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      美麗中國(guó)視域下的鄉(xiāng)村生態(tài)美育發(fā)展問題探究

      2021-06-15 19:29:27王子怡陳喆
      藝術(shù)科技 2021年7期
      關(guān)鍵詞:生態(tài)美學(xué)美麗中國(guó)美麗鄉(xiāng)村

      王子怡 陳喆

      摘要:隨著“美麗中國(guó)”概念的提出,我國(guó)越來越重視農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè),部分鄉(xiāng)村在該方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)。本文研究美麗中國(guó)視閾下美棲村的鄉(xiāng)村生態(tài)美育發(fā)展,總結(jié)美棲村的發(fā)展成果,指出美棲村在鄉(xiāng)村生態(tài)美育過程中存在過度追求經(jīng)濟(jì)效益、鄉(xiāng)村本土特性削弱等問題,并針對(duì)美棲村發(fā)展中存在的問題提出可行性建議與對(duì)策,旨在改善美棲村的生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀,增強(qiáng)其生態(tài)美育能力,為推動(dòng)中國(guó)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)提供參考。

      關(guān)鍵詞:生態(tài)美育;生態(tài)美學(xué);美麗中國(guó);美麗鄉(xiāng)村;美棲村

      中圖分類號(hào):G40-014 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-9436(2021)07-0-02

      1 研究背景

      生態(tài)美學(xué)作為生態(tài)學(xué)、美學(xué)和哲學(xué)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,是在研究人與自然、人與環(huán)境生態(tài)審美關(guān)系的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的一門新型美學(xué)理論形態(tài)。挪威哲學(xué)家阿倫·奈斯于1973年提出的“深層生態(tài)學(xué)”是生態(tài)美學(xué)理論的起源基礎(chǔ)。該理論強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一,在打破“人類中心主義”枷鎖的同時(shí),也解構(gòu)了人與自然的對(duì)立關(guān)系,為人與自然關(guān)系的健康發(fā)展提供了新思路。

      自黨的十八大提出“美麗中國(guó)”概念以來,生態(tài)文明建設(shè)的突出地位便在國(guó)家政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)及文化建設(shè)等方面得到了體現(xiàn)。建設(shè)“美麗中國(guó)”的關(guān)鍵是正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,核心是按照生態(tài)文明要求,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),最終實(shí)現(xiàn)人民的美好生活[1]。“美麗中國(guó)”概念的提出反映了我國(guó)在現(xiàn)代文明推進(jìn)過程中對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的反思和規(guī)劃,是一項(xiàng)“功在當(dāng)代,利在千秋”的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),更是一項(xiàng)需要我國(guó)各層各界人士共同努力的目標(biāo);而生態(tài)美學(xué)目前雖未形成一門獨(dú)立學(xué)科,但其作為一種正處于不斷深化和豐富階段的理論思想,對(duì)我國(guó)生態(tài)文明的建設(shè)具有重要意義和指導(dǎo)價(jià)值。

      “中國(guó)要強(qiáng),農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美,農(nóng)村必須美;中國(guó)要富,農(nóng)民必須富?!蔽覈?guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)是基石,農(nóng)村是基礎(chǔ),農(nóng)民是基層,只有基礎(chǔ)足夠牢固,上層建筑才能發(fā)展得更好。要想實(shí)現(xiàn)建設(shè)“美麗中國(guó)”的目標(biāo),建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”是必經(jīng)之路。

      生態(tài)美育是生態(tài)美學(xué)理論指導(dǎo)下的具體實(shí)踐,是普及生態(tài)美學(xué)、建設(shè)“美麗中國(guó)”及“美麗鄉(xiāng)村”的重要手段和方法。目前對(duì)鄉(xiāng)村生態(tài)美育方面的研究較少,本文以江蘇省宜興市徐舍鎮(zhèn)美棲村為例,闡述鄉(xiāng)村生態(tài)美育現(xiàn)狀,探究存在的問題,從而提出切實(shí)可行的改善方法,為建設(shè)“美麗中國(guó)”盡綿薄之力。

      2 研究方法

      2.1 實(shí)地調(diào)研法

      實(shí)地調(diào)研法是人文社會(huì)科學(xué)研究過程中常見的方法之一,是研究人員親自搜集第一手資料的方法。本文具有明確的研究對(duì)象即美棲村,使用實(shí)地調(diào)研法有利于研究者獲得更直觀、生動(dòng),更具時(shí)效性和價(jià)值性的信息。實(shí)地調(diào)研可以使觀察者自覺地發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象的優(yōu)缺點(diǎn),可信度也更高。因此本次研究將實(shí)地調(diào)研作為主要研究方法。

