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      馬恩反腐敗理論中的思想政治教育思想研究

      2021-07-21 08:12:07楊靜文
      公關(guān)世界 2021年12期
      關(guān)鍵詞:思想政治教育

      楊靜文

      摘要:馬恩反腐敗理論中的思想政治教育思想是推進(jìn)中國共產(chǎn)黨對黨員進(jìn)行思想政治教育的重要理論淵源。馬恩反腐敗理論中的思想政治教育思想產(chǎn)生于1848年歐洲革命時期,后隨著國際共產(chǎn)主義運動的不斷發(fā)展??障肷鐣髁x思想和資產(chǎn)階級的權(quán)力約束思想以及權(quán)力制衡理論是其重要理論來源。該理論在人民監(jiān)督中夯實思想基礎(chǔ),在黨內(nèi)監(jiān)督中扎實推進(jìn),在意識形態(tài)工作中致力于營造思想政治教育氛圍。

      關(guān)鍵詞:反腐敗斗爭 思想政治教育 權(quán)力約束 監(jiān)督思想

      1.引言

      馬恩的反腐敗理論,對當(dāng)今世界每一個執(zhí)政黨都具有深刻的理論與現(xiàn)實意義,在我國對于反腐敗理論的探索中,有一個行之有效的方法就是通過對人民以及共產(chǎn)黨員的反腐思想理論政治宣傳教育活動來努力營造反腐倡廉的社會氛圍與政治氛圍。習(xí)近平曾經(jīng)強(qiáng)調(diào),反對腐敗、建設(shè)清廉政治是我們黨一貫堅持的鮮明政治立場。思想政治教育涵蓋面廣,同樣包含著,對于反腐敗思想的教育。因而在反腐敗之路上發(fā)揮思想政治教育的作用,通過發(fā)揮思政課主渠道作用,探索如何將反腐敗理論與思想政治理論教育有機(jī)結(jié)合,是探索思想政治教育理論創(chuàng)新,以及發(fā)展完善反腐敗理論的重要一步。

      2.馬恩反腐敗理論中思想政治教育思想的形成與發(fā)展

      2.1 社會歷史背景

      第一,1848年歐洲革命是馬恩反腐敗理論中的思想政治教育思想的歷史條件。資產(chǎn)階級革命對封建勢力給予沉重打擊的同時,又對于啟發(fā)民智,推動民主自由等觀念深入人心有著重要作用。例如,在1842年的英國憲章運動中,工人在國會下議院提交的請愿書上曾寫道,“尊敬的貴院就在他現(xiàn)在的組成來說,既不是由人民選出來的,也不是由人民做主的,他只為少數(shù)人的利益而服務(wù),面對多數(shù)的人的貧苦、苦難和愿望置之不理?!边@是普通民眾樹立監(jiān)督與約束國家公權(quán)力意識的重要體現(xiàn),也對推動對國家公權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的意識進(jìn)一步發(fā)展。這就為社會主義探索新的時代精神,以及新的時代思想提供了契機(jī),因此資產(chǎn)階級革命為社會主義的反腐敗思想理論提供了豐富的社會現(xiàn)實資源。

      第二,國際共產(chǎn)主義運動是馬恩反腐敗理論中思想政治教育思想的實踐基礎(chǔ)。歐洲三大工人運動以及空想社會主義破產(chǎn),其失敗的原因之一就是對于權(quán)力約束的認(rèn)識不夠到位,這也從側(cè)面暴露出建立科學(xué)社會主義理論成為社會主義運動發(fā)展的迫切要求。至1840年代中后期國際工人組織正義者同盟成立,之后通過對組織的改造與革新成立了新型的無產(chǎn)階級政黨共產(chǎn)主義同盟?!豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬恩反腐敗理論思想的進(jìn)一步發(fā)展,而1871年巴黎公社運動的失敗,也表現(xiàn)出了當(dāng)時的無產(chǎn)階級運動對于國家公權(quán)力的監(jiān)督約束思想的探析還不夠深入的問題,由于這一政權(quán)組織在形成之初就比較分散,并非是集中狀態(tài)。進(jìn)而導(dǎo)致在政權(quán)不夠穩(wěn)定的情況之下,深陷宗派斗爭,這就是對于權(quán)力監(jiān)督約束理論認(rèn)識不夠到位的表現(xiàn)。

