摘要：20世紀(jì)30年代至60年代，美國(guó)音樂(lè)劇如日中天，1981年上演的由韋伯創(chuàng)作的音樂(lè)劇《貓》開(kāi)啟了英國(guó)音樂(lè)劇的復(fù)興之路，這部作品累計(jì)上演達(dá)四萬(wàn)多場(chǎng)，取得了輝煌的成績(jī)。音樂(lè)劇《貓》內(nèi)容通俗易懂，邏輯關(guān)系嚴(yán)密，角色之間的關(guān)系復(fù)雜，同時(shí)又具有多元化的音樂(lè)風(fēng)格，這些特色使它收獲了極佳的票房成績(jī)，在音樂(lè)劇歷史上取得了巨大的成就?！痘貞洝肥恰敦垺穭≈辛鱾髯顬閺V泛的歌曲，很多人由此代表性唱段認(rèn)識(shí)了音樂(lè)劇《貓》。在劇中它代表了全劇劇情的轉(zhuǎn)折和情感的高潮，本課題將對(duì)《回憶》的作品本體以及演唱技巧等方面進(jìn)行分析，以期對(duì)此作品有更深入的了解。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)劇;貓;回憶;作品分析

一、《回憶》的作品簡(jiǎn)述

安德魯·勞埃德·韋伯（Andrew Lloyd Webber），1948年3月22日生于英國(guó)倫敦，是一位著名的音樂(lè)劇作曲家。歌曲《回憶》選自音樂(lè)劇《貓》，整部音樂(lè)劇由韋伯根據(jù)T·S·艾略特為兒童寫(xiě)的詩(shī)作改編而來(lái)。20世紀(jì)30年代至60年代，美國(guó)音樂(lè)劇如日中天，1981年上演的由韋伯創(chuàng)作的音樂(lè)劇《貓》開(kāi)啟了英國(guó)音樂(lè)劇的復(fù)興之路，與《悲慘世界》《劇院魅影》《西貢小姐》并稱(chēng)為世界四大音樂(lè)劇。

《貓》由艾略特為兒童創(chuàng)作的詩(shī)作改編而來(lái)，其故事情節(jié)通俗易懂又耐人尋味，雖然詩(shī)歌改編存在無(wú)法完美表現(xiàn)戲劇情節(jié)的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)韋伯和他的團(tuán)隊(duì)不懈的努力，使得故事情節(jié)和戲劇性相結(jié)合，這一問(wèn)題順利的得到了解決并取得了巨大的成功?！痘貞洝返某霈F(xiàn)使《貓》劇的劇情開(kāi)始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，作為全劇高潮的主題曲，它獲得全世界觀眾的喜愛(ài)，有些人甚至只知《回憶》而不知音樂(lè)劇《貓》。

《回憶》是為“魅力貓”格里澤貝拉創(chuàng)作的，在全劇中共出現(xiàn)了三次，它將音樂(lè)旋律、歌詞以及劇情主題完美結(jié)合，賦予《貓》劇鮮活的靈魂?！痘貞洝返母柙~由特雷弗·努恩根據(jù)T·S·艾略特的長(zhǎng)詩(shī)《擅長(zhǎng)裝扮的老貓精》改編而來(lái)，由韋伯為其譜曲，通過(guò)“魅力貓”格里澤貝拉之口在劇中得以呈現(xiàn)?！痘貞洝返某霈F(xiàn)代表全劇的轉(zhuǎn)折，把劇情推向了高潮。它的旋律令人百聽(tīng)不厭，成為了百老匯音樂(lè)經(jīng)典曲目之一。作為《貓》中音樂(lè)的代表，《回憶》旋律優(yōu)美，在近20年中經(jīng)過(guò)了許多音樂(lè)家不同風(fēng)格的演繹，被音樂(lè)家錄制的次數(shù)多達(dá)600次，可以說(shuō)該歌曲比音樂(lè)劇還成功[1]。

