一堂生動的感恩教育公開課

錢泳君

3月13日至14日，武漢大學(xué)特設(shè)“抗疫醫(yī)護(hù)賞櫻專場”，為援鄂醫(yī)療隊(duì)員及家人開設(shè)免預(yù)約賞櫻綠色通道。來自上海援鄂醫(yī)療隊(duì)第八批的隊(duì)員們表示，重返武漢心情很激動。

還記得去年3月，武漢大學(xué)校長竇賢康表示，武大已向全體援鄂醫(yī)療隊(duì)員發(fā)出誠摯邀請，明年3月櫻花開放時(shí)，請他們和家人一起到武大賞櫻。學(xué)校將會為援鄂醫(yī)療隊(duì)員以及湖北省疫情防治一線醫(yī)務(wù)人員和家人開設(shè)免預(yù)約賞櫻綠色通道，盡可能提供好賞櫻服務(wù)。如今，武大兌現(xiàn)“抗疫醫(yī)護(hù)賞櫻專場”，贏得社會一片贊譽(yù)，這正是武大向社會各界提供的一堂生動的感恩教育公開課。

“明年再來，感謝你為武漢拼過命”。在去年的戰(zhàn)“疫”中，防疫一線的醫(yī)護(hù)人員付出之多，全社會有目共睹。武漢大學(xué)舉辦醫(yī)護(hù)人員賞櫻專場，是向抗疫醫(yī)護(hù)人員表達(dá)感謝和敬意的一種方式。此舉滿足了醫(yī)護(hù)人員看櫻花的愿望，是武大充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，溫暖人心的舉措。

更重要的是，這無疑是一次深刻的“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”的感恩教育。眾所周知，武漢大學(xué)是我國著名的高等學(xué)府之一，科研水平突出，歷來人才輩出。然而，一所高等學(xué)府的底蘊(yùn)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)能力上，更體現(xiàn)在其道德文明上。武漢大學(xué)此舉實(shí)則潛移默化地向武大學(xué)子傳遞了一種知恩圖報(bào)的精神，為武漢大學(xué)在社會上樹立起了良好的社會形象。

知恩圖報(bào)歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，但感恩教育從來不是教科書上一句響亮的口號，“懂感恩”理應(yīng)成為當(dāng)代青少年積極踐行的信仰和使命。武大兌現(xiàn)“抗疫醫(yī)護(hù)賞櫻專場”，無疑是用行動詮釋了知恩圖報(bào)的真諦。

適用主題：感恩教育;抗疫情緣;道德傳承;有諾必踐;行動是最好的表達(dá)……

文本解讀：浙江省杭州市杭高錢江校區(qū) 朱偉

角度一：感恩教育。

教育從來不是一句空話，而是落實(shí)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩教育自然如是。武漢大學(xué)特設(shè)“抗疫醫(yī)護(hù)賞櫻專場”，兌現(xiàn)的不僅是承諾，更是以具體的行動向世人展示“知恩圖報(bào)”的精神，書寫了當(dāng)下感恩教育的新篇章，為青年們詮釋了知恩報(bào)恩的真諦。

角度二：抗疫情緣。

疫情之下見真情。在武漢危急之際，全國醫(yī)護(hù)毅然馳援，武漢大學(xué)誠邀，“明年3月來賞櫻花”，傳遞的不僅是對醫(yī)護(hù)人員的真情，還有對抗疫全面勝利的堅(jiān)定信心。誠然，危難之際，你無私援手;櫻花盛開，我們當(dāng)共賞春色——情真景麗筑抗疫長城！

角度三：道德傳承。

好的大學(xué)，傳授的不止是知識，必當(dāng)有更高遠(yuǎn)的追求。武漢大學(xué)在抗疫緊急時(shí)刻對馳援武漢醫(yī)護(hù)發(fā)出賞櫻之邀，體現(xiàn)出的是堅(jiān)定的勝利信念;疫情緩解時(shí)，武漢大學(xué)開通了賞櫻綠色通道，傳遞的是知恩圖報(bào)的精神，彰顯了武漢大學(xué)豐厚的道德底蘊(yùn)，為學(xué)子們樹立起了極為具體的道德榜樣。

學(xué)生運(yùn)用示例

疫情，帶來災(zāi)難，考驗(yàn)人心。武漢承受著巨大的苦難，也接受到了最大的溫情與呵護(hù)。守望相助中，素不相識的人們譜寫了抗疫勝利新篇章。武漢大學(xué)櫻花盛開時(shí)，曾經(jīng)在抗疫中結(jié)下特殊情緣的醫(yī)護(hù)人員盡情享受著這美景，不僅見證著這一特殊時(shí)期的特別情懷，更是為世人留下一道最為靚麗的抗疫風(fēng)景，傳遞著“知恩圖報(bào)”和“與子同袍”的動人情感。

——浙江省靈溪中學(xué) 林晟煜《櫻花樹下別樣情》

言傳身教，強(qiáng)調(diào)的往往是后者。試想，如果只是停留于口頭，再漂亮的話，再動人的情，最終也只是蒼白無力。正如武漢大學(xué)為抗疫醫(yī)護(hù)人員開通賞櫻綠色通道一樣，這是以實(shí)實(shí)在在的行動告訴人們——有諾必踐！它傳遞的是一種道德文明的力量，更是為學(xué)子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)具體可感的感恩教育的模板。這再一次證明：行動，是最有力量的語言！

——浙江省靈溪中學(xué) 蔡鑫彤《行動是最有力的語言》

（編輯：于智博）