“互聯(lián)網(wǎng)+”導(dǎo)向下當(dāng)代手工生活陶瓷領(lǐng)域就業(yè)路徑

甄珍 梁雷

摘要：本文以當(dāng)代手工生活陶瓷為研究對象，梳理當(dāng)代手工生活陶瓷領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題，即學(xué)業(yè)課程與市場需求不對稱，大眾缺乏認(rèn)知引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)平臺少，模式固化，各行業(yè)融合不深入，各瓷區(qū)存在同質(zhì)化趨勢等，并在“互聯(lián)網(wǎng)+”導(dǎo)向下，針對梳理出的問題，提出當(dāng)代手工生活陶瓷領(lǐng)域的就業(yè)路徑。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;手工生活陶瓷;就業(yè)路徑

中圖分類號：J527 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）13-00-02

1 當(dāng)代手工生活陶瓷的概念

中國是世界陶瓷文明古國，擁有上千年的歷史，中國當(dāng)代手工生活陶瓷的發(fā)展，是中國陶瓷文化的延續(xù)。當(dāng)代手工生活陶瓷是當(dāng)下手工制作的生活器皿、茶器、花器等以日用陶瓷為主的陶瓷產(chǎn)品的總稱。陶瓷是使用不同的成型技法，通過上釉燒制而成的產(chǎn)品。

在不斷的社會技術(shù)革新中，機器化生產(chǎn)的陶瓷逐漸占據(jù)主流市場。手工生活陶瓷更關(guān)注手工制作的精湛工藝和過程，是中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。當(dāng)代手工生活陶瓷融有匠心匠人精神，以創(chuàng)意陶瓷等形式出現(xiàn)，在當(dāng)代一般作為生活中的茶器、食器、室內(nèi)裝飾品。

2 當(dāng)代手工生活陶瓷領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題

改革開放以來，當(dāng)代手工生活陶瓷不再拘泥于各大國企的單一生產(chǎn)模式，呈現(xiàn)出不同的工作室、工作坊形式，在全國各瓷區(qū)開設(shè)特色企業(yè)或作坊成為熱潮。注重手工與手作是當(dāng)代手工生活陶瓷的特征之一，民間藝人傳承和以此為謀生手段的制作者是行業(yè)中堅力量。重手作、重創(chuàng)意、成本高、學(xué)成不易、受眾群體小眾，成為當(dāng)代手工生活陶瓷就業(yè)選擇的問題之一。

在工作室發(fā)展的大浪潮中，大學(xué)生這一群體是當(dāng)代手工生活陶瓷的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)隊伍中的重要成員。例如，景德鎮(zhèn)每周紅火的創(chuàng)意市集，帶動了景德鎮(zhèn)的整個瓷區(qū)手工生活陶瓷的發(fā)展。但是，其他的瓷區(qū)如宜興、邯鄲、博山等發(fā)展相對滯緩。尤其是后疫情時期，手工生活陶瓷產(chǎn)業(yè)受到相應(yīng)的影響，存在三大問題。

第一，學(xué)生在學(xué)校中養(yǎng)成的習(xí)慣與觀念使其認(rèn)為，自身應(yīng)在能夠?qū)崿F(xiàn)抱負的高位就職，或是進入國企、事業(yè)單位等名額極其有限的單位，導(dǎo)致眼高手低，選擇從本領(lǐng)域轉(zhuǎn)行[1]。

第二，市場需求小，與手工生活陶瓷專業(yè)對口的工作較少，許多學(xué)校中學(xué)到的技能或是之前的工作經(jīng)驗并不適于相關(guān)工作，社會中對于這一專業(yè)的關(guān)注度也不高，除了招聘會之外，能夠找到工作就業(yè)的機會并不多，這也變相地加劇了就業(yè)競爭。

第三，行業(yè)程序復(fù)雜，周期長，利潤相對低，可持續(xù)性差。無論是工作室，還是以其他的專業(yè)就業(yè)形式，高端陶瓷產(chǎn)品受眾人群小，中低端耗費資源多，利潤不高，產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)性都較低，有時會出現(xiàn)供大于需的情況。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”對當(dāng)代手工生活陶瓷領(lǐng)域的影響