      2.2 思想理論背景

      第一,空想社會主義是馬恩反腐敗理論中思想政治教育思想的直接理論來源??障肷鐣髁x是在資本主義社會時期無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間矛盾激化后形成的產(chǎn)物,空想社會主義的實踐對于早期科學(xué)社會主義理論構(gòu)建具有重要的意義。當(dāng)時對于公職人員的反腐敗以及從思想政治教育方面進(jìn)行約束和監(jiān)督制度已經(jīng)有了初步的構(gòu)建,對于國家公信力及公權(quán)力的監(jiān)督有一些明確的規(guī)定。例如在形成的初期就主張建立沒有壓迫,沒有剝削,以及沒有專制的社會,主張廢除階級差別,并在日常的公民教育中就曾經(jīng)將消除階級差別、共同勞動、平均分配、社會公平等相關(guān)理論對內(nèi)部人員進(jìn)行教育。這為進(jìn)一步加強(qiáng)對國家公權(quán)力的約束與監(jiān)督營造了一定的社會基礎(chǔ)。

      第二,資產(chǎn)階級的權(quán)力約束思想以及權(quán)力制衡理論是馬恩反腐敗理論中思想政治教育思想的重要理論來源。資產(chǎn)階級形成初期就曾提出過三權(quán)分立等權(quán)力制衡的學(xué)說,它通過對資產(chǎn)階級國家公權(quán)力的制衡與約束以實現(xiàn)對權(quán)力制衡權(quán)力,從而來營造社會公平。而在科學(xué)社會主義的早期發(fā)展階段,作為馬克思主義的重要理論來源之一英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也對此問題進(jìn)行了探索。彼時社會主要矛盾是新興資產(chǎn)階級和沒落的地主階級之間的矛盾,因而如何通過對封建階級的監(jiān)督與約束成為新興資產(chǎn)階級的重要任務(wù)之一。到了無產(chǎn)階級運動的探索時期,進(jìn)一步滿足人民群眾對政權(quán)進(jìn)行監(jiān)督與約束的需求又成為無產(chǎn)階級運動的重要任務(wù)。最終,無產(chǎn)階級運動在批判繼承資產(chǎn)階級民主政治形式的同時也逐步發(fā)展了自身的反腐敗理論思想。

      3.馬恩反腐敗理論中思想政治教育思想的基本內(nèi)容

      3.1 在人民監(jiān)督中夯實思想政治教育基礎(chǔ)

      第一,從做好宣傳工作方面把握涉及反腐敗領(lǐng)域的思想政治教育工作,1847年,《共產(chǎn)主義同盟章程》要求參加同盟的每個成員都要具有革命意義,并努力進(jìn)行宣傳工作。從而提出來宣傳工作這一概念,但是在當(dāng)時并未明確使用“思想政治教育”一詞,而是在多種場合之下使用了例如政治宣傳工作等相關(guān)概念。同時《共產(chǎn)黨宣言》也指出:他們(共產(chǎn)黨人)公開宣布他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)有的社會制度,才能達(dá)到這表示滿注重宣傳工作,以及宣傳工作開展的實際情況。在無產(chǎn)階級運動中,通過做好宣傳工作來鼓舞更多人參加到運動中去,這是后續(xù)反腐敗理論中思想政治教育工作開展的群眾基礎(chǔ)。只有讓廣大的人民群眾以及黨員明確馬克思主義的重點,才能使他們逐步確立起科學(xué)的世界觀,以保證其作出符合黨的根本性質(zhì)與利益以及符合人民利益的選擇。

      第二,將反腐敗理論從道德層面上升到制度層面。在約束國家公權(quán)力的初期,人民對其監(jiān)督主要依靠于道德層面的約束,同時更多傾向于從社會責(zé)任感層面對貪腐行為進(jìn)行批評與教育。隨著民主意識與權(quán)利意識的不斷加強(qiáng),反腐敗不再是口頭制約,而更多地向制度層面發(fā)展。制度建設(shè)的理論初期來源于人們思想層面的需要,也就是有關(guān)思想政治教育層面的需要。在巴黎公社運動時期,雖然當(dāng)時的法國工人階級還不夠成熟,但是其決策管理卻是公平公開的,公社一切政治權(quán)力機(jī)構(gòu)以及領(lǐng)導(dǎo)職位的任免都是通過選民選舉而產(chǎn)生的,選民有權(quán)利對其進(jìn)行監(jiān)督與約束,且擁有一定的罷免權(quán)。此外,為了讓人民群眾更多地了解公權(quán)力使用的情況,每天都用報刊對政務(wù)工作的開展進(jìn)行報道。

      第三,馬克思主義人民公仆論是對于反腐敗理論的進(jìn)一步發(fā)展。人民公仆理論的前提是社會主義民主,且人民公仆是社會主義民主的基本表現(xiàn),沒有民主就沒有社會主義,就沒有人民公仆。馬恩對巴黎公社運動的肯定很大一部分原因在于他們覺得這是一個民主的政權(quán)運動,“公社——這是社會把國家政權(quán)重新收回,把它從統(tǒng)治社會、壓制社會的力量變成社會本身的生命力”這一理論對于反腐敗理論中到思想政治教育工作具有重大的意義。

