推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以“互聯(lián)網(wǎng)+”模式進社區(qū)

◆摘? 要：近幾年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”進入了人們生活的各種方方面面，與此同時，互聯(lián)網(wǎng)技術也推進了中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并且，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了促進中華民族同胞為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入新鮮活力的第一動力，也是建設中華文化強國的加速器。

◆關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);傳統(tǒng)文化;社區(qū)

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概述

中國傳統(tǒng)文化是我們中華民族在五千年的歷史進程中古人們用自己的智慧一代一代傳下來的寶貴財富。但它是一個大的概念，其中包含了各種文化。在我的認知里：儒家文化，傳統(tǒng)文學，傳統(tǒng)節(jié)日，中華戲劇，中華詩詞，宗教哲學，民間工藝，中國對聯(lián)等等都是我們的傳統(tǒng)文化。在與我們的日常生活息息相關的有節(jié)日文化，飲食文化，民間工藝等。而且節(jié)日文化同樣也是一個中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，所以在這里我想談談節(jié)日文化文化。中國傳統(tǒng)文化的特征有很多，比如它是世代相傳的，在歷史的發(fā)展過程中會不斷出現(xiàn)一些新的東西，但是這些傳統(tǒng)文化還是一代一代流傳下來了。中國傳統(tǒng)文化更是有著鮮明的民族特色，這期中的許多優(yōu)秀文化曾經(jīng)世界聞名有著很深的中國烙印。它也是世界上歷史最為悠久的文化之一，有著五千年的歷史。

其次，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最核心應該是思想，中華五千年，文明綿延不斷，而其他的文明已經(jīng)中斷或者消亡，應該就是和有沒有一個完整的思想系統(tǒng)有關系。中國經(jīng)過百家爭鳴的時代，除了有逐漸居于主導地位的儒家思想，還有道家、法家等等思想系統(tǒng)。它的開放性和包容性是很強的，所以能隨著社會的進步不斷發(fā)展完善。中國傳統(tǒng)文化的思想根基是世代相傳的，因此，流傳和推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們這一代人們最重要的事情，也是最需要我們?nèi)蕚?，去最好的一件事情，保留下來這些祖先們留給我們的智慧的財富和結(jié)晶，畢竟其中的奧秘是我們一輩子都學不盡的。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以“互聯(lián)網(wǎng)+”模式進社區(qū)的策略

（一）構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育平臺

當前的教育背景需要信息時代的支撐，運用互聯(lián)網(wǎng)+技術可以極大地讓更多的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播開來，因此，打造互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育平臺是十分重要的，而且也只有運用教育的手段，才能讓越來越多的國民了解、認識、感受到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在教育平臺的教學中，可充分利用互聯(lián)網(wǎng)的教學優(yōu)勢，在網(wǎng)絡和教學平臺搜索優(yōu)質(zhì)教學資源，并利用圖、文、聲、像等多種形式傳遞教學信息，全方位地調(diào)動人們的視聽感受，積極參與到理解、賞析、感悟的學習過程中，提高課程的教學效果。這樣，才能吸引越來越多的人們對于中國傳統(tǒng)文化的學習。只有通過教育平臺以教育的方式，將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代科學技術相互融合，重新展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的色彩與光芒，未來傳統(tǒng)文化要實現(xiàn)更好的發(fā)展需要順應時代的發(fā)展才能有望追趕上時代的腳步。未來社會對各個方面的要求也是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術平臺一起運營而生，能為越來越多的人們提供學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的機會。順應教育信息化的變革潮流，中華傳統(tǒng)文化可以通過互聯(lián)網(wǎng)與教育融合，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，助力更多的人們增長知識、開闊視野、啟迪智慧。

（二）以社區(qū)為中心整合多方力量推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

社區(qū)是人們的第一聚集地，可以通過社區(qū)，展開多種多樣的活動形式，為人們創(chuàng)造接觸傳統(tǒng)文化的機會，宣揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，比如，可以開展一些社區(qū)讀書活動，通過移動網(wǎng)絡實時推送優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源;發(fā)揮社區(qū)教育網(wǎng)絡優(yōu)勢，在全市層面組織開展形式多樣的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動，如社區(qū)學習團隊經(jīng)典誦讀活動，廣泛宣傳和交流市民參加活動的心得體會，吸引更多市民參與。同時，還可以組織一些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進社區(qū)宣傳教育活動，讓廣大的社區(qū)居民來進一步增加對中華文化的理解與認知。

（三）引進互聯(lián)網(wǎng)技術手段革新傳統(tǒng)文化模式

互聯(lián)網(wǎng)技術手段是第一推動力，以前人們想要接觸這些平常接觸不到的傳統(tǒng)文化，可能需要翻閱資料、圖書等來獲取知識，甚至要到當?shù)厝ヌ綄鹘y(tǒng)文化習俗。而現(xiàn)在只需要運用互聯(lián)網(wǎng)技術，足不出戶，就能讓千家萬戶了解認識想獲取的傳統(tǒng)文化知識。比如，在一些博物館地方，打開手機掃一掃功能，能找到與自己最相像的人物雕像以及傳統(tǒng)文化知識的由來，這樣的方式，也極大地吸引全世界各地的人們來了解這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也極大地促進了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向全世界。

三、結(jié)束語

在歷史的洪流中，運用互聯(lián)網(wǎng)+技術，將那些被歷史沖刷的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，再一次被世人所認知，所銘記，通過與時代的再結(jié)合，能夠變得更加年輕時尚，符合現(xiàn)代發(fā)展的潮流。在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代的背景之下，未來傳統(tǒng)文化要實現(xiàn)更好的發(fā)展需要順應時代的發(fā)展才能有望追趕上時代的腳步。而互聯(lián)網(wǎng)+就是推動傳統(tǒng)文化走向千家百姓以及全世界的窗口，正是互聯(lián)網(wǎng)這種巨大的潛力，才能讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大放異彩，也只有通過這個手段，這個平臺，傳統(tǒng)文化未來有望煥發(fā)新的光芒。

參考文獻

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作者簡介

黃金波，（1977.12—），男，湖南汨羅，漢族，研究生，副教授。研究方向：職業(yè)教育、社會哲學，單位：湖南省張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院

基金項目：市哲學社會科學課題“推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化‘進校園、進課堂、進社區(qū)、進機關、進鄉(xiāng)村的路徑研究”（編號zjjsk1202037）。