3.1 促進相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)融合

在單一的手工生活陶瓷的設(shè)計與制造過程中，一直以來都采取傳統(tǒng)的制作與銷售模式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”概念中的“+”，就是針對手工生活陶瓷這樣的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，將其與相關(guān)產(chǎn)業(yè)跨界融合，通過互聯(lián)網(wǎng)時代背景所帶來的通信便利、數(shù)據(jù)透明、新技術(shù)革新等方面的有利影響，在制作、教學(xué)、銷售、運營模式等方面，打破當(dāng)代手工生活陶瓷領(lǐng)域與其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域之間的界限。通過綜合的深度調(diào)研，手工生活陶瓷領(lǐng)域在數(shù)據(jù)的引導(dǎo)下可以實現(xiàn)更加深層次的突破，具體情況如下：材料與釉料的開發(fā)與運用推廣;虛擬建模等相關(guān)領(lǐng)域的工作;互聯(lián)網(wǎng)推廣與運營;作為媒材應(yīng)用于各種產(chǎn)業(yè)，如機械化汽車產(chǎn)品、日用洗化用具、裝飾材料等;也可以結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，開發(fā)新的行業(yè)生存可能。

3.2 拓展市場平臺

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，電子線上購物已經(jīng)成為人們的主流購物方式之一。從生活用品一直延伸到藝術(shù)品領(lǐng)域，線上購物平臺一直具有品類繁多的優(yōu)勢，平臺由眾多大小商戶組成，消費者能夠從各種各樣的角度去了解商品品質(zhì)。這樣的平臺可以刺激更多的手工生活陶瓷制作者投入市場，也能夠讓消費者更加直觀地認(rèn)識作品。

從消費人群來看，“80后”“90后”等年輕群體成為消費的主力群體，他們的消費特點正是使用線上購物平臺進行購物，互聯(lián)網(wǎng)這一平臺提供了更多的機會使他們?nèi)チ私夂徒佑|手工生活陶瓷這一領(lǐng)域。無論是日常生活還是裝修裝飾，追求個性的消費需求使其對手工生活陶瓷有著不小的需求。在互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)向下，消費者、新舊市場平臺、手工生活陶瓷這三者建立起了互惠互利的關(guān)系。

3.3 煥發(fā)行業(yè)發(fā)展生態(tài)活力

爆炸式增長的信息在讓人目不暇接的同時，也給人帶來了繁多的領(lǐng)域相關(guān)信息。經(jīng)濟、文化、地域等方面的沖擊給當(dāng)代手工生活陶瓷領(lǐng)域的工作者帶來了許多靈感與機遇。這些機遇促使這一領(lǐng)域的工作者積極投身于創(chuàng)作之中，也吸引著更多年輕、富有活力的血液進入這一領(lǐng)域。

4 “互聯(lián)網(wǎng)+”導(dǎo)向下的手工生活陶瓷領(lǐng)域就業(yè)問題分析

4.1 學(xué)業(yè)課程與市場需求不對稱

在就業(yè)問題方面，學(xué)生作為待就業(yè)的主要群體，專業(yè)能力不足、專業(yè)學(xué)習(xí)與市場需求錯位等問題較為普遍。大部分學(xué)校課程依舊是變化不大的藝術(shù)類課程以及傳統(tǒng)的技藝作品訓(xùn)練，缺乏對社會的調(diào)研，對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)與市場需求脫節(jié)[2]。

互聯(lián)網(wǎng)背景下的手工生活陶瓷領(lǐng)域就業(yè)方式，與之前的傳統(tǒng)就業(yè)方式相比，結(jié)構(gòu)有了很大的改變，對實踐技能也提出了新的要求。例如，現(xiàn)有的企業(yè)部門細分了材料、設(shè)計、陶瓷繪畫、網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)等部門，相對應(yīng)地，應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識。這也暴露了手工生活陶瓷領(lǐng)域?qū)W業(yè)課程對于學(xué)科結(jié)合建設(shè)的重視度不足，應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)科結(jié)合的重要性，有針對性地對學(xué)生進行篩選與培養(yǎng)。

4.2 大眾缺乏認(rèn)知引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)平臺少

大眾對于當(dāng)代手工生活陶瓷的認(rèn)知不足、宣傳力度不夠大、線下課堂教學(xué)受眾面過小，這些問題都直接或間接地影響著手工生活陶瓷領(lǐng)域的就業(yè)情況。近年來，陶瓷產(chǎn)品這一總類與互聯(lián)網(wǎng)背景連接起來，各類陶瓷線上平臺接連被開發(fā)出來，有的意在分享陶瓷作品，有的意在售賣相關(guān)產(chǎn)品，還有一些發(fā)布陶瓷領(lǐng)域相關(guān)新聞訊息?？傮w來說，手工生活陶瓷這類平臺較少，也沒有統(tǒng)一的招聘信息發(fā)布征集平臺。

