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      實(shí)驗(yàn)遏止電壓不“實(shí)際”

      2021-06-29 22:51:31張儉
      教育周報(bào)·教育論壇 2021年40期
      關(guān)鍵詞:實(shí)際高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

      張儉

      摘 要:針對參考書中引用的關(guān)于光電效應(yīng)的一個(gè)例子,指出實(shí)驗(yàn)中的遏止電壓更為客觀的應(yīng)是電壓表的讀數(shù),由于接觸電勢差的影響,不是修正過的實(shí)際遏止電壓,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中得到的截止頻率意義也需要重新理解,并提出一些相關(guān)的建議想法.

      關(guān)鍵詞:遏止電壓;實(shí)驗(yàn)教學(xué);高中物理

      1.問題的提出

      如下圖所示,當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),用光子能量為2.5eV的一束光照射陰極K,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)不為零。合上開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表讀數(shù)小于0.60V時(shí),電流表讀數(shù)仍不為零;當(dāng)電壓表讀數(shù)大于或等于0.60V時(shí),電流表讀數(shù)為零。

      (1)求此時(shí)光電子的最大初動能的大小;

      (2)求該陰極K的逸出功。

      給出的解答是:

      設(shè)光電子的最大初動能為,陰極材料逸出功為,當(dāng)反向電壓為以后,具有最大初動能的光電子達(dá)不到陽極,因此有。再由光電效應(yīng)方程:。即可求得和。

      在本題中,特別提出了是求陰極材料的逸出功,顯然是沒有考慮金屬接觸電勢差帶來的影響,所以推出的結(jié)論是有問題的。

      2.問題的討論

      2.1首先,需要了解接觸電勢差。兩種不同金屬接觸時(shí),在接觸處會出現(xiàn)電勢差。幾種不同金屬依次接在一起時(shí),會產(chǎn)生這一系列導(dǎo)體整體的接觸電勢差,但只與兩端的導(dǎo)體和種類有關(guān),與中間導(dǎo)體無關(guān)。接觸電勢差的值由兩接觸導(dǎo)體的性質(zhì)以及其他物理?xiàng)l件(如溫度、接觸面的清潔程度)決定,與兩種導(dǎo)體的形狀和大小無關(guān)。各種不同金屬接觸時(shí),產(chǎn)生的接觸電勢差的值在零點(diǎn)幾伏特到幾伏特之間。同種金屬的接觸面處不會產(chǎn)生電勢差。這些接觸電勢差在接觸處及導(dǎo)體整體兩端都有發(fā)現(xiàn),于是伏打就分別把它們稱為內(nèi)接觸電勢差和外接觸電勢差。

      在不同的金屬導(dǎo)體連接后,在金屬導(dǎo)體表面(連接成一體的)外側(cè)會形成電勢差,這就是外接觸電勢差;有實(shí)驗(yàn)表明,可以通過靜電計(jì)(也稱電勢差計(jì))簡單地顯示外接觸電勢差得存在。

      如下圖所示,兩塊不同的金屬A和B相接觸,或用導(dǎo)線連接起來,兩塊金屬就會在金屬的外側(cè)帶電產(chǎn)生不同的電勢和,形成外接觸電勢差,當(dāng)由圖1變成圖2時(shí),它們之間的接觸電勢差在B-A空間(光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中就是K-A空間)形成的是一個(gè)反向阻擋電場。

      理論和實(shí)踐研究表明:在電磁學(xué)中回路中的總接觸電勢差只決定于兩端的金屬電極,若以表示陰極K和陽極A之間的接觸電勢差,以和分別表示陽極和陰極的逸出功,則有:

      ,式中是電子的電量值,當(dāng)兩極上外加上實(shí)驗(yàn)遏止電壓(在這里指電壓表的讀數(shù),筆者稱它為“實(shí)驗(yàn)遏止電壓”,以下討論會使用這個(gè)名稱)后,回路中的總電壓應(yīng)該是:

