以“習(xí)近平青年教育觀”引領(lǐng)高校思政工作進(jìn)入新局面

李曉京 孫國(guó)輝 張超 廖滿媛

[摘 要] “習(xí)近平青年教育觀”作為我們黨在新時(shí)代的代表思想觀點(diǎn)，為高校做好青年的思想政治教育工作指明了前進(jìn)方向和工作路徑。高校青年思想政治教育工作要以“習(xí)近平青年教育觀”作為指導(dǎo)思想，牢牢把握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，圍繞青年教師職業(yè)發(fā)展和青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，從理想信念、勤學(xué)修德、開(kāi)拓創(chuàng)新等多重維度，全方位搭建思想政治教育工作新格局，做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，引領(lǐng)高校青年思想政治教育工作進(jìn)入新局面。

[關(guān)鍵詞] 習(xí)近平青年教育觀;高校;思想政治教育工作

[基金項(xiàng)目] 2020年度北京工業(yè)大學(xué)課程思政典型案例項(xiàng)目“食品安全與全面小康中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”（049000514120572）;2021年度北京工業(yè)大學(xué)指南針生涯規(guī)劃工作室項(xiàng)目“構(gòu)建大學(xué)生生涯規(guī)劃落地系統(tǒng)”（Q8015006201801）

[作者簡(jiǎn)介] 李曉京（1985—），女，北京人，碩士，北京工業(yè)大學(xué)黨委安全穩(wěn)定工作部政保與綜合事務(wù)辦公室主任，助理研究員，主要從事大學(xué)生思想政治教育研究;孫國(guó)輝（1989—），男，安徽合肥人，博士，北京工業(yè)大學(xué)環(huán)境與生命學(xué)部副主任，副教授（通信作者），主要從事高等教育、環(huán)境與食品毒理學(xué)研究;張 超（1988—），男，河北廊坊人，碩士，北京工業(yè)大學(xué)黨委宣傳部副部長(zhǎng)，助理研究員，主要從事大學(xué)生思想政治教育研究。

[中圖分類(lèi)號(hào)] G641? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2021）27-0001-04? ?[收稿日期] 2020-12-10

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記通過(guò)多種形式寄語(yǔ)當(dāng)代青年，表達(dá)了黨對(duì)青年的殷切期望;多次深入高等院校關(guān)心青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，并面向高校青年學(xué)生發(fā)表了多次重要講話，逐步形成了具有戰(zhàn)略性和系統(tǒng)性、歷史性和科學(xué)性、時(shí)代性和前瞻性的“習(xí)近平青年教育觀”的理論成果?！读?xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)論述摘編》是“習(xí)近平青年教育觀”的大合集，深刻論述了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)從哪里來(lái)、到哪里去，我們黨培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年等新形勢(shì)下青少年和共青團(tuán)工作的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。

黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，并作為我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想?！傲?xí)近平青年教育觀”作為新時(shí)代思想的代表觀點(diǎn)，指明了當(dāng)代青年的歷史使命和成長(zhǎng)道路，對(duì)引導(dǎo)廣大青少年為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，具有十分重要的指導(dǎo)意義。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年教育工作思想的逐步系統(tǒng)化，豐富和發(fā)展了中國(guó)化的馬克思主義青年觀。在新時(shí)代，高校要做好青年思想政治教育工作，就要以“習(xí)近平青年教育觀”為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位的“三全育人”新格局，引領(lǐng)高校青年思想政治教育工作進(jìn)入新局面。

一、“習(xí)近平青年教育觀”的時(shí)代內(nèi)涵

（一）青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望

在人類(lèi)幾千年的發(fā)展史中，青年在社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步中發(fā)揮了中流砥柱的作用。習(xí)近平總書(shū)記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)講道：“近代以來(lái)，我國(guó)青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相連。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血;在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年響應(yīng)黨的號(hào)召，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，在新中國(guó)的廣闊天地忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，廣大青年發(fā)出團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華的時(shí)代強(qiáng)音，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)開(kāi)拓奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新?！盵1]

習(xí)近平總書(shū)記指出，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”[1]，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)就有源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，要做好新時(shí)代高校青年思想政治教育工作，一定要重視青年的主體地位和作用，為其創(chuàng)造良好的教育環(huán)境與氛圍，做他們的知心人、熱心人和引路人，時(shí)刻關(guān)心、關(guān)注青年群體思想的動(dòng)態(tài)變化。

（二）青年承載著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出：“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章！”[2]從黨的十九大召開(kāi)到2020年，是全面建成小康社會(huì)的決勝期，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，今天高校青年學(xué)生的人生黃金時(shí)期同“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)完全吻合。今天的高校大學(xué)生基本都是在20歲左右，恰逢全面建成小康社會(huì);到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，這部分人有很多還不到60歲。這就是說(shuō)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，廣大青年將全過(guò)程親身參與。當(dāng)代青年能親自參與這個(gè)偉大歷史進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)幾代中國(guó)人的夙愿，實(shí)乃人生之大幸[3]。習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(zhǎng)進(jìn)步。”[4]

（三）青年要積極踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，培育高尚的道德情操

“每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念。國(guó)有四維，禮義廉恥，‘四維不張，國(guó)乃滅亡。①這是中國(guó)先人對(duì)當(dāng)時(shí)核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。在當(dāng)代中國(guó)，我們的民族、我們的國(guó)家應(yīng)該堅(jiān)守什么樣的核心價(jià)值觀？這個(gè)問(wèn)題，是一個(gè)理論問(wèn)題，也是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題?！盵5]胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！盵6]這個(gè)概括，實(shí)際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問(wèn)題。我國(guó)青年大學(xué)生基本生活在高校內(nèi)部，正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，知識(shí)體系搭建尚未完成，價(jià)值觀塑造尚未成型，這就需要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育學(xué)生，引導(dǎo)他們扣好人生的第一?？圩印?/p>