      2.2 文獻(xiàn)法

      文獻(xiàn)法是指通過閱讀、分析、整理相關(guān)的文獻(xiàn)資料,獲得信息、全面研究問題的一種方法。文獻(xiàn)法具有成本低、獲取信息量大等優(yōu)點(diǎn),是論文研究中獲得第二手資料的重要方法,但參考文獻(xiàn)具有主觀性的缺點(diǎn),不宜作為第一手資料。因此文獻(xiàn)法是本次研究的次要方法,可以對(duì)實(shí)地調(diào)研結(jié)果起到補(bǔ)充和完善的作用。

      3 研究?jī)?nèi)容

      3.1 美棲村現(xiàn)狀及生態(tài)美育成果

      美棲村,坐落于江蘇省宜興市徐舍鎮(zhèn)北部,是典型的江南圩區(qū),中央有美棲河穿村而過,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。該村先后獲得了“江蘇省環(huán)境綜合整治示范村”“江蘇省生態(tài)村”等榮譽(yù)稱號(hào),是“美麗鄉(xiāng)村”的代表之一。

      美棲村道路兩側(cè)分布有風(fēng)格各異的手繪文化墻,活動(dòng)中心專門成立了“美棲劇社”,還有供村民跳廣場(chǎng)舞的露天舞臺(tái),這些都是鄉(xiāng)村生態(tài)美育的具體實(shí)踐成果,深受村民和往來游客的喜愛。2016年起,每年8月便會(huì)舉辦為期一個(gè)月的“花田燈?!彼囆g(shù)節(jié),期間花團(tuán)錦簇,人山人海,體現(xiàn)了美棲村“人與自然和諧共處”的生態(tài)發(fā)展理念。據(jù)2017年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),該年度的花田燈海藝術(shù)節(jié)舉辦期間共接待游客15萬人次,門票收入超過220萬元。該藝術(shù)節(jié)的舉辦迅速帶動(dòng)了徐舍鎮(zhèn)周邊旅游業(yè)的發(fā)展,燦若繁星的百種花草點(diǎn)綴上精致多樣的花燈,使百畝花田逐漸成為周邊游客的賞花勝地。

      除了藝術(shù)節(jié)之外,美棲村的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)還有“玫瑰經(jīng)濟(jì)”。2018年,隨著宜興市美田花卉專業(yè)合作社入駐美棲花田現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園,玫瑰開始成為該村的主要經(jīng)濟(jì)作物。該合作社提供的數(shù)據(jù)顯示,2018年4月—8月,美田花卉專業(yè)合作社共投入資金100萬元,建起113畝鋼架大棚,截至2019年4月,銷售180萬元,獲利30萬元,有效解決了農(nóng)戶就業(yè)問題,增加了農(nóng)民收入。與此同時(shí),美棲村也期望借勢(shì)打造名為“玫瑰小鎮(zhèn)”的旅游觀光鎮(zhèn),形成集賞花、品花、買花、休閑觀光于一體的產(chǎn)業(yè)鏈,從而創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì),帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      3.2 美棲村生態(tài)美育問題探究及建議

      美棲村在經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的同時(shí),存在的問題也日漸顯現(xiàn)。筆者分別對(duì)美棲村的村民、村干部、花田投資商及游客等人進(jìn)行訪談,了解了美棲村農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、文化特色和旅游開發(fā)的建設(shè)情況,熟悉了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民生活。美棲村的美麗建設(shè)的確帶動(dòng)了該地經(jīng)濟(jì)是發(fā)展,但由于缺乏對(duì)生態(tài)功能的考慮,先前的整體規(guī)劃過于注重經(jīng)濟(jì)利益,也帶來了很多負(fù)面影響。調(diào)研結(jié)束后,筆者對(duì)得到的第一手資料進(jìn)行整理,發(fā)現(xiàn)美棲村在建設(shè)過程中存在兩大問題。

      3.2.1 村民過度重視經(jīng)濟(jì)效益

      在訪談過程中,村民對(duì)花田中各種花的價(jià)格行情頭頭是道,但對(duì)玫瑰本身的生長(zhǎng)周期卻不甚了解,表示聽農(nóng)技員安排即可。美棲村花田每個(gè)月都有玫瑰賣,但其栽培品種、花語特性和文化語義卻并未得到重視。玫瑰這一能夠凸顯鄉(xiāng)村特色的作物對(duì)村民來說只是一個(gè)一年四季均可賺錢的工具,至于田里面到底種什么、怎么種好,村民們并不上心。這種狀況不利于鄉(xiāng)村品牌形象的建立與鄉(xiāng)村旅游的推廣,也不自覺地削弱了當(dāng)?shù)叵塍w現(xiàn)的文化特色。這種經(jīng)濟(jì)模式可能形成“高成本,低收入”的尷尬局面,“玫瑰經(jīng)濟(jì)”最終也會(huì)陷入“高開低走”的困境。