      。如果要使光電流為零,對電子而言,電子的最大初動能是:

      。而愛因斯坦對光電效應(yīng)設(shè)想的方程是:

      ,兩式對應(yīng)可得:。因此,在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,更為客觀地是把電壓表的讀數(shù)作為實(shí)驗(yàn)遏止電壓,得到的圖像里縱軸截距就是,與陽極的逸出功有關(guān),與陰極的逸出功無關(guān)。文章開頭分析的題中只能算出陽極的逸出功。

      其次,考慮了接觸電勢差且得到實(shí)驗(yàn)遏止電壓后,就不能認(rèn)為是光電子的最大初動能了,推導(dǎo)如下:之前有,得

      由此看出,現(xiàn)在的是光電子到達(dá)陽極的最大動能值。文章開頭分析的題中也無法算出光電子的最大初動能(即光電子從陰極逸出的最大動能值)。

      再者,本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生光電效應(yīng)的截止頻率也要重新理解,愛因斯坦對光電效應(yīng)設(shè)想的方程是,現(xiàn)在按題中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),得出的是,則實(shí)驗(yàn)截止頻率是恰好使陽極金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的最小光頻值。

      所以,如果按照文章開頭分析的題來設(shè)問的話,也是無法算出陰極金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的最小光頻值的。據(jù)資料記載,密立根當(dāng)時(shí)就是利用相同的陽極和不同的陰極做了一系列實(shí)驗(yàn),已證明圖像圖線的縱坐標(biāo)截距絕對值代表的是陽極材料逸出功。當(dāng)然在這個(gè)圖像里圖線中的斜率仍是,對于愛因斯坦的預(yù)言,結(jié)果的論證并不影響。當(dāng)時(shí)密立根實(shí)驗(yàn)的開始只是為了驗(yàn)證普朗克常數(shù)的正確性,關(guān)注點(diǎn)在圖像的斜率物理意義上,對截距的意義沒有更多的探討和分析。盡管斜率與逸出功的值屬于哪一極無關(guān),但是從客觀了解機(jī)理的角度就不嚴(yán)謹(jǐn)了。

      3.必說的想法

      (1)按實(shí)驗(yàn)的角度來說,既然處理出的是伏安特性曲線,橫坐標(biāo)的值應(yīng)當(dāng)是電壓表的讀數(shù),這是合乎常理的。經(jīng)過修正的圖線,之后再獲得實(shí)際遏止電壓,是需要知道接觸電勢差的,得到的伏安特性曲線中,飽和光電流就應(yīng)在時(shí)發(fā)生。

      (2)在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中如果是指實(shí)際遏止電壓,那么就是陰極(即發(fā)射極)金屬的逸出功;如果是指實(shí)驗(yàn)遏止電壓,那么就是陽極(即接收極)金屬的逸出功。

      (3)在一般的物理教材中,不會去講密立根的原始工作,不去討論光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),所以直接引用考慮了接觸電勢差修正過的圖線,反映的就是實(shí)際遏止電壓。但是,即便如此,也應(yīng)當(dāng)還原實(shí)驗(yàn)的原始想法,密立根的實(shí)驗(yàn)工作的艱難仍是學(xué)生們應(yīng)當(dāng)知曉的,況且,在本文開篇提出的問題的角度上,對光電效應(yīng)的淺層理解帶來不科學(xué)的論述,足以誤導(dǎo)學(xué)生。這些在教材中沒有明顯的提示和說明,認(rèn)識上就會顯得不嚴(yán)謹(jǐn),需要教師去補(bǔ)充。

      參考文獻(xiàn)

      [1]姚啟鈞著. 光學(xué)教程(第六版)[M]. 北京:高等教育出版社,2019.

      [2][1]楊振乾, 王鑫園, 蘇為寧. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中截止電壓隨光強(qiáng)變化原因的探索[J]. 物理實(shí)驗(yàn), 2014, 34(6):4.5F0E0793-8215-471C-A66D-02B3D4748941

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