4.3 模式固化，各行業(yè)融合不深入

模式固化體現(xiàn)為手工生活陶瓷與其他行業(yè)的融合不夠深入。陶瓷手工制品無論大小，都能表現(xiàn)出其獨特的魅力。陶瓷材料在室內(nèi)外的環(huán)境中，具有耐腐蝕等特性，城市中的陶瓷壁畫、景觀雕塑等，也能夠表現(xiàn)出極強的文化特色。但在許多實地落成的項目中，沒有將材料的優(yōu)勢發(fā)揮出來。這樣的情況導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間的合作基礎(chǔ)不夠牢固，需求也自然而然地減少，從而導(dǎo)致就業(yè)市場低迷。

4.4 各瓷區(qū)的生活陶瓷有同質(zhì)化趨勢

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)向亦對手工生活陶瓷就業(yè)造成了一些相對不好的影響。當(dāng)代手工生活陶瓷的重點就是制作者用自己的能力和技術(shù)，通過手工把控每一個細節(jié)和環(huán)節(jié)，通過造型、繪色、作品燒制等打造特色陶瓷產(chǎn)品。工作室或以其他形式出品的手工生活陶瓷在電商平臺售賣數(shù)量較多，且出現(xiàn)同質(zhì)化的趨向，缺乏各窯口的特點，這導(dǎo)致手工生活陶瓷領(lǐng)域的市場特色范圍縮小，消費者選擇變少而就業(yè)者競爭變大，創(chuàng)業(yè)者質(zhì)量沒有得到大的提升，反而阻礙了許多想要在手工生活陶瓷領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)或就業(yè)的人。

4.5 無明確相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向

數(shù)據(jù)與信息的快速更新促進了陶瓷行業(yè)的飛速發(fā)展。在行業(yè)發(fā)展的同時，學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)缺少完備的、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為導(dǎo)向的明確體系。橫向觀察其他領(lǐng)域，如環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等等，它們在發(fā)展過程中已經(jīng)形成了一套結(jié)構(gòu)完備的體系，設(shè)計院和行業(yè)相關(guān)企業(yè)的合作與扶持能夠很好地帶動整個領(lǐng)域的發(fā)展。手工生活陶瓷領(lǐng)域就業(yè)大部分集中在建筑、建材、材料加工、裝潢、衛(wèi)浴以及小工藝品售賣等方面，行業(yè)導(dǎo)向不清晰，就業(yè)選擇復(fù)雜繁多，這樣的情況導(dǎo)致選擇就業(yè)路徑存在被動性。

5 “互聯(lián)網(wǎng)+”導(dǎo)向下的當(dāng)代手工生活陶瓷領(lǐng)域就業(yè)路徑

5.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”設(shè)計教學(xué)模式優(yōu)化，跨界學(xué)科結(jié)合建設(shè)

疫情加速了互聯(lián)網(wǎng)模式的發(fā)展，在疫情時期，人們不能自由外出，網(wǎng)絡(luò)課程成為主要的教學(xué)模式，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的利用可以構(gòu)建出一套完整的線上教學(xué)環(huán)境，掌握軟件以及一些普適性強的技能，能夠極大地提高就業(yè)率。通過現(xiàn)有的通信技術(shù)以及圖像處理技術(shù)，設(shè)立關(guān)于大師制作、高端工作室制作等方面的線上課程，不僅能夠增加從業(yè)者的學(xué)習(xí)機會，還能夠收集與分析手工生活陶瓷學(xué)習(xí)者的優(yōu)缺點，提升大眾的審美，拓展消費群體。

注重跨界的學(xué)習(xí)，在有陶瓷專業(yè)一技之長的同時，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計，形成室內(nèi)陳設(shè)陶瓷知識體系;學(xué)習(xí)景觀綠化，將空間立體形態(tài)與景觀專業(yè)融合;學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計，線上線下結(jié)合，提升就業(yè)活力。注重團隊合作，拓展陶瓷領(lǐng)域的發(fā)展可能。

5.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”國內(nèi)國際的平臺建設(shè)

注重突出特色、分門別類的平臺建設(shè)，尤其要考慮對高端國際平臺的設(shè)計。將中國的陶瓷文化推廣到全球，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，讓更多的人用上中國特色的當(dāng)代手工生活陶瓷。平臺可以吸納多元的手工生活陶瓷領(lǐng)域就業(yè)者，相關(guān)從業(yè)者可以在這樣的平臺上從事教學(xué)共享工作，管理者負責(zé)做好教學(xué)架構(gòu)，如將軟件、理論知識、實踐知識分類，根據(jù)平臺用戶的選擇推薦學(xué)習(xí)，既能保證教學(xué)質(zhì)量，又能改善就業(yè)路徑少的情況。