      對(duì)于村民本身來說,加強(qiáng)其愛花、賞花的情感教育的意義遠(yuǎn)大于“種花、賣花、掙錢、再種花”這樣的循環(huán)思維所帶來的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,村民對(duì)當(dāng)?shù)孛倒宓目捶ㄒ矎膫?cè)面反映了當(dāng)?shù)孛烙ぷ鞯娜笔А?/p>

      3.2.2 鄉(xiāng)村本土特性削弱

      相關(guān)資料顯示,美棲村的歷史始自南宋抗金名將宗澤,世代宗姓,居美樨里。宗澤的部分后代,輾轉(zhuǎn)飄零后遷居于美棲村,躬耕傳薪。后人修建家廟之時(shí),遍植木樨(別名桂花)于祠堂中,所以宗氏祠堂有“宗氏桂林祠”的美稱[2]。村里很多民俗、典故及手工藝等都與桂花相關(guān),美棲村也因此得名。

      然而根據(jù)筆者走訪,美棲村本地的木樨歷史文化并沒有得到很好的傳承和保護(hù),美棲村也由遍植木樨變?yōu)楸橹裁倒?。十里飄香的桂花地已不見身影,取而代之的只有文化墻上手繪的桂花花冠。即便文化墻上所畫的桂花花冠嚴(yán)重脫離實(shí)際(桂花花冠合瓣四裂,而文化墻上呈現(xiàn)出來的桂花花冠是五裂),但村民每天與文化墻朝夕相處,卻很少有人發(fā)現(xiàn),也沒有加以改正,足以窺見村民對(duì)鄉(xiāng)村本土植物木樨關(guān)心甚少。村民的談資多與玫瑰相關(guān),已淡忘了與桂花相關(guān)的傳統(tǒng)手工藝、民俗等。在訪談中,較多上年紀(jì)的采訪者表示村子變得有些生疏,自己產(chǎn)生了感覺越來越“不親”的焦慮。

      保護(hù)、傳承和發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村本土文化靠的不是脆弱的“文化墻”,而是村民本身意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變和更新,是村民的核心精神凝聚力和對(duì)鄉(xiāng)村本土文化的高度認(rèn)同感。如果一個(gè)村子的村民對(duì)自身的文化特色不甚了解,甚至漠不關(guān)心,那么優(yōu)秀的文化最終會(huì)被時(shí)間的洪流淹沒。不少優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化沒落并走向消亡,這對(duì)中華文化乃至世界文化來說都是不可估量的損失[3]。

      唯有拒絕形式主義,使美育真正滲透到村民的骨子里,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村民的思想文化教育,讓村民們意識(shí)到文化傳承的重要性,才是鄉(xiāng)村保持本土特性的長(zhǎng)久之計(jì)。

      4 研究建議及未來展望

      從國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀來看,生態(tài)美育并沒有統(tǒng)一的定義,有學(xué)者認(rèn)為生態(tài)美育是將生態(tài)原則上升為審美原則而進(jìn)行的一系列對(duì)人審美情感、審美欣賞和創(chuàng)造能力的教育,是一種具有獨(dú)特內(nèi)涵的新型美育形態(tài)。但公認(rèn)生態(tài)美育的終極目標(biāo)是將人從“經(jīng)濟(jì)人”變?yōu)椤吧鷳B(tài)人”,生態(tài)美育是一種體現(xiàn)對(duì)人生命的現(xiàn)實(shí)關(guān)注和終極關(guān)懷的美育。

      作為生態(tài)美育大類的一個(gè)分支,鄉(xiāng)村生態(tài)美育因其目標(biāo)和實(shí)施過程的獨(dú)特性,也應(yīng)當(dāng)被單獨(dú)挑出來研究討論,進(jìn)行具體分析。

      首先,美麗中國(guó)視閾下的鄉(xiāng)村生態(tài)美育具有特定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)要求。

      鄉(xiāng)村生態(tài)美育的特定目標(biāo)是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,解決鄉(xiāng)村村民生態(tài)意識(shí)薄弱和生態(tài)審美觀念缺失、鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞、鄉(xiāng)村生活方式非生態(tài)等問題,從而從根本上實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

      鄉(xiāng)村生態(tài)美育的特定實(shí)現(xiàn)要求在于,只有讓村民轉(zhuǎn)變對(duì)自然的功利態(tài)度,培養(yǎng)村民對(duì)自然的喜愛之情,讓村民樹立起敬畏自然與回歸自然的信念,激發(fā)村民建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的責(zé)任感與使命感,才能達(dá)到人與自然和諧相處、持續(xù)共生的美好境界[4]。

      其次,美麗中國(guó)視閾下的鄉(xiāng)村生態(tài)美育的實(shí)施過程應(yīng)當(dāng)因人制宜、因地制宜,也應(yīng)當(dāng)多層次、多方面、多步驟、有規(guī)劃地進(jìn)行。

