薛林

[摘 要] 高等院校的餐飲管理工作對(duì)校內(nèi)師生的餐飲供應(yīng)、食品安全以及健康飲食等具有非常重要的作用。有些高等院校的餐飲企業(yè)在管理過(guò)程中常常因?yàn)榻M織體系不健全、制度不完善或者監(jiān)督力度不夠等而難以取得良好的效果。將精細(xì)化的管理措施應(yīng)用于高校餐飲企業(yè)的管理服務(wù)中，可以有效地提升其運(yùn)營(yíng)效率、節(jié)約運(yùn)營(yíng)成本以及降低管理風(fēng)險(xiǎn)等。在具體實(shí)施過(guò)程中主要是通過(guò)理論培訓(xùn)、制度建設(shè)、工作流程規(guī)劃等方式來(lái)落實(shí)相關(guān)的理念和措施。

[關(guān)鍵詞] 精細(xì)化管理;高校餐飲管理;應(yīng)用措施

[中圖分類(lèi)號(hào)]G647? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2021） 04-0025-03

將精細(xì)化的管理理念應(yīng)用于高校餐飲管理中可以有效地提高企業(yè)服務(wù)質(zhì)量、降低其運(yùn)營(yíng)成本和風(fēng)險(xiǎn)。相關(guān)企業(yè)可以通過(guò)開(kāi)展理論培訓(xùn)、制定精細(xì)化管理制度、完善工作流程以及強(qiáng)化監(jiān)督管理措施等途徑來(lái)確保管理質(zhì)量提升。

一、精細(xì)化概述

（一）含義分析

精細(xì)化管理的核心理念是企業(yè)在日常管理的過(guò)程中根據(jù)自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)嚴(yán)格地劃分管理責(zé)任和工作內(nèi)容，而企業(yè)中的每一名員工在日常工作中都應(yīng)該根據(jù)自己的管理責(zé)任落實(shí)相關(guān)的工作內(nèi)容，并且要盡可能一次性就達(dá)標(biāo)。精細(xì)化管理的一個(gè)重要原則是當(dāng)天的工作內(nèi)容要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成且一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。造成傳統(tǒng)企業(yè)管理模式效率低下的一個(gè)重要因素是工作內(nèi)容和工作責(zé)任劃分不清楚，缺乏目標(biāo)意識(shí)、量化思想以及時(shí)間觀念導(dǎo)致其難以按照既定規(guī)劃完成業(yè)務(wù)量和相關(guān)指標(biāo)。精細(xì)化管理的相關(guān)要求正是針對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)管理模式存在的主要弊端來(lái)進(jìn)行管理模式上的優(yōu)化，進(jìn)而提升管理效率[1]。

（二）作用分析

1.提升效率

傳統(tǒng)企業(yè)管理模式下常常因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容和職責(zé)劃分不清楚而導(dǎo)致管理人員不能充分地發(fā)揮個(gè)人能力，沒(méi)有確切的工作目標(biāo)、缺乏有效的監(jiān)督考核機(jī)制也會(huì)進(jìn)一步降低企業(yè)員工的工作積極性，進(jìn)而造成企業(yè)管理效率低下。精細(xì)化管理模式的應(yīng)用可以讓企業(yè)中的每一名員工都明確自己的工作內(nèi)容以及相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。高等院校內(nèi)的餐飲服務(wù)企業(yè)在日常工作中需要解決物資采購(gòu)、人員調(diào)度、餐飲供應(yīng)流程安排等一系列問(wèn)題，而且高校的大部分學(xué)生都是在早晨、中午和傍晚這三個(gè)時(shí)間段內(nèi)集中去餐廳就餐，人流量的集中會(huì)增加高校內(nèi)的餐飲服務(wù)企業(yè)在就餐高峰期的工作壓力。如果其管理模式落后、流程安排不合理就會(huì)導(dǎo)致其工作效率難以滿(mǎn)足就餐高峰期的供應(yīng)需求。精細(xì)化管理模式在優(yōu)化流程、提升管理措施精確度方面的顯著作用可以有效地提升餐飲企業(yè)的工作效率[2]。

