胡明星

摘要：隨著人們對精神文化生活的追求，目前急需大量的高素質(zhì)音樂碩士隊伍加入到我國的文化升級浪潮，然而音樂碩士培養(yǎng)的渠道多年間又沒有明顯的變化，需要在已經(jīng)開展音樂專業(yè)本科教育的藝術(shù)院校增加音樂專業(yè)碩士的招考和培養(yǎng)點，來增加高素質(zhì)音樂碩士的培養(yǎng)數(shù)量，讓藝術(shù)學院結(jié)合自身的資源和辦學優(yōu)勢，成為培養(yǎng)音樂碩士的搖籃。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)學院;音樂專業(yè);碩士研究生;必要性;可行性

藝術(shù)學院設(shè)立音樂碩士培養(yǎng)專業(yè)，其目的是為了培養(yǎng)具有出專業(yè)的音樂創(chuàng)作者，同時必須具備高尚的職業(yè)道德，以及專業(yè)的音樂修養(yǎng)，系統(tǒng)的音樂創(chuàng)作技能，能在音樂創(chuàng)作、表演、教育、大型音樂賽事組織等領(lǐng)域發(fā)揮才能，并引領(lǐng)音樂教育和音樂精神傳播的行業(yè)發(fā)展。針對這種專業(yè)要求，藝術(shù)學院具備專業(yè)的、資源的和生源的優(yōu)勢，在已經(jīng)開展本科教育的基礎(chǔ)上進行音樂專業(yè)研究生教育的招生及培養(yǎng)，是時代的需求，具有強烈的必要性和可行性。

一、藝術(shù)學院開展音樂碩士研究生教育現(xiàn)狀

我國的高考制度在1977年恢復正常后，音樂專業(yè)的教育培養(yǎng)也漸漸步入正軌。根據(jù)《2020年音樂類專業(yè)全國碩士研究生招生單位名錄》中顯示的數(shù)據(jù)，共有136所藝術(shù)類院校，其中11所為專業(yè)類音樂院校，7所為藝術(shù)類綜合院校，并且還可以看出較大比例的藝術(shù)綜合類院校目前還未獲得音樂碩士研究生學位的授予資格，在辦學資質(zhì)、教育資源、招生資源等多種維度的綜合考量下，這些藝術(shù)院校中的一部分優(yōu)質(zhì)院校是具備音樂專業(yè)研究生培養(yǎng)資格的，如果將其授予音樂研究所學位授予資格，將會為國家輸送高質(zhì)量的碩士研究生，提升整個社會的音樂綜合素質(zhì)。

二、藝術(shù)學院開展音樂專業(yè)碩士研究生教育的必要性

（一）音樂市場環(huán)境加速商業(yè)化，急需高素質(zhì)音樂專業(yè)人士

據(jù)國內(nèi)頭部咨詢公司-艾媒咨詢經(jīng)過統(tǒng)計得出2019年中國的音樂產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過750億元，主要是數(shù)字音樂市場、在線K歌以及音樂直播類行業(yè)在加速商業(yè)化，包括目前在音樂專業(yè)技能在綜藝類節(jié)目的變現(xiàn)場景也在迅速迭代，有望近兩年形成超過千億的市場規(guī)模，在音樂場景加速商業(yè)化的同時，急需高素質(zhì)高能力的音樂專業(yè)人才進行音樂的創(chuàng)作、潮流的引領(lǐng)以及整個社會對于音樂鑒賞力的提升。

（二）音樂政策環(huán)境引導音樂產(chǎn)業(yè)化迭代，產(chǎn)業(yè)規(guī)劃需要高素質(zhì)音樂人才

2017年5月中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《十三五文化發(fā)展改革綱要》中著重提出了國家將在未來五年將音樂產(chǎn)業(yè)作為重大文化產(chǎn)業(yè)工程進行規(guī)劃，這都需要大量的高素質(zhì)音樂專業(yè)人才進入到音樂產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃和建設(shè)大潮中，其中音樂專業(yè)碩士便是不二之選，因為音樂專業(yè)碩士其專業(yè)能力和素養(yǎng)超過了本科培養(yǎng)的音樂水平，而又不像音樂專業(yè)博士生那么稀少，所以培養(yǎng)足量的音樂專業(yè)碩士生是近年來我國在文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展期間的主要任務(wù)。

（三）音樂經(jīng)濟環(huán)境帶動文娛消費支出，音樂市場空間進一步擴大

據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)可以看出，2019年人均文娛消費支出為2513元，占總消費支出的8.2%，年復合增長率超過10%。

同時期，我國文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模超過86624億元，在整體GDP中占比達到4.7%，居民的文化消費意愿十分強烈，我國需要大量的高素質(zhì)音樂人才去創(chuàng)作更多膾炙人口的歌曲豐富人們的精神文化生活。