5.3 文旅產(chǎn)業(yè)結(jié)合，開發(fā)具有各窯口特點的文創(chuàng)產(chǎn)品

互聯(lián)網(wǎng)背景下，城市風(fēng)貌必須具有文旅特色和整體地域性，手工生活陶瓷因其材料的特殊性和文化屬性，產(chǎn)品適合與文旅產(chǎn)業(yè)結(jié)合。要將當(dāng)代手工生活陶瓷文創(chuàng)產(chǎn)品建設(shè)成文化旅游的重要組成部分，與城市景觀建設(shè)聯(lián)系融合，大力拓展陶瓷產(chǎn)業(yè)的就業(yè)范圍[3]。

培養(yǎng)有創(chuàng)意的優(yōu)秀人才，鼓勵大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，建立工作室、工作坊或者網(wǎng)絡(luò)平臺等，向新領(lǐng)域的方向發(fā)展。運用名家工作室或者團隊建設(shè)模式，避免產(chǎn)品制作的同質(zhì)化，如伴手禮的開發(fā)、國禮的開發(fā)、具有地域特色文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)等，打造具有窯口特點的當(dāng)代手工生活陶瓷文創(chuàng)產(chǎn)品，與文旅產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，突出陶瓷的產(chǎn)業(yè)職能。

5.4 大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”陶瓷導(dǎo)向智庫建立

“互聯(lián)網(wǎng)+”這一模式的重要作用就是連接，這種連接不僅僅局限于行業(yè)領(lǐng)域之間，更能在大量的信息流匯入之后，使人與人、人與專業(yè)領(lǐng)域的聯(lián)系更加緊密。我們需要利用這些龐大的信息，從信息流中篩選出有用的信息，如各個地區(qū)的手工生活陶瓷專業(yè)就業(yè)信息、最新的手工生活陶瓷專業(yè)研究成果等。同時，還可以建立新的就業(yè)生態(tài)圈，一個成功的線上定制平臺能夠提供數(shù)量極其可觀的就業(yè)崗位，滿足不同需求的設(shè)計師和消費者[4]。

大數(shù)據(jù)的利用還可以體現(xiàn)在手工生活陶瓷領(lǐng)域企業(yè)對客戶和求職者的定位上，透過數(shù)據(jù)分析提升產(chǎn)品的創(chuàng)新性，可以從反向出發(fā)，提高企業(yè)的主動性與積極性。大數(shù)據(jù)可以為手工生活陶瓷帶來更多的使用空間，不同的使用空間會帶來不同的制作和使用需求。這樣一來，對手工生活陶瓷領(lǐng)域人才的需求會隨之增長，新的就業(yè)路徑也就應(yīng)運而生。

透過“互聯(lián)網(wǎng)+”的廣泛影響力，可以通過篩選和選拔組建手工生活陶瓷行業(yè)領(lǐng)域智庫，讓著名陶瓷藝術(shù)家、高校導(dǎo)師、知名創(chuàng)業(yè)者等人士參與其中，及時發(fā)布行業(yè)最新導(dǎo)向和趨勢，并分享給群眾。行業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)也可以提供相關(guān)服務(wù)，通過校企合作對專業(yè)人才進行培養(yǎng)，從整體上提高課程與就業(yè)實踐的對接率，并透過企業(yè)自身項目來進行特色就業(yè)培養(yǎng)。

6 結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)所帶來的通信教學(xué)便利、形態(tài)技術(shù)實現(xiàn)便利、材料認(rèn)知便利等，使制作手工生活陶瓷的門檻大大降低，且多樣化、現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)路徑為人們進入手工生活陶瓷領(lǐng)域提供了入口。制作與消費人群等統(tǒng)一成的大群體，為手工生活陶瓷領(lǐng)域奠定了堅實的基礎(chǔ)，這一基礎(chǔ)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代背景帶來的便利，能不斷增強手工生活陶瓷領(lǐng)域的活力，使領(lǐng)域生態(tài)變得越來越良性和優(yōu)質(zhì)。

參考文獻：

[1] 王群，王君剛.經(jīng)濟新常態(tài)下陶瓷藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題研究——以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院為例[J].同行，2016（07）：438.

[2] 邵漢強.陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)困境探究[J].教育與職業(yè)，2011（08）：99-100.

[3] 薛春梅.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下景德鎮(zhèn)陶瓷文化旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究[J].明日風(fēng)尚，2017（11）：292.

[4] 朱欣意.基于互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的藝術(shù)陶瓷平臺設(shè)計[J].西部皮革，2021，43（10）：129-130.

作者簡介：甄珍（1979—），女，山東青島人，碩士，副教授，研究方向：公共藝術(shù)景觀、陶藝。

梁雷（1998—），男，山東菏澤人，碩士在讀，研究方向：景觀設(shè)計。