2.節(jié)約成本

企業(yè)在日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中需要消耗大量的物資、人力和時(shí)間來(lái)完成相應(yīng)的工作內(nèi)容。餐飲服務(wù)類(lèi)企業(yè)的主要運(yùn)營(yíng)成本體現(xiàn)在食材的采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工以及售賣(mài)等，而管理模式粗放勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致餐飲類(lèi)企業(yè)在提升物資利用效率和降低成本方面難以達(dá)到較高的水平。高等院校內(nèi)的餐廳需要為學(xué)生提供豐富的菜品類(lèi)型以及充足的供應(yīng)量，因而高校餐飲企業(yè)的物資采購(gòu)體系和存儲(chǔ)體系需要應(yīng)對(duì)大量物資的清點(diǎn)、核對(duì)以及分類(lèi)存放等工作。以上任意一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都可能導(dǎo)致餐飲企業(yè)的成本控制出現(xiàn)或多或少的問(wèn)題。例如，餐飲物資的數(shù)量一旦清點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)付出額外的成本。精細(xì)化管理模式的運(yùn)用可以讓餐飲服務(wù)企業(yè)的管理人員在物資清點(diǎn)、存儲(chǔ)和餐品的售賣(mài)等環(huán)節(jié)更加謹(jǐn)慎地開(kāi)展工作。餐飲類(lèi)企業(yè)的管理成本和經(jīng)營(yíng)效益自然也會(huì)因?yàn)檫@些措施的執(zhí)行而取得更加顯著的效果[3]。

3.降低運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

不同類(lèi)型的企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中都可能產(chǎn)生一定的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、安全風(fēng)險(xiǎn)或者資金管理方面的風(fēng)險(xiǎn)。而企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)管理模式也對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)控制能力具有不可輕視的影響力。餐飲類(lèi)企業(yè)需要采取有效的措施來(lái)應(yīng)對(duì)食品安全、衛(wèi)生管理、食品腐敗變質(zhì)等各個(gè)方面的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)校園中的食品衛(wèi)生情況對(duì)全體師生的健康和安全都具有非常重要的影響。精細(xì)化管理模式的實(shí)施要求餐飲企業(yè)的管理人員必須兼顧各個(gè)方面的細(xì)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)嚴(yán)格的制度和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升食材質(zhì)量檢查、廚房衛(wèi)生檢查以及食品保存等方面的管理，進(jìn)而降低其管理風(fēng)險(xiǎn)[4]。

4.提升服務(wù)質(zhì)量

精細(xì)化管理模式的應(yīng)用可以讓傳統(tǒng)的餐飲服務(wù)企業(yè)提升整體的運(yùn)營(yíng)效率、提高餐飲產(chǎn)品的安全衛(wèi)生水平，因而學(xué)校內(nèi)的師生可以獲得更高的餐飲服務(wù)質(zhì)量。

二、高校餐飲管理現(xiàn)行模式及問(wèn)題

（一）管理模式

高等院校在餐飲服務(wù)方面一般都是通過(guò)市場(chǎng)化的方式引進(jìn)一些專(zhuān)門(mén)從事相關(guān)行業(yè)的公司，而且這些企業(yè)通常在管理人員的任用、物資供應(yīng)體系的建設(shè)以及財(cái)務(wù)管理等方面都是獨(dú)立運(yùn)作的，高等院校只是對(duì)校內(nèi)各個(gè)餐飲企業(yè)的食品安全、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等進(jìn)行監(jiān)督。校外餐飲企業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)送餐服務(wù)的激烈競(jìng)爭(zhēng)逐漸對(duì)校內(nèi)餐飲企業(yè)產(chǎn)生了一定的壓力，而且學(xué)校的老師和學(xué)生也希望校內(nèi)的餐廳經(jīng)常性的更換菜品的種類(lèi)以及提供良好的衛(wèi)生保障條件。另外，餐飲服務(wù)企業(yè)對(duì)成本控制和效益提升等方面的需求也要求其采用更加先進(jìn)的管理理念和方法。因此，高等院校內(nèi)部的餐飲服務(wù)企業(yè)應(yīng)該通過(guò)持續(xù)不斷的改進(jìn)來(lái)優(yōu)化管理流程、提升服務(wù)質(zhì)量，精細(xì)化管理是非常重要的途徑[5]。

（二）問(wèn)題分析

1.缺乏完善的組織體系

餐飲企業(yè)在運(yùn)行過(guò)程中一般需要專(zhuān)門(mén)的工作人員負(fù)責(zé)聯(lián)系物資采購(gòu)、運(yùn)輸?shù)确矫娴氖聞?wù)，而且所有食材在進(jìn)入學(xué)校之后還需要安排專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)與登記、合理存儲(chǔ)、防腐保鮮等工作。餐飲類(lèi)企業(yè)的常規(guī)工作中還包括菜品的選擇、制備、售賣(mài)以及餐飲環(huán)境的衛(wèi)生管理等。有些高校內(nèi)的餐飲企業(yè)為了控制人工成本而讓員工同時(shí)承擔(dān)多種類(lèi)型的工作內(nèi)容。工作職能劃分不合理以及組織體系不健全的情況也在一定程度上限制了相關(guān)企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。有些餐飲企業(yè)在接到校內(nèi)師生提出的意見(jiàn)甚至投訴之后也不能及時(shí)地加以改進(jìn)，組織體系不健全以及人力資源緊張的情況在很大程度上限制了校內(nèi)餐飲企業(yè)的反應(yīng)速度。

