成蕓
摘要:目的:分析健康教育聯(lián)合綜合護(hù)理對(duì)肺癌患者的效果及滿意度。方法:選取2019年3月~2021年3月收澡的80例肺癌患者,根據(jù)護(hù)理模式差異性分為對(duì)比組和研究組,各40例。對(duì)比組給予常規(guī)護(hù)理,研究組給予健康教育聯(lián)合綜合護(hù)理,比較護(hù)理效果。結(jié)果:研究組生活質(zhì)量評(píng)分、護(hù)理滿意度均較對(duì)比組高(P<0.05)。結(jié)論:肺癌患者臨床治療期間實(shí)施健康教育聯(lián)合綜合護(hù)理,可顯著提升患者生活質(zhì)量、護(hù)理滿意度。
關(guān)鍵詞:肺癌;健康教育;綜合護(hù)理;滿意度
肺癌是臨床常見(jiàn)惡性腫瘤,發(fā)病率、致死率較高,治療手段較多,一般采取多學(xué)科綜合治療模式,包括手術(shù)、化療以及生物靶向等。但是實(shí)施過(guò)程、預(yù)后恢復(fù)受外界因素影響較大,因此,為提高治療效果、改善預(yù)后,臨床需加強(qiáng)患者護(hù)理干預(yù)[1~2]。本研究選取2019年3月~2021年3月80例肺癌患者,對(duì)不同護(hù)理干預(yù)效果進(jìn)行比較分析?,F(xiàn)報(bào)道如下:
1資料與方法
1.1 一般資料
選取2019年3月~2021年3月80例肺癌患者,根據(jù)護(hù)理模式差異性分為對(duì)比性和研究組,各40例。對(duì)比組男31例,女9例;年齡41~70歲,平均(55.47±10.32)歲。研究組男22例,女18例;年齡42~70歲,平均(55.85±10.29)歲。兩組基線資料均衡可比(P>0.05)。
1.2 護(hù)理方法
對(duì)比組給予常規(guī)護(hù)理,按照科室護(hù)理常規(guī)展開護(hù)理工作。研究組給予健康教育聯(lián)合綜合護(hù)理。(1)健康教育,基于患者及家屬實(shí)際認(rèn)知能力、水平等,采取口頭宣講、視頻播放以及發(fā)放健康教育手冊(cè)等多種方式進(jìn)行健康教育。健康教育內(nèi)容主要包括疾病、治療相關(guān)知識(shí),可以使患者及家屬明白治療及護(hù)理的作用和重要性,提升配合度和依從性。(2)綜合護(hù)理,首先為患者營(yíng)造舒適、安靜、整潔、溫馨的病房環(huán)境,定期進(jìn)行清掃、消毒,若條件允許,根據(jù)其喜好,適當(dāng)擺放綠植、鮮花等;其次,大部分患者均存在一定負(fù)面心理和情緒,護(hù)理人員需加強(qiáng)和患者交流溝通,予以針對(duì)性疏導(dǎo)、鼓勵(lì),幫助樹立治療信心,使其能夠保持積極心態(tài);最后,重視飲食、運(yùn)動(dòng)等生活干預(yù),指導(dǎo)科學(xué)飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng),以期幫助增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗、免疫等能力,為疾病治療和恢復(fù)奠定良好基礎(chǔ)。
1.3 觀察指標(biāo)
分析兩組生活質(zhì)量及滿意度評(píng)分比較,分別采用生活質(zhì)量綜合評(píng)估問(wèn)卷(GQOL-74)量表、自制滿意度問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
數(shù)據(jù)采用SPSS24.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析處理,計(jì)量資料以(±s)表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以%表示,采用χ2檢驗(yàn),P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1 兩組生活質(zhì)量及滿意度評(píng)分比較
研究組生活質(zhì)量評(píng)分、護(hù)理滿意度評(píng)分均較對(duì)比組更高(P<0.05)。見(jiàn)表1。
3討論
世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái),肺癌發(fā)病率在全世界范圍內(nèi)出現(xiàn)明顯上升,已經(jīng)成為影響人們健康、生命安全的重要惡性腫瘤之一[3]。通常情況下,肺癌患者都需要長(zhǎng)期持續(xù)治療,護(hù)理干預(yù)作為臨床治療不可缺少部分,在肺癌治療中具有重要作用,既往臨床多采用常規(guī)護(hù)理,但由于該護(hù)理模式過(guò)于機(jī)械化,無(wú)法滿足不同患者個(gè)體化需求,導(dǎo)致整體護(hù)理效果并不佳。因此,需選擇更為科學(xué)的護(hù)理模式。
本研究結(jié)果顯示,研究組生活質(zhì)量評(píng)分、護(hù)理滿意度均較對(duì)比組高(P<0.05),說(shuō)明健康教育聯(lián)合綜合護(hù)理在肺癌患者中的干預(yù)效果明顯較常規(guī)護(hù)理更好,分析原因在于健康教育、綜合護(hù)理以患者實(shí)際情況出發(fā),實(shí)現(xiàn)其中心地位,提供具有針對(duì)性、個(gè)體化護(hù)理服務(wù),可獲得較高護(hù)理質(zhì)量[4]。
綜上所述,在肺癌患者臨床治療期間實(shí)施健康教育聯(lián)合綜合護(hù)理,可顯著提升患者生活質(zhì)量、護(hù)理滿意度,可在臨床治療期間推廣、施行。
參考文獻(xiàn)
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