王禹

作文是中考語(yǔ)文的“半壁江山”，考生想要在考場(chǎng)上取得優(yōu)異的作文成績(jī)需要做到以下幾點(diǎn)：

一審題要清

想要寫(xiě)好考場(chǎng)作文，先要明確題目要求，只有這樣才能避免跑題、偏題。有引導(dǎo)語(yǔ)的題目，要審清題干中引導(dǎo)語(yǔ)中的限制語(yǔ)和提示詞，根據(jù)限制語(yǔ)合理選材，根據(jù)提示詞確定立意。沒(méi)有引導(dǎo)語(yǔ)的命題作文，要辨識(shí)命題的結(jié)構(gòu)：題目是名詞，要理解詞的本義、引申義、比喻義、象征意義，如“豐碑”；題目是動(dòng)詞，要理解動(dòng)詞的內(nèi)涵，展示行動(dòng)的過(guò)程，總結(jié)行動(dòng)過(guò)程蘊(yùn)含的道理，如“解惑”；題目是短語(yǔ)，中心詞是寫(xiě)作的重點(diǎn)，修飾語(yǔ)則為條件或范圍，如“春滿心田”“逆風(fēng)而行”。

二立意要深

中考作文要“以小見(jiàn)大”。如若作文題目較為開(kāi)放，可寫(xiě)的素材很多，就要找到一個(gè)小的切入點(diǎn)，化抽象為具體，通過(guò)副標(biāo)題或者在文章首段加上適當(dāng)?shù)南拗普Z(yǔ)修飾，把“大題目化小”。在“小題目”下，我們要通過(guò)具體的記敘、描寫(xiě)，寫(xiě)出有深刻意義的主題，不能在敘事之后，草草結(jié)尾，要發(fā)掘記敘內(nèi)容的深層意義，以生活小事展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌，以成長(zhǎng)點(diǎn)滴闡發(fā)人生感悟，這樣的文章才能“站得更高”，才有“思想深度”。

三角度要新

“讀書(shū)貴有新得，作文貴有新味?！碑?dāng)選材大眾化時(shí)，那些角度新穎的文章就會(huì)脫穎而出。例如寫(xiě)疫情的文章，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)關(guān)注的是居家學(xué)習(xí)要自覺(jué)、自律時(shí)，有的同學(xué)能夠關(guān)注到社區(qū)工作人員對(duì)留守兒童的照顧，凸顯了疫情中人與人之間的“愛(ài)”與“溫暖”，就會(huì)讓閱卷老師耳目一新，印象深刻。

四點(diǎn)題要準(zhǔn)

畫(huà)龍點(diǎn)睛對(duì)于一篇作文來(lái)說(shuō)十分重要。我們?cè)趯?xiě)中考考場(chǎng)作文時(shí)，更要有鮮明的點(diǎn)題意識(shí)。在文章的開(kāi)頭、行文中、結(jié)尾處要有意識(shí)地點(diǎn)題。點(diǎn)題要緊扣題目，不要“偷梁換柱”，要給閱卷老師留下中心鮮明的印象。記敘、描寫(xiě)是記敘文的主體部分，是感性寫(xiě)作；點(diǎn)題、點(diǎn)睛是理性寫(xiě)作。文章要虛實(shí)結(jié)合，“事”“理”結(jié)合，寓“理”于“事”，最后總結(jié)歸納，水到渠成。文章結(jié)尾議論抒情時(shí)，要生發(fā)開(kāi)去，不要停留在一時(shí)、一地、一人、一事、一景上，要抓住正文內(nèi)容的核心，對(duì)事物的本質(zhì)有更深入的思考、更深刻的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)睛要以前面的記敘為基礎(chǔ)，要自然，切勿“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”；點(diǎn)睛要少而精，不要“喧賓奪主”。

最后，請(qǐng)同學(xué)們不要忘記，整潔的卷面、工整的字跡能讓閱卷老師賞心悅目。同學(xué)們?nèi)绻麚?dān)心倉(cāng)促動(dòng)筆容易出錯(cuò)，可以先在草稿紙上列出作文提綱，依據(jù)提綱來(lái)寫(xiě)。一旦寫(xiě)錯(cuò)，修改時(shí)用一條橫線輕輕劃掉即可，千萬(wàn)不要在錯(cuò)誤的地方大肆涂抹。

希望每位考生能夠掌握考場(chǎng)作文攻略，在中考考場(chǎng)上寫(xiě)出好文章，取得理想成績(jī)！