2.服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)

高等院校的餐飲服務(wù)企業(yè)主要面對(duì)數(shù)量龐大的學(xué)生群體且工作的重復(fù)性和強(qiáng)度都非常大，這種客觀情況常常導(dǎo)致不少高校餐飲企業(yè)的一線從業(yè)人員缺乏足夠的服務(wù)意識(shí)。高校內(nèi)的餐飲企業(yè)在承包學(xué)校的檔口之后通常可以獲得非常穩(wěn)定的銷(xiāo)售客源，有些企業(yè)在獲得這些優(yōu)質(zhì)的資源和條件之后在管理和服務(wù)等方面產(chǎn)生了或多或少的松懈。另外，缺乏學(xué)習(xí)和改進(jìn)意識(shí)以及安于現(xiàn)狀的思想導(dǎo)致餐飲企業(yè)的員工在管理和提供服務(wù)的過(guò)程中不重視學(xué)生的體驗(yàn)。

3.制度不健全

良好的運(yùn)營(yíng)管理效果和優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)質(zhì)量要求企業(yè)在日常管理過(guò)程中制定出嚴(yán)密的制度，其中的主要管理內(nèi)容需要覆蓋物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、工作著裝、衛(wèi)生管理、行為舉止以及服務(wù)態(tài)度等眾多方面。然而有些高校的餐飲服務(wù)企業(yè)在管理制度的建設(shè)方面還存在體系不健全和要求不嚴(yán)格的問(wèn)題。

4.監(jiān)督力度不夠

餐飲類(lèi)企業(yè)需要通過(guò)嚴(yán)格的監(jiān)督來(lái)落實(shí)一線員工的統(tǒng)一著裝、廚具清洗、工作環(huán)境消毒等一系列工作。監(jiān)督制度的落實(shí)情況將直接關(guān)系到高校餐飲服務(wù)企業(yè)的人員素質(zhì)、工作態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量等。但是有些高校餐飲服務(wù)企業(yè)并沒(méi)有制定嚴(yán)格的監(jiān)督制度或者沒(méi)有嚴(yán)格地落實(shí)相關(guān)制度。有些企業(yè)雖然每天都通過(guò)開(kāi)會(huì)或者現(xiàn)場(chǎng)檢查的方式來(lái)監(jiān)督食品安全衛(wèi)生等方面的情況，但是在系統(tǒng)性檢查和糾正力度等方面卻存在或多或少的不足。

三、高校餐飲精細(xì)化管理措施

（一）組織精細(xì)化管理學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

第一，良好的精細(xì)化管理實(shí)施效果要求高校餐飲服務(wù)企業(yè)的所有員工都必須對(duì)精細(xì)化管理的相關(guān)理念和要求具備足夠的認(rèn)識(shí)和理解。而且這種管理模式的實(shí)施需要詳細(xì)的制度建設(shè)、嚴(yán)格的工作流程以及嚴(yán)密的監(jiān)督體制，所有員工都需要通過(guò)全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)掌握相關(guān)的制度措施和工作流程等。第二，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識(shí)是提升餐飲類(lèi)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生用餐體驗(yàn)的重要影響因素。高等院校餐飲企業(yè)一線員工每天的工作時(shí)長(zhǎng)和工作強(qiáng)度相對(duì)比較大，這種客觀情況在一定程度上導(dǎo)致其容易忽略服務(wù)態(tài)度以及學(xué)生的就餐體驗(yàn)等因素。因而相關(guān)企業(yè)應(yīng)該通過(guò)定期的培訓(xùn)管理對(duì)所有員工進(jìn)行良好的指導(dǎo)和明確嚴(yán)格的要求。例如，可以在每天上班之前開(kāi)展一次10分鐘左右的早會(huì)并在會(huì)議上就管理和服務(wù)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行考評(píng)，同時(shí)在會(huì)議上對(duì)當(dāng)天的工作重點(diǎn)進(jìn)行部署以及對(duì)工作要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。第三，高校餐飲服務(wù)企業(yè)需要通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)組織和建立起一個(gè)有效地學(xué)習(xí)型組織，精細(xì)化管理的理念和方法最終需要逐漸滲透到物資管理、人員任免、衛(wèi)生安全以及服務(wù)態(tài)度等各個(gè)方面，而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要餐飲企業(yè)通過(guò)一定的培訓(xùn)制度來(lái)指導(dǎo)員工[6]。

