長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑探析

張曉楠 鐘東林

◆摘? 要：堅(jiān)定的理想和崇高的信念是長(zhǎng)征精神最核心內(nèi)容之一。將長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育具有十分重要意義。本文對(duì)長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑研究展開(kāi)了探討、分析。即將長(zhǎng)征精神融入思想政治理論課堂教學(xué)中去，將長(zhǎng)征精神融入校園文化建設(shè)中去，將長(zhǎng)征精神融入新媒體建設(shè)中去等路徑。

◆關(guān)鍵詞：長(zhǎng)征精神;大學(xué)生;理想信念教育;路徑

堅(jiān)定的理想信念是紅軍取得長(zhǎng)征勝利的重要?jiǎng)恿χ?。而理想信念是?dāng)代大學(xué)生成才的關(guān)鍵要素。當(dāng)代大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一新長(zhǎng)征路的主力軍。為了更好幫助當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立這一崇高理想信念，將長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育十分必要。

一、堅(jiān)定的理想和崇高的信念是長(zhǎng)征精神最核心內(nèi)容之一

偉大的長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中創(chuàng)造的革命精神。長(zhǎng)征精神的最核心內(nèi)容之一是堅(jiān)定的理想和崇高的信念。在長(zhǎng)征歷史中，中國(guó)共產(chǎn)黨人懷著對(duì)革命理想和事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，在堅(jiān)定的信念指導(dǎo)下，不怕?tīng)奚⒉慌吕щy，堅(jiān)持革命理想高于天，最終取得長(zhǎng)征的勝利。長(zhǎng)征的勝利是我們黨帶領(lǐng)紅軍追求偉大理想信念的勝利。堅(jiān)定的理想信念是紅軍將士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神支柱和不屈不撓、戰(zhàn)無(wú)不勝的動(dòng)力源泉。這就是長(zhǎng)征精神的核心。今天在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新一輪長(zhǎng)征路上，青年大學(xué)生將擔(dān)負(fù)此重任。習(xí)近平總書(shū)記提出青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。而偉大的長(zhǎng)征精神就是大學(xué)生理想信念教育的最生動(dòng)有效的教材，我們一定要利用好。

二、長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育的重要意義

當(dāng)代大學(xué)生理想信念狀況的主流是積極健康向上的。但隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程日益深入和信息時(shí)代到來(lái)，各種外來(lái)文化思潮和價(jià)值觀(guān)念沖擊著大學(xué)生的思想，部分大學(xué)生不同程度存在理想信念模糊、缺失。不思進(jìn)取、貪圖安逸、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)等。大學(xué)生理想信念在現(xiàn)實(shí)沖擊下，部分大學(xué)生會(huì)表現(xiàn)急功近利等，這些問(wèn)題不容忽視。大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的棟梁之才。而堅(jiān)定的理想信念是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵要素。因此要非常重視對(duì)大學(xué)生理想信念教育。長(zhǎng)征精神最核心的內(nèi)容之一就是堅(jiān)定的理想和崇高的信念。在長(zhǎng)征途中，面對(duì)各種艱難困苦，紅軍不退縮，不氣餒的根本原因是他們對(duì)理想信念的追求。堅(jiān)定不移的理想信念給紅軍戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神力量。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)征精神教育有利于轉(zhuǎn)變大學(xué)生存在的一些錯(cuò)誤觀(guān)念和不良習(xí)慣，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。新時(shí)代大學(xué)生具有堅(jiān)定崇高的理想信念決定著中華民族能否走好新的長(zhǎng)征路的關(guān)鍵。長(zhǎng)征精神是對(duì)大學(xué)生理想信念教育最生動(dòng)最有效的鮮活教材。將長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育具有十分重要的意義。

