誰的父親死了，請(qǐng)你告訴我如何悲傷

小說，我眼中這代年輕人的一個(gè)普遍形象，敏感而又麻木。他們擁有著與其余代際都不同的對(duì)社會(huì)和時(shí)代的感知，但很難表現(xiàn)出自己，只能在一系列網(wǎng)絡(luò)流行語中對(duì)號(hào)入座，喪、佛系、抑郁、脫發(fā)、養(yǎng)生、內(nèi)卷，逮到什么便是什么。他們具體地活在世界上，卻又虛幻地跟從沒存在過一樣。

文章寫的就是這樣一個(gè)年輕人，我特意沒有給他加任何的限定，他只不過是平凡的不太成功的年輕人中的一個(gè)。不了解自己，對(duì)一切無所謂，以及失意和頹廢，他甚至連快樂和悲傷都不了解。就像那首歌最開頭唱的，“誰的父親死了，請(qǐng)你告訴我如何悲傷”。但就算知道了該如何悲傷，他也不知該何時(shí)展露，畢竟父親死的機(jī)會(huì)總是很少的。

關(guān)于這篇小說，還有一點(diǎn)想說的就是它除了向李志致敬以外，還拐彎抹角地致敬了我很喜歡的一位作家一篇叫《普寧》的小說，普寧的形象是我長(zhǎng)期以來很喜歡的一個(gè)失意者形象，在某些時(shí)間點(diǎn)也曾激勵(lì)過我。第一人稱敘述者在最后才出現(xiàn)，讀者在聽完普寧一生的故事之后，才明白是誰在給我們敘述，這篇小說我也借鑒了這個(gè)手法。之前有位老師看過之后說第一人稱視角在最后的加入對(duì)故事性以及別的什么沒有任何幫助，沒有存在的意義。我想了想，確實(shí)，但是我依舊沒有改變，每個(gè)人能從小說中獲得不一樣的東西，這是這篇小說對(duì)于我的意義，某種層面上也可以說我是為了這種敘述方式才寫了這篇小說。

最近在塞巴爾德的《移民》中看到這樣一句話，說“很難知道一個(gè)人究竟是為什么死，很難”。這句話其實(shí)放在這里，反過來說也一樣成立，“大部分人都很難知道自己為什么活，很難”。