寫好考場作文，從“審題”開始

粒子

寫好考場作文，從審題就已經(jīng)開始了。審題是作文的第一步，而且是文章成敗關(guān)鍵性的一步。要做到“切合題意”，就必須在審題上苦下功夫。下面就教大家命題作文和半命題作文分別該如何審題。

命題作文

命題作文的審題技巧有“五招”。

招式一：抓“題眼”。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是“題眼”。抓住題眼，也就抓住了寫文章時要突出的重點，從而避免寫作的誤區(qū)。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語等，因為這些詞語就是對寫作范圍的約束。如，《偶然的發(fā)現(xiàn)》《溫暖的時刻》中的修飾詞“偶然”和“溫暖”，就是應(yīng)深入挖掘的字眼;《一次不尋常的考試》中的“不尋常”、《最舒心的時候》中的“舒心”，亦是應(yīng)濃墨重彩書寫的內(nèi)容。

招式二：看虛詞。在命題作文題中，千萬別忽視“最”“也”“還”“再”“更”“其實”等副詞，它們都不是可有可無的點綴，但往往是考生極易誤入的陷阱。例如，《我最好的朋友》中的“最”，就規(guī)定了筆下作為主角的朋友只能有一個;《這也是課堂》中的“也”，規(guī)定了所寫的內(nèi)容不能是平平常常的某一節(jié)課;《其實并不是這樣》中的“其實”很重要，應(yīng)寫出“誤認(rèn)為是‘那樣，卻意想不到是‘這樣”的過程，如果寫作內(nèi)容中缺少了這層轉(zhuǎn)換，文章就會偏題。

招式三：找隱義。有些題目除了本義外，可能還有比喻義和引申義，這就需要我們細細品味題目，挖掘出題目背后的深義。

有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括;有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到切入點;還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結(jié)合，找出結(jié)合點。

例如中考作文題《總有屬于我的季節(jié)》，這個作文題要求寫的對象可以是自然的季節(jié)，也可以是生命的季節(jié)，還可以是社會及歷史文化等方面的季節(jié)。

中考作文題《我想握住你的手》中的“你”，既可以實指，也可以虛指。實指時，“你”必須是一個具體的、身邊的事物或人物，如“父親”“同桌”“友人”等，通過描寫這些人物的故事，來呈現(xiàn)動人心魄的親情、友情等情感;虛指時，“你”應(yīng)該是一個抽象的事物，或超越時空限制的事物、人物，可由虛處著墨，寫想與某位歷史名人握手，想握住某部文學(xué)名著主人公的手，或是握住神話傳說中的人物甚至外星人的手，甚至可以握住“節(jié)約”的手、“誠信”的手、“青春”的手等。

招式四：定范圍。有時，題目對時間、空間、寫人、記事、數(shù)量、景物等都有明確的范圍，弄錯或弄不準(zhǔn)，都會導(dǎo)致作文失分。因此，考生必須反復(fù)推敲，確切掌握題目所給的范圍，在這個范圍內(nèi)選材，才能寫出內(nèi)容切題、重點突出的文章。

例如《暑假生活二三事》，這個題目明確規(guī)定了時間——暑假，內(nèi)容——記事，數(shù)量——二三事;《我在新學(xué)期里》，這個題目要求從“新學(xué)期里”選材，寫出自己的親身經(jīng)歷;《黑板上的記憶》，這個題目規(guī)定了無論寫什么內(nèi)容，都必須與黑板有關(guān);《我們家的星期天》，要注意寫星期天發(fā)生的事，而且這事只能發(fā)生在自己的家里。

招式五：審詳略。詳略安排是作文中不可小覷的環(huán)節(jié)，若處置不當(dāng)，很容易讓文章頭重腳輕，重心不穩(wěn)。例如中考作文題《下雨天，真好》，這是一道情景類命題作文，同學(xué)們要在行文中設(shè)定“下雨天”這樣的情景，而題目中的“真好”是立意的關(guān)鍵，應(yīng)詳寫?？墒怯行┩瑢W(xué)在寫作時，用大半篇幅寫雨或下雨的情景，而“好”的內(nèi)容卻一帶而過，只在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于沒有具體內(nèi)容支撐，“真好”二字變成了空中樓閣，如此安排詳略顯然是偏離了題目要求。

