的小品作品《扶不扶》，就通過(guò)一個(gè)老奶奶自己滑倒在地冤枉路過(guò)小伙的故事，揭露了社會(huì)環(huán)境中不敢扶摔倒老人的情況，最后還進(jìn)行了藝術(shù)總結(jié)與情感升華，在春晚舞臺(tái)上取得了非常顯著的表演效果。

四、小品劇本創(chuàng)作的保障措施

小品劇本創(chuàng)作過(guò)程是比較復(fù)雜的，涉及了多個(gè)方面的因素。在這種情況下，創(chuàng)作者也應(yīng)該做好多個(gè)方面的保障措施，才能夠保證小品劇本創(chuàng)作取得更加顯著的藝術(shù)成效。第一，創(chuàng)作者應(yīng)該積極融入各類創(chuàng)新思維，并順應(yīng)時(shí)代潮流不斷更新自己的思想，提高小品作品的創(chuàng)新水平。這也需要?jiǎng)?chuàng)作者能夠突出小品藝術(shù)作品的特色。在這個(gè)過(guò)程中需要注意的是，小品劇本創(chuàng)作特色的體現(xiàn)并不是將所有網(wǎng)絡(luò)新穎元素全部融入小品劇本中，而應(yīng)該在創(chuàng)作過(guò)程中積極凸顯個(gè)人風(fēng)格，避免小品劇本創(chuàng)作陷入同質(zhì)化風(fēng)波。第二，創(chuàng)作者平時(shí)還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)各類經(jīng)典小品的創(chuàng)作方式，并從中吸取創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，將其應(yīng)用到自身的小品劇本創(chuàng)作過(guò)程中。這樣以后，小品劇本創(chuàng)作活動(dòng)就可以取得較好的藝術(shù)內(nèi)涵，并在后續(xù)時(shí)間里實(shí)現(xiàn)較大的提升。

五、結(jié)語(yǔ)

小品藝術(shù)具有短小精悍、幽默風(fēng)趣、貼近生活等多個(gè)方面的特點(diǎn)，有著非常突出的藝術(shù)特征與審美價(jià)值。但是小品劇本創(chuàng)作活動(dòng)是非常復(fù)雜的，需要相關(guān)創(chuàng)作者全身心投入，并且明確小品劇本創(chuàng)作的基本流程與特點(diǎn)，才能夠取得較為突出的創(chuàng)作成效。因此對(duì)于小品劇本創(chuàng)作人員來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該在平時(shí)加強(qiáng)自身對(duì)于小品劇本創(chuàng)作流程的認(rèn)知水平，同時(shí)還要在生活中注意累積創(chuàng)作素材，突出小品劇本創(chuàng)作的特點(diǎn)。這樣一來(lái)，小品劇本創(chuàng)作活動(dòng)才可以取得更好的成效，突出小品的藝術(shù)內(nèi)涵。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔偉.關(guān)于當(dāng)下小品創(chuàng)作與藝術(shù)定位的一些思考[J].曲藝，2020，（02）：11-12.

[2]顧學(xué)軍.新時(shí)期小品創(chuàng)作之我見(jiàn)[J].曲藝，2020，（02）：17-19.

[3]張赟，閆忠林，劉玉青.新時(shí)代創(chuàng)作“三性統(tǒng)一”的優(yōu)秀文藝作品的實(shí)踐進(jìn)路——以春晚小品《“兒子”來(lái)了》為例[J].沈陽(yáng)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2020，22（01）：111-116.

[4]劉長(zhǎng)宇.文化惠民背景下鄉(xiāng)村小戲小品創(chuàng)作研究[J].四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，30（02）：138-144.

作者簡(jiǎn)介：

雷建榮，工作單位：新疆青河縣文化館。