（二）完善制度建設(shè)

第一，人事制度。餐飲服務(wù)類(lèi)企業(yè)需要根據(jù)工作內(nèi)容的性質(zhì)、難度以及工作量等合理地配備工作人員。在人事制度的精細(xì)化管理中需要相關(guān)企業(yè)根據(jù)員工的學(xué)歷、工作技能、個(gè)人綜合素質(zhì)等進(jìn)行合理的安排，主要是根據(jù)企業(yè)的崗位需求來(lái)判斷相關(guān)人員是否能夠保質(zhì)保量地完成計(jì)劃內(nèi)的工作內(nèi)容。而且精細(xì)化管理的實(shí)施還需要相關(guān)企業(yè)根據(jù)員工的崗位為其制定出良好的發(fā)展空間和穩(wěn)定的收益空間。第二，成本核算制度。高校餐飲服務(wù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益主要取決于其在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的物資采購(gòu)成本以及人工成本兩個(gè)方面。而餐飲類(lèi)物資的采購(gòu)以及成品的售賣(mài)都需要企業(yè)在管理過(guò)程中嚴(yán)格控制數(shù)量以及價(jià)格等多個(gè)方面的因素。因而高等院校內(nèi)的餐飲服務(wù)企業(yè)需要在員工隊(duì)伍之間樹(shù)立起系統(tǒng)而全面的成本控制理念。重點(diǎn)是在精細(xì)化管理制度的引導(dǎo)下對(duì)物資的采購(gòu)、利用以及成品售賣(mài)等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的成本控制。嚴(yán)格成本核算制度可以讓餐飲企業(yè)在整個(gè)管理過(guò)程中對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行精細(xì)化的控制并杜絕資源的浪費(fèi)。第三，日常工作制度。餐飲企業(yè)的精細(xì)化管理制度還需要對(duì)日常的著裝、上下班時(shí)間、餐品種類(lèi)的更新、廚房的管理、餐具的管理等做出明確的要求。這些具體的制度將對(duì)企業(yè)員工的言行舉止、服務(wù)態(tài)度和意識(shí)以及工作的具體流程等產(chǎn)生深刻的影響[7]。

（三）強(qiáng)化工作流程

精細(xì)化管理理念在具體實(shí)施過(guò)程中需要內(nèi)化到企業(yè)日常管理的每一個(gè)工作流程中去。以下根據(jù)幾個(gè)主要的工作場(chǎng)景進(jìn)行分析。第一，高等院校的學(xué)生每天的就餐時(shí)間點(diǎn)主要集中在早上8點(diǎn)之前、中午11點(diǎn)到2點(diǎn)、下午5點(diǎn)到晚8點(diǎn)。因而餐飲服務(wù)企業(yè)需要根據(jù)這一特點(diǎn)來(lái)制定出每天的餐品制作時(shí)間、具體的售賣(mài)時(shí)間和結(jié)束時(shí)間等。在餐品制作和售賣(mài)的過(guò)程中也需要根據(jù)具體的工作內(nèi)容和特點(diǎn)來(lái)制定出一定的流程，有些需要現(xiàn)做的餐品應(yīng)該做好檔口的排隊(duì)管理。在學(xué)生用餐后的餐具回收管理、清潔消毒管理以及用餐場(chǎng)地的打掃等都是非常重要的管理內(nèi)容。第二，餐飲企業(yè)的員工在進(jìn)入作業(yè)環(huán)境后就應(yīng)該按照相關(guān)的流程來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，上班時(shí)間、遲到的處罰措施、對(duì)工作環(huán)境的衛(wèi)生清潔、每個(gè)人的分工等都需要在流程管理中得到充分的體現(xiàn)。例如，在每天工作完成之后應(yīng)該將所有的餐具、廚具等進(jìn)行清潔、消毒、整齊存放等操作。餐飲企業(yè)在接收到校方或者學(xué)生的意見(jiàn)或者投訴之后應(yīng)該及時(shí)組織全體員工進(jìn)行深入的反思和學(xué)習(xí)，然后再根據(jù)師生提出的意見(jiàn)對(duì)餐飲管理的相關(guān)服務(wù)進(jìn)行有效的整改。需要注意的是工作流程是在熟知企業(yè)管理制度的基礎(chǔ)上所制定的一系列具體的落實(shí)方案，因而在制定這些工作流程的過(guò)程中需要根據(jù)具體的作業(yè)內(nèi)容來(lái)衡量其可操作性和合理性，防止一些不切實(shí)際或者不合理的工作流程和要求對(duì)員工的個(gè)人利益造成或多或少的侵害。餐飲企業(yè)在制定工作流程的過(guò)程中可以借助7S的管理理念來(lái)實(shí)現(xiàn)成本節(jié)約、安全作業(yè)、衛(wèi)生清潔、職業(yè)素養(yǎng)、整理現(xiàn)場(chǎng)以及整頓紀(jì)律等方面都的設(shè)計(jì)[8]。