三、長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑

（一）將長(zhǎng)征精神融入高校思想政治教育理論課教育教學(xué)中

思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的主要渠道。照本灌輸教育，教學(xué)效果不佳，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。將長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育必須充分發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用。結(jié)合高校思想政治教育理論課，深入挖掘長(zhǎng)征精神所蘊(yùn)含的理想信念的教育意義。將長(zhǎng)征精神在教育大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定理想信念時(shí)，一方面可以將長(zhǎng)征精神作為很好的生動(dòng)教育素材，可用長(zhǎng)征中的真人真事貫穿全部教學(xué)中。在課堂上深入解讀、系統(tǒng)傳播長(zhǎng)征精神。增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征精神的學(xué)習(xí)和認(rèn)同度。領(lǐng)會(huì)樹(shù)立堅(jiān)定理想信念的重要意義。使學(xué)生從內(nèi)心深處感受信仰的力量，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。以此增強(qiáng)思想政治教育理論課教育的實(shí)效性，有利于培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際活學(xué)活用的能力。另一方面可以有效運(yùn)用多媒體播放反映長(zhǎng)征精神的影視資料等，將長(zhǎng)征中的英雄故事、感人場(chǎng)景畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)，給予大學(xué)生以更直觀(guān)、更鮮活的教學(xué)體驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的影響。提高大學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征精神崇敬之情，從而增強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的理論基礎(chǔ)。這些都能改變課堂教學(xué)單一枯燥的授課形式，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。鞏固對(duì)大學(xué)生理想信念教育的教學(xué)效果。

（二）將長(zhǎng)征精神融入新媒體建設(shè)

隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生不再局限于被動(dòng)地接受信息，而是主動(dòng)地選擇自己所需要感興趣的信息，容易被網(wǎng)絡(luò)不良思想輿論侵害腐蝕，對(duì)身心發(fā)展不利。因此，高校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)征精神理論和實(shí)踐的宣傳教育。提高大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與參與度。綜合利用各種手段積極營(yíng)造弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的良好網(wǎng)絡(luò)氛圍。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上長(zhǎng)征精神教育資源共享。建立專(zhuān)門(mén)的弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?？山柚⑿殴娞?hào)、微博、抖音等方式向大學(xué)生傳播關(guān)于長(zhǎng)征精神的熱點(diǎn)話(huà)題，讓學(xué)生積極參與討論，發(fā)起長(zhǎng)征精神知識(shí)競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在自主參與學(xué)習(xí)中，幫助他們樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。

（三）將長(zhǎng)征精神融入校園文化建設(shè)

校園文化是一種無(wú)形的財(cái)富，積極向上的校園文化建設(shè)，特別是融入了長(zhǎng)征精神的校園文化對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活及價(jià)值判斷有著潛移默化的重要影響。因此長(zhǎng)征精神的教育與校園文化建設(shè)密不可分?？纱罅﹂_(kāi)展長(zhǎng)征精神為主題教育系列校園活動(dòng)，校園大學(xué)生長(zhǎng)征精神宣講團(tuán)、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神主題演講、長(zhǎng)征紅歌比賽、長(zhǎng)征故事會(huì)等活動(dòng)，為大學(xué)生領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神的培育創(chuàng)造有利條件。充分發(fā)揮長(zhǎng)征精神的思想熏陶和文化育人功能。校園大學(xué)生長(zhǎng)征精神宣講團(tuán)堅(jiān)持學(xué)生是長(zhǎng)征精神的傳播主體，選拔有能力、政治覺(jué)悟高的學(xué)生干部為主向?qū)W生宣講長(zhǎng)征精神。這一傳播教育創(chuàng)新模式更易被學(xué)生歡迎和接受。校園圖書(shū)館要專(zhuān)門(mén)設(shè)置長(zhǎng)征精神學(xué)習(xí)資料專(zhuān)區(qū)，營(yíng)造大學(xué)生學(xué)習(xí)感悟長(zhǎng)征精神的良好氛圍。校園宣傳欄專(zhuān)門(mén)設(shè)立長(zhǎng)征精神文化墻。這些都在無(wú)形之中強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征精神的正確認(rèn)識(shí)起到潛移默化的教育作用。因勢(shì)利導(dǎo)讓大學(xué)生從校園文化中學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，樹(shù)立崇高的理想信念。不畏前進(jìn)道路上的艱難困苦，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

