祝魚

回想整個學生時代，盡管學業(yè)成績并不差，但理科課程卻始終是我這十幾年來的心病。

無論是小學的雞兔同籠，初中的幾何輔助線，還是高中的導數(shù)，這一類題目我從來都只是碰運氣，我對自己有很清晰的認識：我并不算是一個腦子靈光的人，充其量是不木訥。

我也不止一次參加過數(shù)學類的競賽，雖然很多時候都是“被迫”報名，但心里隱隱地還是想證明自己也可以像班里的厲害角色一樣，有不錯的理科思維。事實是每一次老師帶著一疊獎狀宣布誰誰誰獲獎后，我都會暗自失望好久。

失望的次數(shù)多了，期待的程度也會逐漸降至零點。陪跑得多了，自然而然會對自己有更深刻的認識。

盡管絕大多數(shù)時候人們都鼓吹我們要勇于超越他人，但凡事并不絕對，承認自己不比他人強有何不可？

不斷陪跑后心里有積聚的強烈的落差感，不也是因為心里的那一份執(zhí)念嗎？

這個世界存在著億萬種個體，每個個體間都不盡相同，也正是因為多樣化，才造就了五彩斑斕的世界。有些人天生不善長理科，卻在其他方面有異乎常人的天賦。拋棄“別人行我更行”的觀念，在自己不擅長的領域到達自己可以能做到的位置，并追尋真正適合自己的，發(fā)揮自己的長處，未免不是一條康莊大道。

況且，絕大多數(shù)競賽的題目都會超綱于課堂所學內容，答不上來不是一件羞恥的事情;既然是競賽，就肯定會有優(yōu)勝者和淘汰者，沒有得到獎項并不能證明你很差。

人生也是如此，蕓蕓眾生，千姿百態(tài)，望著那些站在金字塔尖的人，有多少人心里會因為自己是一個陪跑者而眼神落寞呢？

馬拉松比賽里有這樣一類人群，他們參加比賽是為了挑戰(zhàn)自己，不是為了贏，更不是為了和別人比。對于他們而言，跑完馬拉松比賽即是自己的勝利。他們是陪跑者，卻不以證明自己比別人強為目標，輕松自在，在自己的一片天地里能獲得最大的滿足感和愉悅感。

當然，更有一些人因為知道自己的身體素質不過關而不去參加馬拉松比賽。你不可以說他們膽怯，人生不是非對即錯的判斷題，選擇不當陪跑者，而去當路邊鼓掌的人，也是可以的。

所以呀，允許自己再怎么努力也只能成為金字塔的中下部，更要允許自己多嘗試其他的東西。包容自己的不可以，壓力往往會少得多。

但是，包容自己的不可以從來不是縱容自己的不可以。因噎廢食，無論處于何種境地也不可取。輕松向上地學習、生活，努力做最好的自己！