格里澤貝拉的一曲《回憶》讓人過(guò)耳難忘。這首歌曲唱盡了“魅力貓”的一生：年輕時(shí)的她風(fēng)華絕代，她不甘于平凡，離開(kāi)了自己的族群，在外闖蕩這么多年，她飽經(jīng)風(fēng)霜，當(dāng)她不再年輕試圖回歸族群的時(shí)候，大家卻不再愿意接受她了。《回憶》在此音樂(lè)劇中一共出現(xiàn)了三次，首次格里澤貝拉真誠(chéng)緩慢的傾訴著內(nèi)心的故事;第二次在貓族中唱出《回憶》，此時(shí)的感情開(kāi)始有了起伏;第三次的《回憶》則達(dá)到了全劇的高潮，換言之，第三次的《回憶》也是格里澤貝拉感情最深處的呼喚：倘若她依然得不到大家的同情，那么等待她的將會(huì)是一個(gè)怎樣悲慘的結(jié)局？然而幸運(yùn)的是，在她發(fā)自肺腑地唱出《回憶》后，深受感動(dòng)的貓兒們一致推舉“魅力貓”格里澤貝拉登上了九重天。

《回憶》得創(chuàng)作初期也是充滿(mǎn)了戲劇性，英國(guó)詩(shī)人T·S·艾略特的遺孀瓦萊利亞·艾略特在聽(tīng)到《貓》的部分片段后，給韋伯提供了一首被艾略特剔除詩(shī)集的作品，此前艾略特覺(jué)得它的曲調(diào)太過(guò)于悲傷，并不適合給孩子們，于是在接近出版的時(shí)候進(jìn)行了刪減。正是這首被刪減的小詩(shī)賦予了格里澤貝拉靈魂，最終經(jīng)過(guò)詞作家特雷弗·努恩之手，給《回憶》填上了歌詞。

二、《回憶》的作品分析

（一）和聲與曲式分析

《回憶》這首作品是帶再現(xiàn)的單三部曲式結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭是兩小節(jié)的引子部分，建立在降B大調(diào)上的主功能分解和弦緩緩流動(dòng)，給音樂(lè)劇的上一個(gè)劇幕畫(huà)下句號(hào)，也為《回憶》的劇幕打開(kāi)新的篇章。

A段部分由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，每個(gè)樂(lè)句共4小節(jié)，屬于典型的方整形樂(lè)段結(jié)構(gòu)，第一樂(lè)句是3-6小節(jié)，結(jié)束在屬和弦上;第二樂(lè)句是7-10小節(jié)，結(jié)束在主和弦上。樂(lè)段整體形成收攏樂(lè)段，具有呈示型陳述特征。整個(gè)A段充滿(mǎn)了敘事性，用月亮、燈光、枯葉、風(fēng)聲等場(chǎng)景作為烘托，緩緩道出格里澤貝拉的悲傷心情。孤獨(dú)的格里澤貝拉回憶著自己的一生，敘說(shuō)著自己的故事。“And the wind begins to moan”之后，歌詞回到A段的第3小節(jié)開(kāi)始重復(fù)，同樣的旋律重復(fù)到4+4小節(jié)后“Let the memory live again”之后，開(kāi)始進(jìn)入B段部分。

B段部分由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，每個(gè)樂(lè)句共4小節(jié)，同樣屬于4+4的方整形樂(lè)段結(jié)構(gòu)，B段出現(xiàn)了轉(zhuǎn)調(diào)，調(diào)性由降B大調(diào)轉(zhuǎn)到了近關(guān)系調(diào)F大調(diào)上。第一樂(lè)句是13-16小節(jié)，結(jié)束在主和弦上;第二樂(lè)句是17-20小節(jié)，結(jié)束在屬和弦上，此處為A段的再現(xiàn)做出屬功能準(zhǔn)備。樂(lè)段整體形成開(kāi)放樂(lè)段，具有呈示型陳述特征。格里澤貝拉演繹著自己凄風(fēng)苦雨般的人生，講述自己昔日的魅力已經(jīng)不再，每盞街燈都像是是宿命對(duì)她發(fā)出的警告的的警訊。開(kāi)放樂(lè)段也預(yù)告著歌詞中街燈成排，清晨就快就要來(lái)臨的景象。