（四）我國原創(chuàng)型人才缺乏，音樂創(chuàng)作型人才隊伍急需補充

和歐洲及日韓等國家相比，我國的原創(chuàng)型音樂傳唱度低，大量的音樂創(chuàng)作類綜藝節(jié)目也多是從國外引進，或者是在他國的節(jié)目上進行優(yōu)化及本土化改造。這其實是和我國的音樂高素質(zhì)人才隊伍缺乏有力的補充息息相關(guān)。

（五）優(yōu)化音樂專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)來源，將大幅度提高優(yōu)秀畢業(yè)生的數(shù)量

雖然我國已經(jīng)擁有了上百所音樂專業(yè)高等教育學校，但是絕大多數(shù)集中在?？坪捅究平逃w系的培養(yǎng)，具有碩士研究生學位的授予資格的學校占比不超過20%。而申辦碩士研究生辦學資格和門檻又相對較高，并且申請到批復時間較長，使得本來具有授予能力的院校其教育資源被閑置，倒是向社會、機構(gòu)、電視臺、高等院校等組織輸送的音樂專業(yè)研究生數(shù)量持續(xù)不足，也就不能推進音樂產(chǎn)業(yè)的闊步發(fā)展。

三、藝術(shù)學院開展音樂專業(yè)碩士研究生教育的可行性

（一）國家為藝術(shù)學院高等教育優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境

藝術(shù)類高等院校在中國大學的普及教育上發(fā)揮了舉足輕重的作用，是一支不容忽視的具備全方位競爭能力的教育力量，在國家和地方政策的支持下，藝術(shù)類院校不僅要在土地資源的獲取和批復上要加快進度，另外在學科建設(shè)水平的提升、加深和師資力量的建設(shè)上也要向開展了多年研究生教育的高等院校看齊，不僅提升自身的辦學層次，更重要的是配齊可以組織研究生學位授予資格的所有硬件和軟件，為提升辦學層次后，為輸出更多的優(yōu)秀音樂專業(yè)的碩士畢業(yè)生而貢獻自己的全部力量。

（二）藝術(shù)類學院開展音樂專業(yè)碩士研究生教育的優(yōu)勢

1.藝術(shù)學院具備必需的音樂教育專業(yè)水平

藝術(shù)類高等院校一般具備豐富的學科建設(shè)，在音樂教育上自然也配置了較高的專業(yè)水平，從學制的建設(shè)、學科的布局、以及學年的專業(yè)分配，均進行了多年的實踐，并獲得了良好的教學效果。

2.藝術(shù)學院具備必需的市場影響力和品牌說服力

藝術(shù)類綜合院校由于學科多，學生多，而具有一門藝術(shù)修養(yǎng)的學生，在另一種相近的或者相似的專業(yè)上是具有相似的興趣和愛好的，并且鑒于此類院校生源豐富且穩(wěn)定，并在社會上已經(jīng)招生多年，具備比較扎實的群眾基礎(chǔ)和市場影響力，所以在招考碩士研究生的時候，其品牌說服力在家長、學生心中具有較深的基礎(chǔ)，所以藝術(shù)類綜合院校整體而言，在生源的保證上是不出現(xiàn)太大偏差的。

3.藝術(shù)學院具備必要的音樂專業(yè)教師

藝術(shù)類院校在專業(yè)教師的配備上是具有雄厚的基礎(chǔ)的，不僅在音樂專業(yè)表現(xiàn)如此，在其他專業(yè)也是如此。因為藝術(shù)類院校具有較高的知名度，吸引了畢業(yè)于中外各種優(yōu)秀藝術(shù)類院校的教師，有了他們的加入，藝術(shù)類院校的師資力量十分雄厚，且具有持續(xù)性優(yōu)化輸入的趨勢，所以必要的音樂專業(yè)老師在藝術(shù)類院校是資源充足，且呈現(xiàn)出高度責任心和優(yōu)秀的教學質(zhì)量。

4.藝術(shù)學院具備必要的裝備資源

藝術(shù)類綜合院校投入大，裝備齊全，首先需要完成本科層次的音樂教育，所以在裝備的投入上是可以達標的。在進行音樂專業(yè)研究生的培養(yǎng)計劃中，可以增設(shè)部分本科教育中未體現(xiàn)的裝備資源，這比從0開始進行資源裝備的整合要容易得多。

四、結(jié)語

藝術(shù)類院校進行音樂專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)，已經(jīng)勢在必行，且市場已經(jīng)呈現(xiàn)出比較強烈的緊迫感。所以需要政策制定者對于藝術(shù)類院校的準入原則進行綜合考評，具備必需的碩士研究生教育資源的院校可以加速進入備選單位，加速審核進程，快速提高教育質(zhì)量，并持續(xù)高質(zhì)量輸出足夠的優(yōu)秀音樂碩士畢業(yè)生將是一個利國利民的超級趨勢。

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（貴州省安順市安順學院藝術(shù)學院 貴州 安順 561000）