（四）抓好監(jiān)督落實(shí)

餐飲企業(yè)在日常管理中應(yīng)該根據(jù)其規(guī)章制度和工作內(nèi)容制定出完善合理的績(jī)效考評(píng)方案，通過(guò)明確的量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升全體員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)以及工作質(zhì)量。第一，高校餐飲企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人需要統(tǒng)籌人員調(diào)度、行為規(guī)范落實(shí)、食品衛(wèi)生保健、物資調(diào)配等一系列工作。對(duì)于那些在工作中違反精細(xì)化管理制度的工作人員應(yīng)該給予及時(shí)的糾正和教育，如果相關(guān)人員在屢次教育后仍然出現(xiàn)相同類(lèi)型的問(wèn)題，也可以酌情考慮給予一定的經(jīng)濟(jì)懲罰甚至不再繼續(xù)聘用。第二，為了激發(fā)一線員工的責(zé)任意識(shí)和工作熱情需要通過(guò)一定的激勵(lì)機(jī)制對(duì)那些表現(xiàn)良好的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)。餐飲企業(yè)可以根據(jù)量化的考核指標(biāo)來(lái)判斷員工在實(shí)際工作中是否有效地完成了各項(xiàng)工作內(nèi)容。當(dāng)然，企業(yè)在制定這些管理制度和考核指標(biāo)的過(guò)程中要本著人性化、合理化的原則來(lái)進(jìn)行，讓企業(yè)員工在感受到激勵(lì)的同時(shí)也能獲得良好的關(guān)懷[9]。

（五）重視衛(wèi)生及食品安全管理

高等院校的學(xué)生數(shù)量數(shù)千甚至上萬(wàn)，因而校內(nèi)餐飲企業(yè)的食品衛(wèi)生、防腐工作將對(duì)所有師生的健康和安全產(chǎn)生影響。第一，所有一線的管理人員都應(yīng)該穿著統(tǒng)一的制服、做好頭發(fā)管理且在制作菜品的過(guò)程中佩戴簡(jiǎn)易的口罩、塑料手套等衛(wèi)生防護(hù)用品。烹飪現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該配置數(shù)量足夠的廚余垃圾桶并通過(guò)分類(lèi)的方式來(lái)存放塑料垃圾、食物殘余垃圾等。企業(yè)員工在完成每天的菜品制作之后應(yīng)該對(duì)工作臺(tái)、廚具以及室內(nèi)環(huán)境等進(jìn)行及時(shí)的清理和清洗操作。第二，高校內(nèi)的餐飲企業(yè)應(yīng)該對(duì)每天使用過(guò)的碗筷、餐盤(pán)、刀具等進(jìn)行集中消毒處理，并且在當(dāng)天的消毒記錄中將開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間等全都記錄下來(lái)。第三，高校餐飲企業(yè)應(yīng)該通過(guò)完善的定期檢查制度對(duì)每天的食品衛(wèi)生、餐具消毒、人員著裝等進(jìn)行有效的監(jiān)督，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行衛(wèi)生、安全等方面的整改和教育。精細(xì)化管理制度的實(shí)施要求企業(yè)在日常管理中將食品安全和衛(wèi)生方面的要求全面地滲透進(jìn)物資采購(gòu)、保險(xiǎn)以及防腐等環(huán)節(jié)[10]。

四、結(jié)語(yǔ)

高等院校的餐飲服務(wù)類(lèi)企業(yè)需要通過(guò)持續(xù)不斷的改進(jìn)來(lái)提升其在物資采購(gòu)、餐品管理、食品衛(wèi)生管理以及成本控制等各個(gè)方面的效果。精細(xì)化管理模式要求高校餐飲企業(yè)在管理過(guò)程中合理地劃分工作內(nèi)容和工作職責(zé)、規(guī)范員工行為、提升運(yùn)營(yíng)效率以及改善服務(wù)質(zhì)量等。企業(yè)在實(shí)施精細(xì)化管理時(shí)應(yīng)該通過(guò)開(kāi)展理論培訓(xùn)、制定管理目標(biāo)、建立規(guī)章制度、強(qiáng)化監(jiān)督落實(shí)等一系列措施提升效果。

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（責(zé)任編輯： 張宏玉）