      3.2 在黨內(nèi)監(jiān)督中推進(jìn)思想政治教育工作

      第一,馬恩反腐敗理論中的思想政治教育思想就是政治行動。在第一國際時期,巴枯寧曾經(jīng)提出工人階級應(yīng)當(dāng)放棄暴力革命等觀點。1871年,在《關(guān)于工人階級的政治發(fā)言》中指出:誰想要革命誰就要有準(zhǔn)備革命和教育工人進(jìn)行革命的手段及政治運動。他主張工人在參與革命的實踐活動中去提高自身的思想,領(lǐng)悟能力以及思想認(rèn)識能力。明確了將教育工人這一思想政治教育行為作為一種政治運動。第二, 堅持和完善黨內(nèi)的民主選舉制度以及堅持民主集中制的原則,是保證黨開展反腐敗活動中思想政治教育活動的關(guān)鍵保障。馬恩在設(shè)計組織機(jī)構(gòu)之初就構(gòu)想利用黨的代表大會、監(jiān)察機(jī)構(gòu)以及黨的紀(jì)律以組織力量,從而制約權(quán)力濫用。恩格斯曾經(jīng)指出“組織本身是完全民主的他的各委員會由選舉產(chǎn)生,并隨時可以任免,這一點就一堵塞了任何要求獨裁的密謀狂的道路?!?/p>

      第三,建立與完善黨內(nèi)的權(quán)力監(jiān)督制度是推進(jìn)反腐敗理論中思想政治教育工作的根本保障。在新時期黨建中提出反腐倡廉建設(shè)是黨的建設(shè)的基本任務(wù),這也擁有深厚的理論淵源。追根溯源到早期的無產(chǎn)階級運動中,1875年德國社會主義工人黨成立初期曾設(shè)監(jiān)察委員會以監(jiān)督和指導(dǎo)執(zhí)行委員會的工作,規(guī)定監(jiān)察委員會也有一定的權(quán)利對執(zhí)行委員會予以罷免。這些實踐探索對于完善和發(fā)展當(dāng)今紀(jì)檢監(jiān)察制度來說有著重要的指導(dǎo)意義。

      第四,建立黨的代表大會制度是推進(jìn)反腐敗理論中思想政治教育的最基本形式。黨的代表大會制度是無產(chǎn)階級政黨的根本政治制度,也是黨內(nèi)民主監(jiān)督的最基本形式。馬克思認(rèn)為,黨的代表大會制度是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的最高形式。在制定《共產(chǎn)主義者同盟章程》時就曾把代表大會制度作為一項基本的組織制度來確定下來,并且在章程中也規(guī)定了黨權(quán)力機(jī)關(guān)以及中央委員會的產(chǎn)生與分工。

      3.3 在意識形態(tài)工作中營造思想政治教育氛圍

      一是發(fā)揮人民群眾在意識形態(tài)方面的監(jiān)督作用。馬克思主義一貫注重意識形態(tài)工作,在《萊比錫總匯報的查封》中首次提出了“人民報刊”的重要概念。當(dāng)時“人民報刊”的概念提出,彰顯了無產(chǎn)階級運動初期已經(jīng)具備有注重人民群眾在輿論工作中的作用。十八大以來,逐步確立了宣傳思想工作的根本任務(wù)是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,且鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)關(guān)鍵是堅定正確的理想信念。這均是對人民群眾監(jiān)督作用重視的體現(xiàn)。

      二是把握輿論主陣地,從宣傳思想工作方面入手展開斗爭。輿論監(jiān)督是人類社會民主發(fā)展的產(chǎn)物,是人類精神自由的表達(dá)。宣傳思想工作是思想政治教育工作的重要一部分,也是反腐敗斗爭中的一塊重要陣地。馬克思曾說,它(人民報刊)把它在希望與憂患之中聆聽來的東西公開地報道出來,并尖銳地、充滿激情地、片面地對這些東西作出自己的判斷。因此,在新媒體時代,人民群眾檢舉、揭發(fā)、維權(quán)的相關(guān)行為都成為反腐敗斗爭報道的重要信息來源。

      參考文獻(xiàn):

      [1]劉慧永.馬克思的無產(chǎn)階級國家權(quán)力監(jiān)督思想研究[D].河南大學(xué),2013.

      [2]李宗建.中國共產(chǎn)黨宣傳思想工作90年:概念、歷程與經(jīng)驗[J].理論導(dǎo)刊,2012.

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