接下來(lái)的A段內(nèi)容的完整再現(xiàn)，A段旋律的重復(fù)，更加強(qiáng)調(diào)了格里澤貝拉的心情，她回憶著自己的經(jīng)歷，講述著自己的故事，要等待破曉、等待日出的來(lái)臨，以及不會(huì)屈服的決心。再現(xiàn)的《回憶》使劇情得到升華：即使沒(méi)有人知道，過(guò)去的這么多年格里澤貝拉都經(jīng)歷了什么，即使自己的人生已經(jīng)如此的凄苦悲涼，格里澤貝拉依舊有著沖出黑暗，迎接光明的熾熱的內(nèi)心。

29-36小節(jié)是8小節(jié)的連接部分，此處開(kāi)始將B段進(jìn)行向上六度的移調(diào)：轉(zhuǎn)入降G大調(diào)。旋律依然在渲染著氣氛，旋律繼續(xù)進(jìn)行，格里澤貝拉的回憶依然沒(méi)有停止。本段巧妙的連接了前后部分，為后面感情的爆發(fā)奠定著基礎(chǔ)，起到了承前啟后的作用。

旋律進(jìn)行至B樂(lè)段，此樂(lè)段將B段的旋律進(jìn)行上方六度的移調(diào)，轉(zhuǎn)入降G大調(diào)。第一樂(lè)句37-40小節(jié)，結(jié)束在主和弦上;第二樂(lè)句41-44小節(jié)，結(jié)束在屬和弦上。樂(lè)段整體形成開(kāi)放樂(lè)段，具有呈示型陳述特征。將A段部分向上進(jìn)行三度移調(diào)進(jìn)入A，轉(zhuǎn)入降D大調(diào)。第一樂(lè)結(jié)束在屬和弦上;第二樂(lè)句49-52小節(jié)，結(jié)束在主和弦上。樂(lè)段整體形成收攏樂(lè)段，具有呈示型陳述特征。

53-55小節(jié)是尾聲部分，持續(xù)進(jìn)行的低音降F穩(wěn)固調(diào)性，強(qiáng)調(diào)主題，使整場(chǎng)劇目沉穩(wěn)結(jié)束。

全曲并沒(méi)有使用非常復(fù)雜的作曲技巧方式，甚至在多樂(lè)段中出現(xiàn)了旋律的重復(fù)，通過(guò)調(diào)性的轉(zhuǎn)變，細(xì)小的改動(dòng)，層層遞進(jìn)式的塑造出一個(gè)圓滿(mǎn)的情感形象和對(duì)生命認(rèn)知的設(shè)立。不僅僅在作曲技法上沒(méi)有過(guò)分繁雜的設(shè)立，音區(qū)也僅僅是湊夠大字組的 G 到小字二組的降E，但卻以簡(jiǎn)約的創(chuàng)作方式從樂(lè)曲開(kāi)始就深入人心[2]。

（二）歌詞賞析

《回憶》的歌詞由特雷弗·努恩根據(jù)T·S·艾略特的長(zhǎng)詩(shī)《擅長(zhǎng)裝扮的老貓精》改編而來(lái)，韋伯重新拾起艾略特的詩(shī)集，重新閱讀了解，借用了“風(fēng)夜狂想曲”和“格里澤貝拉，魅美的貓”作線(xiàn)索，最終寫(xiě)出了《回憶》這首經(jīng)典的歌。這首歌舒緩、憂(yōu)傷又動(dòng)人的旋律深深的打動(dòng)著我們，更以真摯深情的歌詞給我們帶來(lái)無(wú)限的想象。

