楊婷婷
摘 要:初中班主任教師的日常工作非常重要,在班級管理工作中,班主任教師需要讓學(xué)生獲得良好的思想引導(dǎo),促進(jìn)他們綜合素養(yǎng)的發(fā)展。先說明初中思想政治教育工作的重要性,再對思想政治教育在初中班主任工作中滲透的有效途徑進(jìn)行闡述。
關(guān)鍵詞:思想政治教育;初中;班主任
教育部門對中學(xué)課堂教學(xué)的要求以及目標(biāo)做出了新規(guī)劃,并且也提出了更高的要求。思想政治教育在初中班主任管理工作中是一個較難的內(nèi)容,開展思想政治教育有利于班主任教師全面指引學(xué)生,讓他們的綜合素質(zhì)得到穩(wěn)步提升。初中時期的班主任扮演著非常重要的角色,在班級中起到重要的橋梁作用,是連接學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生、教師與家長之間的紐帶。因此,班主任應(yīng)當(dāng)重視自己在班級管理中的重要性,讓學(xué)生形成健全的思想品格。
一、初中思想政治教育工作的重要性
在當(dāng)前社會背景下,社會各界對學(xué)生的德育提出更高的要求,思想政治教育也發(fā)展成為現(xiàn)階段我國基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“思想政治教育就是落實中小學(xué)?!⒌聵淙诉@一任務(wù)的關(guān)鍵。青少年階段就是人生的‘拔節(jié)孕穗期,最需要教育工作者的精心引導(dǎo)和栽培?!边M(jìn)一步反映出思想政治教育是中小學(xué)校班主任工作中不可或缺的一部分,同時也是做好班主任工作非常重要的一環(huán)。初中思想政治教育承載著對學(xué)生進(jìn)行德育的重要職能,能幫助初中生樹立正確的人生觀。
二、思想政治教育在初中班主任工作中滲透的有效途徑
(一)播放時政新聞,加強(qiáng)思想政治教育
時政新聞具有更新速度比較快、內(nèi)容繁雜等特點,加上初中學(xué)生對時政新聞關(guān)注度不高,大部分學(xué)生不能很好地認(rèn)識時事政治新聞。班主任教師需要通過班會等時間播放時政新聞,增強(qiáng)學(xué)生對政治內(nèi)容的了解,這樣做除了可以促進(jìn)學(xué)生了解政治發(fā)展的具體現(xiàn)狀外,更可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心以及民族榮譽(yù)感。在對思想政治教育進(jìn)行加強(qiáng)的同時,班主任也應(yīng)當(dāng)注意以下幾點內(nèi)容:其一,需要按照學(xué)生自身的理解能力及其成長發(fā)育階段,進(jìn)一步選擇出學(xué)生關(guān)心的時政內(nèi)容,有效提高其學(xué)習(xí)思想政治內(nèi)容的質(zhì)量以及效率。其二,不同學(xué)生的愛好興趣會有所不同,對時政新聞的喜好也不同。班主任需要把不同種類的新聞有針對性地整理好,以供學(xué)生挑選自己所感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),充分地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中享受樂趣。
(二)班主任要提升自身的思想政治素養(yǎng)
班主任教師首先應(yīng)該認(rèn)識到自身行為榜樣的意義,為學(xué)生樹立典范。在日常班級管理工作過程中,需要充分地認(rèn)識自身行為的影響,以正確的觀念影響初中學(xué)生,班主任教師在與學(xué)生溝通過程中,需要保持溫和、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,在對學(xué)生提出要求時,教師首先應(yīng)該自己做到,這樣才能讓教師在班級中提升信服度,讓學(xué)生自主以班主任作為榜樣,提升班級管理的實效性。
(三)開展實踐活動,提升思想政治教育的有效性
實踐活動是初中生踐行思想政治內(nèi)容最重要的方式,能確保班主任管理工作效率的提升。班主任需要針對學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐活動不多的特點積極開展實踐活動,開展實踐活動能夠直接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生更加深入地了解社會,增強(qiáng)對學(xué)校以外環(huán)境的了解,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的正確意識。例如,班主任可以引導(dǎo)學(xué)生在課余時間幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃馬路,體會普通老百姓的日常生活;讓學(xué)生在獻(xiàn)血車中幫助相關(guān)人員打掃衛(wèi)生、發(fā)放禮品,感受無私奉獻(xiàn)的精神。除此之外,班主任還可以結(jié)合清明節(jié)學(xué)生掃墓的實際情況向?qū)W生講述一些革命先烈英勇付出的故事,讓學(xué)生在不同的實際活動中接受思想政治教育,保證班主任的班級管理效果。
參考文獻(xiàn):
[1]代玉啟,羅琳.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究的回顧與前瞻:基于2020年度網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究成果的梳理與反思[J].云夢學(xué)刊,2021,42(2):97-108.
[2]金林南,石曉巖.關(guān)于思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究的理論基礎(chǔ)的思考[J].思想理論教育,2019(9):51-55.
[3]張波.高校推進(jìn)班主任制度的實踐與探索:以山東科技大學(xué)為例[J].齊齊哈爾師范高等??茖W(xué)校學(xué)報,2019(1):74-76.
[4]譚建順.淺談新課程改革背景下初中班主任管理工作中的問題及對策[J].教師,2017(17):116.
[5]蒲曉斌.樹立理想教育,促進(jìn)全面發(fā)展:初中班主任管理方法初探[J].青年文學(xué)家,2012(17):187.