（四）將長(zhǎng)征精神融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

偉大的精神產(chǎn)生于社會(huì)實(shí)踐。將長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育的過(guò)程，實(shí)踐是重點(diǎn)。精心組織各種形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生積極參與其中去踐行體會(huì)長(zhǎng)征精神。在各種社會(huì)實(shí)踐中積累大學(xué)生理想信念培育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做到將長(zhǎng)征精神的精髄內(nèi)化于心，外化于行，入心入腦，知行合一。在各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透長(zhǎng)征精神加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提升并深刻體會(huì)長(zhǎng)征精神基本內(nèi)涵。大學(xué)生在各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中踐行理想信念?？梢越M織大學(xué)生參加環(huán)境保護(hù)、文化文明傳播等公益活動(dòng)。公益活動(dòng)能提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。將長(zhǎng)征精神融入社會(huì)公益活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立為人民服務(wù)的理念，引導(dǎo)大學(xué)生正確看待得失。充分利用寒暑假組織大學(xué)生參觀(guān)長(zhǎng)征遺址、紀(jì)念館等，到紅色教育基地完成調(diào)研活動(dòng)更好傳承長(zhǎng)征優(yōu)良革命品質(zhì)，使長(zhǎng)征精神成為大學(xué)生實(shí)際行動(dòng)的精神動(dòng)力。大學(xué)生在各種社會(huì)實(shí)踐中更好地踐行理想信念。繼承和弘揚(yáng)不怕吃苦，勇往直前的長(zhǎng)征精神。

（五）構(gòu)建長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育的完整體系

確保每一位大學(xué)生都必需接受長(zhǎng)征精神的教育和洗禮。讓長(zhǎng)征精神成為大學(xué)生理想信念教育內(nèi)容必修的重要部分。讓大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)好長(zhǎng)征精神。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都必須重視，要多管齊下，齊抓共管。國(guó)家要為長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育的研究和長(zhǎng)效發(fā)展提供資金支持。要不斷鼓勵(lì)激發(fā)大學(xué)生參與學(xué)習(xí)和傳播長(zhǎng)征精神的積極性和主動(dòng)性。社會(huì)要努力打造更多具有創(chuàng)新形式的長(zhǎng)征精神學(xué)習(xí)體驗(yàn)實(shí)踐基地。在這里大學(xué)生可以科學(xué)系統(tǒng)地接受長(zhǎng)征精神教育的靈魂洗禮、精神激勵(lì)和道德震撼，從而堅(jiān)定理想信念，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和全面發(fā)展。高校要使長(zhǎng)征精神植根于大學(xué)校園各個(gè)角落。確保在長(zhǎng)征精神教育過(guò)程中在人員配備、管理規(guī)定、計(jì)劃方案、檢查考核、激勵(lì)獎(jiǎng)懲等制度性安排。使大學(xué)生長(zhǎng)征精神教育有方向、有計(jì)劃、有步驟循序漸進(jìn)地開(kāi)展。這些都促進(jìn)大學(xué)生長(zhǎng)征精神教育邁上新臺(tái)階取得新進(jìn)步。在家庭教育中，家長(zhǎng)需要注重提升自身教育能力，也需具備體現(xiàn)長(zhǎng)征精神的優(yōu)良品質(zhì)，善于將長(zhǎng)征精神融入家風(fēng)家教中貫穿整個(gè)家庭教育始終，以此來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生自立自強(qiáng)，樹(shù)立堅(jiān)定的理想和崇高的信念。

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【基金項(xiàng)目】本文系2019年度江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：SZZX1966）的階段性成果