      第一,鄉(xiāng)村生態(tài)美育應(yīng)當(dāng)因人制宜,對(duì)不同群體應(yīng)當(dāng)采取不同的生態(tài)美育方式。

      對(duì)于學(xué)生群體來說,鄉(xiāng)村生態(tài)美育實(shí)施的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)囊括在學(xué)校教育之中。學(xué)校作為美育的主要陣地,培養(yǎng)著主導(dǎo)未來生態(tài)美育發(fā)展的主力軍,這要求學(xué)校在教授理性生態(tài)知識(shí)的同時(shí),灌輸感性的生態(tài)審美情感,只有這樣,才能使生態(tài)美育直擊心靈、影響深遠(yuǎn)。

      對(duì)于文化水平較低的群體來說,鄉(xiāng)村生態(tài)美育實(shí)施應(yīng)當(dāng)采取更易接受的方式進(jìn)行。一是媒介傳播,如繪畫和海報(bào)、智能手機(jī)短視頻、電視欄目、網(wǎng)絡(luò)新聞等;二是藝術(shù)熏陶,如村內(nèi)廣場(chǎng)舞、村內(nèi)戲曲、村內(nèi)藝術(shù)展等;三是實(shí)踐體驗(yàn),如組織村與村、村與市之間的走訪調(diào)研和交流學(xué)習(xí),組織專題講座與演講比賽;四是樹立典型示范榜樣,讓榜樣起到帶頭作用等等。

      第二,鄉(xiāng)村生態(tài)美育應(yīng)當(dāng)因地制宜,不能生搬硬套不適合自身村落的建設(shè)模式,更不能脫離村落實(shí)際進(jìn)行“假大空”的謀劃。因地制宜的鄉(xiāng)村生態(tài)美育應(yīng)當(dāng)以自身特色為主,并借鑒其他村落的成功模式,取其精華,去其糟粕,摸索出適合自身的道路,從而實(shí)現(xiàn)人與村、村與自然的和諧相處。

      此外,由于地區(qū)與城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,鄉(xiāng)村生態(tài)美育也應(yīng)當(dāng)被納入城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中進(jìn)行綜合考慮,這樣才能更加順利地推進(jìn)鄉(xiāng)村生態(tài)美育進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”的建設(shè)目標(biāo)[5]。

      總體來說,“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)依賴于切實(shí)可行的鄉(xiāng)村生態(tài)美育實(shí)施,在推進(jìn)建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”“美麗中國(guó)”的過程中,鄉(xiāng)村生態(tài)美育能逐步形成一套系統(tǒng)的、完善的、全面的理論,從目前的初始階段走向多維度發(fā)展,其人文價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值也會(huì)逐漸得到深入討論,最終形成一套比較成熟的理論體系,更高效地從各方面指導(dǎo)“美麗中國(guó)”建設(shè),促進(jìn)人與自然的和諧共生,推動(dòng)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。

      5 結(jié)語

      由于鄉(xiāng)村民眾受教育程度低、重視對(duì)土地經(jīng)濟(jì)的功利追求、人文傳統(tǒng)存在斷層,其普遍缺乏對(duì)生態(tài)美的認(rèn)知。在“美麗中國(guó)”的建設(shè)背景下,如何從理論和實(shí)踐兩方面普及鄉(xiāng)村生態(tài)美學(xué)和推進(jìn)鄉(xiāng)村生態(tài)美育,是亟待社會(huì)各界解決的問題。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 史紅.建設(shè)“美麗中國(guó)”與生態(tài)美育[J].高校理論戰(zhàn)線,2013(03):78-80.

      [2] 汪瑤.生態(tài)存在論視角下的桂文化探微[J].漢字文化,2018(13):69-71.

      [3] 王遠(yuǎn)坤.鄉(xiāng)村生態(tài)的美學(xué)認(rèn)知[J].江西社會(huì)科學(xué),2008(07):196-198.

      [4] 彭楠.淺析老子“道法自然”自然觀中的生態(tài)智慧[J].藝術(shù)科技,2020(23):75-77.

      [5] 莊眾顯.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下城鄉(xiāng)融合發(fā)展探究——以蘇北地區(qū)為例[J].中國(guó)集體經(jīng)濟(jì),2018(32):1-3.

      作者簡(jiǎn)介:王子怡(2000—),女,江蘇徐州人,本科在讀,研究方向:生態(tài)美學(xué)、農(nóng)村發(fā)展。

      陳喆(2000—),男,甘肅蘭州人,本科在讀,研究方向:生態(tài)美學(xué)、農(nóng)村發(fā)展。

      指導(dǎo)老師:熊仁國(guó)

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