第45-48小節(jié)角色的歌唱語(yǔ)言中我們便能輕而易舉地找到人物的性格特征和情感狀態(tài)，不需要過(guò)多在共鳴的基礎(chǔ)上去咬字吐字，而強(qiáng)調(diào)貼近生活[3]。歌詞中所說(shuō)著魅力貓格里澤貝拉的苦難與心情，歌者深情的娓娓道來(lái)“回憶，月光下獨(dú)自一人懷念昔日時(shí)光多么的美好。”音樂(lè)開(kāi)始緩緩流動(dòng)，使我們的思緒伴隨著“魅力貓”的回憶展開(kāi)想象，回到過(guò)去。然而《回憶》的主旨并不是只讓我們懷念過(guò)去，同時(shí)還表達(dá)了我們要珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光的思想，就如同“如果你真正的了解我，你會(huì)明白幸福的含義，新的黎明即將開(kāi)始。”

（三）節(jié)奏與伴奏分析

《回憶》整體節(jié)奏自由舒緩，譜面標(biāo)注“Freely”，需要演唱者自由的歌唱。全曲12/8、6/8拍交替出現(xiàn)，中間短暫穿插10/8拍。

這種短暫的10/8拍在第25、33、49小節(jié)也有出現(xiàn)，樂(lè)句都是呈上行趨勢(shì)發(fā)展，配合著歌詞的含義，表達(dá)了感情的強(qiáng)調(diào)與遞進(jìn)。拍子的變換適應(yīng)旋律與歌詞語(yǔ)境的表達(dá)，更能細(xì)膩的體現(xiàn)出格里澤貝拉的心情。

A段采用分解和弦的伴奏織體，格里澤貝拉將寂寞悲涼的內(nèi)心情感娓娓道來(lái);B段采用柱式和弦伴奏織體，與歌詞內(nèi)容的敘事性產(chǎn)生對(duì)比，表現(xiàn)出魅力貓堅(jiān)信希望就要來(lái)臨的心情。全曲中這兩種伴奏織體伴隨著AB段交替出現(xiàn)，突出了力度和速度的對(duì)比。

三、演唱技巧與要求

在具體的演唱過(guò)程中，根據(jù)歌詞大意所表達(dá)的情感內(nèi)涵和音樂(lè)結(jié)構(gòu)與旋律上的變化來(lái)分析，A 段第一句在演唱時(shí)，配合旋律低沉的顏色特點(diǎn)，帶著回憶感輕柔的帶著“氣聲”。氣息控制要穩(wěn)定，聲音要連貫，聲音位置不能有過(guò)多的變化。在 3-4 小節(jié)中最高音出現(xiàn)的地方，也是對(duì)照歌詞關(guān)鍵詞的地方，音響上要以稍重一些的發(fā)音著重表現(xiàn)格里澤貝拉的內(nèi)心世界。

7-8 小節(jié)，在旋律接連上行、下行的連續(xù)反向級(jí)進(jìn)里要注意顆粒性和咬字的準(zhǔn)確性，表現(xiàn)出類(lèi)似念白的語(yǔ)感特征。9小節(jié)的最低音，在演唱時(shí)要注意低沉音效和高聲位置的音色統(tǒng)一，不要將聲音全部放在口腔里，使咬字變的渾濁。

進(jìn)入 B 樂(lè)段后，與之前的樂(lè)段開(kāi)始出現(xiàn)強(qiáng)烈的反差。在演唱過(guò)程中，個(gè)人

通過(guò)練習(xí)與演唱將其總結(jié)為美聲唱法中古典宣敘調(diào)的演唱方式，發(fā)音位置統(tǒng)一，以類(lèi)似念白的特征低沉、平穩(wěn)的傳遞音響效果。

在接下來(lái)的 17-18 小節(jié)中出現(xiàn)的單詞，可以弱化其念白的音量，將音樂(lè)情感中不被接納的孤立感和被嘲諷的自卑感表達(dá)出來(lái)。20小節(jié)中出現(xiàn)了全樂(lè)段的最高音，由于情緒的轉(zhuǎn)換和“morning”歌詞的爆發(fā)，在演唱時(shí)要呈現(xiàn)出與之前完全不同的音質(zhì)特點(diǎn)，將充滿(mǎn)美好與向往，開(kāi)啟明天的情感通過(guò)嚴(yán)格控制聲帶機(jī)能，以深情、明亮的音質(zhì)呈現(xiàn)。21-28 小節(jié)是第一樂(lè)段的旋律再現(xiàn)，雖然旋律相同，但情感特征完全不一樣，在演唱時(shí)要注意氣息的連貫，從而表現(xiàn)對(duì)美好生活的向往和懇切的態(tài)度。