練一練

歲月如畫，生活如詩。在我們?nèi)松牡缆飞?，有許多感人至深的詩篇，請擷取你感受最深的一節(jié)去盡情描繪，用心抒寫。

題目：那是一首詩

審題指導(dǎo)

1.由文題中的“詩”字，我們可以確定，要寫的內(nèi)容一定是給我們以欣喜、感動、美好之類的東西，留在我們心底的一定是最深刻、最感人，且愈久愈香的記憶。引導(dǎo)詞中“在我們?nèi)松牡缆飞希性S多感人至深的詩篇”也暗示了這一點。唯一需要做的，就是將“那”具體化。

2.“那”可以是“歲月”，可以是“生活”，可以是某個時間，可以是某一類生活，還可以是我們?nèi)松飞细惺茏钌畹囊患隆?/p>

確定寫作內(nèi)容

在動筆前，最關(guān)鍵的就是給 “那”確定一個具體的指代內(nèi)容，可以從以下幾個方面考慮：①時間，如“童年”“初三”“春天”“夏夜”等。②地點，如“故鄉(xiāng)”“宿舍”“清晨的校園”“晚自習(xí)時的教室”等。③指代人物，如“父愛”“奶奶的嘮叨”“師恩”“友情”等。④景物，如“那片草地”“那微黃的燈光”“那孤獨的樹”等。⑤事物、事件，如“名著”“活動”“精神”等。

半命題作文

半命題作文，顧名思義，就是指題目中只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分需要我們自己去補充的一類作文題。這類作文題與全命題作文相比，給了考生更多的自主權(quán)，因而更加自由、靈活。但它也存在一些限制，所以在寫作時不能“放飛自我”，一定要圍繞題目的引導(dǎo)來表達，切不可超出題目的限制范圍，文不對題。

半命題作文從補題位置來看，分為補前、補中、補后三種類型;要補充的成分，有時是句子的主要成分，有時是修飾語。

下面我們以三個題目為例，學(xué)一學(xué)半命題作文的審題方法。

題一：

生活中有很多事物是能夠改變的。雨，有時會變成云朵，有時會變成雪花;日子有時會變得快樂，有時會變得寂寞孤獨……但是，心靈深處，還有很多是不能改變的。

請以“不能改變的是____________________”為題，寫一篇作文。

面對這個題目，你會在橫線上填什么呢？其實這個題目還是比較好把握的，讓我們仔細來讀一讀引導(dǎo)詞中的這段話：“生活中有很多事物是能夠改變的。……但是，心靈深處，還有很多是不能改變的?！边@段文字是有言外之意的，結(jié)合題目中已經(jīng)給出的一半信息“不能改變的”，我們可以領(lǐng)會到題目的要義：找到生活中無論表面如何變化，但實質(zhì)沒有改變的東西，并表現(xiàn)出你是如何發(fā)現(xiàn)它是不能改變的。

那么，生活中不能改變的是什么呢？是青春期的我們在和父母相處時看似叛逆不羈，實則血濃于水的親情？是在遭受挫折打擊時雖痛苦沮喪，但擦干眼淚后依然蓬勃向上的樂觀？是在和朋友鬧了別扭后幾天不說話，可一旦戳破了那層誤會的窗戶紙便冰釋前嫌的友情？

這些都可以寫，但問題在于很多人都會立刻聯(lián)想到“親情”“友情”這樣的字眼，就這么填上去一定會“大撞車”。但如果我們能把千篇一律的“情”，加上一些修飾語，如“不能改變的是嘮叨背后的深情”“不能改變的是無言之下的關(guān)注”，就可以避免擬出的題目易“撞車”的問題，也能更明確地點出自己所要寫的內(nèi)容，增強標(biāo)題與內(nèi)容的關(guān)聯(lián)度。

除了從自己的角度來寫，我們還可以試著轉(zhuǎn)換角度，比如同樣是選擇親情主題，我們可以作為觀察者來表現(xiàn)親人之間的親情。如擬題《不能改變的是相濡以沫的溫情》，寫一寫父母的故事，把我們平時觀察到的父母之間的交流方式、瑣事爭執(zhí)、溫馨點滴，通過融入了濃濃愛意的觀察者的視角寫出來，別有一番趣味！

