高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性研究

賈思博 路威平

◆摘? 要：進(jìn)入信息化時(shí)代以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)不僅促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，也轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的生活方式。在教育領(lǐng)域中，借助互聯(lián)網(wǎng)能夠有效提高教育教學(xué)質(zhì)量在高校思想政治教育中，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，能夠?yàn)閷W(xué)生整合更多的教學(xué)資源，豐富思想政治課程教學(xué)的內(nèi)容。從實(shí)際情況來(lái)看，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性也存在一些不足?；诖?，本文針對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中存在的不足進(jìn)行了探討，并且提出了提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的策略。

◆關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;實(shí)效性;研究

互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育開(kāi)創(chuàng)了新局面，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育造成了一定的沖擊。當(dāng)前，高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)研究其優(yōu)勢(shì)所在，并且不斷發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中存在的問(wèn)題，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值，使之不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。文章首先針對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的不足進(jìn)行了探索。

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性不足的具體體現(xiàn)

（一）思想政治教育的內(nèi)容不夠充實(shí)，存在形式化現(xiàn)象

從高校思想政治教育的體系來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺(tái)相對(duì)完善，但在內(nèi)容上還存在不夠充實(shí)的情況。大多數(shù)高校將主要精力花費(fèi)在教育平臺(tái)的建設(shè)上但忽略了其內(nèi)容和價(jià)值的開(kāi)發(fā)。這導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)信息繁多，并且時(shí)效性和交互性相對(duì)較差，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以保證獲取信息的真實(shí)性。加之在思想政治教育工作中注重理論，缺乏有效的實(shí)踐平臺(tái)導(dǎo)致學(xué)生難以將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。在這樣的思想政治教育中難以觸動(dòng)學(xué)生的心靈，因此難以提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

（二）教育信息更新相對(duì)緩慢，存在較長(zhǎng)的滯后性

借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的傳播其明顯的特點(diǎn)就是時(shí)效性較強(qiáng)。因此，在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中應(yīng)當(dāng)注重教育信息的更新。但從實(shí)際情況來(lái)看，由于技術(shù)和管理上的缺失，導(dǎo)致高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)知識(shí)更新緩慢，信息相對(duì)滯后，難以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。高校階段的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)綜合運(yùn)用能力，因此只有保證信息更新的速度，才能滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。如果學(xué)生感受不到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的便捷性，必然不會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)思想政治教育這種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此也難以提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

（三）平臺(tái)的約束與管理力度不夠，失范性問(wèn)題突出

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為高校思想政治教育工作帶來(lái)了新的生機(jī)與活力，但同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。由于互聯(lián)網(wǎng)具有較強(qiáng)的隱秘性，各種良莠不齊的信息均充斥在大學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于大學(xué)生的人生經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)受到各種信息的干擾。同時(shí)，由于平臺(tái)缺乏有效的管束和約束，加之學(xué)生本身的自我約束力度不夠，使得學(xué)生難以在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得良好的思想政治教育啟迪，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)行為自由散亂。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的路徑選擇

（一）不斷完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺(tái)

在網(wǎng)絡(luò)上政治教育平臺(tái)建設(shè)的過(guò)程中，不僅要關(guān)注平臺(tái)建設(shè)的“量”，更要關(guān)注平臺(tái)建設(shè)的“質(zhì)”，既要讓學(xué)生有地方學(xué)，還要讓學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)內(nèi)容，這樣才能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。具體來(lái)說(shuō)，在不斷完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的過(guò)程中，要建設(shè)鮮明的網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)和網(wǎng)站資源，構(gòu)建集知識(shí)性、趣味性和服務(wù)性于一體的平臺(tái)。其次，在信息技術(shù)加持下，加快各種教育類(lèi)APP的融合，使學(xué)生能夠用同一個(gè)APP完成多項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這樣才能使學(xué)生在便利學(xué)習(xí)的同時(shí)，更好的掌握知識(shí)內(nèi)容。最后，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注思想政治教育內(nèi)容的多樣化，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)思想政治教育工作的個(gè)性化發(fā)展。

（二）營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育氛圍

學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主體學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。因此，在進(jìn)行高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，可以打造網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)文化氛圍，借助思想政治教育的內(nèi)容，以傳統(tǒng)文化或其他內(nèi)容為切入點(diǎn)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使知識(shí)內(nèi)容更加“接地氣”，這樣才能使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)參與。其次，及時(shí)關(guān)注大學(xué)生的思想和心理動(dòng)態(tài)，通過(guò)平臺(tái)的反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，這樣才能根據(jù)學(xué)生的具體情況制定針對(duì)性的引導(dǎo)策略，以文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，進(jìn)一步網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

（三）完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育服務(wù)機(jī)制

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程中，要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的服務(wù)功能，這樣才能幫助學(xué)生第一時(shí)間解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高思想政治教育的實(shí)效性。如在網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)中構(gòu)建專(zhuān)門(mén)的答疑版塊，學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)與思想政治教育教師進(jìn)行溝通交流，通過(guò)溝通交流解決學(xué)生的困惑，使學(xué)生在這樣的教學(xué)引導(dǎo)中不斷深化所學(xué)知識(shí)，并且利用先進(jìn)的思想政治教育理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的價(jià)值。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，從當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的實(shí)際情況來(lái)看，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程中還存在一些不足，也面臨著巨大挑戰(zhàn)。因此，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的過(guò)程中要不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的建設(shè)，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育氛圍，完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育服務(wù)機(jī)制，這樣才能不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。

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