37小節(jié)開(kāi)始，演唱方式又進(jìn)入了同B樂(lè)段中宣敘調(diào)式的演唱技巧，但卻在情緒上要與B樂(lè)段形成對(duì)比。歌唱方式更具有戲劇化色彩，具體表現(xiàn)為在節(jié)奏的律動(dòng)和發(fā)音的重音上要有更顯著的強(qiáng)調(diào)。更多的胸腔共鳴，形成重機(jī)能表達(dá)，為之后的高潮做好鋪墊。

全曲的高潮部分集中在 45-52小節(jié)，調(diào)性發(fā)生變化。歌唱音量達(dá)到全曲最廣闊處，要以完全展開(kāi)的方式表現(xiàn)。在演唱時(shí)注意氣息的支撐，發(fā)聲位置統(tǒng)一，不能發(fā)生變化，音色也要做到統(tǒng)一，從一個(gè)單詞的發(fā)音開(kāi)始聲音就要集中，位置要向上。之后的發(fā)音位置不做改變，緊貼前齒位置，通過(guò)嘴唇控制聲音，讓樂(lè)句中的單詞形成串聯(lián)。確定好聲音走向后，完成真假聲的轉(zhuǎn)換。以聲音控制實(shí)現(xiàn)集中統(tǒng)一、高亢嘹亮的吶喊式歌唱特征，從而展現(xiàn)格里澤貝拉對(duì)生活重燃斗志的積極態(tài)度。

結(jié)語(yǔ)

音樂(lè)劇《貓》及其經(jīng)典片段《回憶》唱段，在音樂(lè)劇史乃至現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展史上都有著不可替代的位置。這歸功于作曲家韋伯，他成功的融合了多樣的音樂(lè)元素，多位表演者在深入劇情與人物塑造的基礎(chǔ)上以豐富多樣的聲樂(lè)藝術(shù)形式給人多元的視聽(tīng)享受。其音樂(lè)風(fēng)格融合古代與現(xiàn)代，旋律展現(xiàn)出浪漫與唯美，配器的多元結(jié)合以及對(duì)演唱技巧等方面，都是成就這部作品引人入勝的原因所在。對(duì)其藝術(shù)特征的歸納能夠開(kāi)啟我們對(duì)多種音樂(lè)風(fēng)格與藝術(shù)表現(xiàn)形式的綜合認(rèn)知;對(duì)其演唱技巧的挖掘能夠更好的實(shí)現(xiàn)古典與現(xiàn)代，美聲與通俗，單一與多樣的共同演繹。在聲樂(lè)藝術(shù)不斷發(fā)展的時(shí)代背景下，汲取不同演唱方法中的精華，綜合多元的進(jìn)行學(xué)習(xí)不僅僅對(duì)個(gè)人演唱能力和藝術(shù)審美能力的提升，也是對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)更寬闊、更自由多元發(fā)展的探索之路。本文對(duì)《回憶》的作品本體以及演唱技巧進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，以期能夠更加了解并在后續(xù)的聲樂(lè)學(xué)習(xí)中能夠熟練掌握此經(jīng)典曲目。

參考文獻(xiàn)

[1]李鑫汝. 音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)特色[J]. 鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)，2015，22（08）：65-66.

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[3]徐斯佳. 淺析音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)特點(diǎn)和演唱特征[J]. 大舞臺(tái)，2012（02）：63-64.

作者簡(jiǎn)介：

劉曉絮（1996.2—），女，漢族，籍貫：河南省周口人，齊魯工業(yè)大學(xué)體育與音樂(lè)學(xué)院，19級(jí)在讀研究生，碩士學(xué)位，專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)表演，研究方向：聲樂(lè)

（齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院） ?山東 ?濟(jì)南 ?250300）