題二：

請以“站在_______________門口”為題，完成一篇不少于600字的作文。

這個題目看似限制不多，實則審題時需要考慮的問題不少：誰站在門口？站在什么樣的門口？為什么站在門口？站在門口做什么？這些問題在動筆之前都應(yīng)該想明白。

“誰站在門口”，其實就是要確定寫作的視角?？梢赃x擇“你”“我”“他”等不同的人稱角度，還需要確定這個“你我他”到底是誰，是人還是物。這么一想，你發(fā)現(xiàn)沒有，原來視角轉(zhuǎn)換一下，筆下發(fā)揮的空間似乎更大了些呢。

而題目中“門口”這個詞，可以指能看見摸到的實實在在的門，如《站在教室的門口》《站在老屋的門口》《站在車站的門口》?？吹竭@些現(xiàn)實中的門口，聯(lián)想起在這里的人和事，在記憶里搜索最難忘的片段，變成作文中的素材。也可以是看不見摸不著的抽象的“門”，比如《站在初三的門口》《站在十六歲的門口》《站在理想的門口》，這里的“門”更像是人生的一道門檻、一個轉(zhuǎn)折點、一道分水嶺或一個新起點，你可以結(jié)合具體的生活場景，充分表達出自己的感悟和思考。

為什么“站在”門口？是陷入回憶所以佇立良久？還是守候在門口等待著什么？抑或是在糾結(jié)該推門而入還是開門而出？圍繞著“站”這個動作，我們不妨設(shè)身處地地想象一番，也許會想出不少奇妙的構(gòu)思來。

“站在門口會做些什么”？當(dāng)前面三個問題都已有了答案，橫線上的詞語已經(jīng)填妥，我們才能發(fā)現(xiàn)，這個問題才是要寫的文章的重心所在。站在門口的所見、所言、所思、所為，都是大有文章可做的，但怎么樣才能做出好文章，就需要好好揣摩一下站在門口的那個“你”“我”“他”的心理了。換位思考，這是審題過程中必不可少的一步。

題三：

請將以下作文題補充完整，寫一篇不少于600字的作文：《_______________也美麗》

這個題目給我們提供的信息只有三個字“也美麗”。“美麗”，限定了我們的選材必須體現(xiàn)美，能給人以美好的感受，這其實也是一般文章立意的基本要求。關(guān)鍵在于“也”字。

“也”是一個副詞，表示“同樣”，那么“也美麗”就可以理解為“同樣美麗”，想一想，是不是隱藏了一層與什么東西相比較的意思在里面？

那么，填在“也”字前面的這個詞所指代的內(nèi)容，應(yīng)該是原先平淡無奇的，甚至有可能是被人們誤解的，因為某個契機它的美麗被發(fā)現(xiàn)了、被認(rèn)可了。這個被發(fā)現(xiàn)的過程，是文章的重心。把這點審明白了，就可以著手補題了。

橫線上該填什么呢？“鮮花”“大?！薄坝H情”“母愛”“誠實”？這些物、情感或品質(zhì)，本身就具備美的特征，不符合題目中“也”字的要求。填“地球”“鄉(xiāng)村”“四季”“自然”？聽起來沒什么問題，但仔細琢磨一下，是不是太寬泛了，不夠切題呢？填“挫折”“失敗”“放棄”？大概率會與他人“撞車”。

到底填什么呢？建議還是要從自己熟悉的生活入手、從小處入手，如《初三生活也美麗》《媽媽的皺紋也美麗》;或者反彈琵琶，彈出新意，如《胖，也美麗》《配角也美麗》《“謊言”也美麗》等。

總結(jié)一下，半命題作文在審題時要注意幾個方面：審清已知信息，捕捉文字表層含義;明確文章寫作視角，確立文章立意重點;聯(lián)系生活，補全空缺;切忌空泛、偏題、雷同。

練一練

生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實也很簡單;有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單，相信你也有類似的體驗。請在下面兩個題目中任選一個，在橫線處填入合適的詞語，補全題目：

（一）《_______________很簡單》（二）《_______________不簡單》

答案示例

擁有幸福、接納自己、學(xué)會拒絕，等。