宋井偉

摘 要：隨著我國新《課標(biāo)》教育的實(shí)施，核心素養(yǎng)教育顯得至關(guān)重要。政治教育的核心思想就是培養(yǎng)人文素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的素養(yǎng)與傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，中學(xué)政治教育解決的主要問題是提高全社會(huì)進(jìn)步和文明，將核心素養(yǎng)視角下傳統(tǒng)文化與中學(xué)政治有效結(jié)合是現(xiàn)階段政治教育研究的主要課題，面對(duì)這個(gè)全新的教育課題沒有可以借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師而言是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，本文主要探究傳統(tǒng)文化與中學(xué)政治有效結(jié)合的教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 傳統(tǒng)文化 中學(xué)政治 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.075

一、核心素養(yǎng)的基本含義

核心素養(yǎng)是我們?cè)谏鐣?huì)環(huán)境下獨(dú)立生存過程中表現(xiàn)出來的行為舉止，體現(xiàn)著個(gè)人綜合品質(zhì)，通過思想政治教育使我們養(yǎng)成更高的個(gè)人素養(yǎng)。中學(xué)政治教學(xué)核心素養(yǎng)的主要內(nèi)容包含：公共社會(huì)文明、法律認(rèn)知、思想覺悟和核心價(jià)值觀，培養(yǎng)核心素養(yǎng)就必須要從以上要素為出發(fā)點(diǎn)開展中學(xué)政治教育。核心素養(yǎng)教育是滿足新《課標(biāo)》教學(xué)目標(biāo)的，它能夠提高政治學(xué)習(xí)的有效性，能夠培養(yǎng)新時(shí)代下我國社會(huì)迅速發(fā)展需要的優(yōu)秀人才，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展，提高國民綜合素質(zhì)。

二、傳統(tǒng)文化與中學(xué)政治有效結(jié)合的教學(xué)意義

對(duì)中學(xué)階段學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育是非常重要的一項(xiàng)教育內(nèi)容，進(jìn)行政治教育能夠幫助其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。將傳統(tǒng)文化與政治教育有效結(jié)合能夠弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使新一代的青年學(xué)子能夠系統(tǒng)性地對(duì)傳統(tǒng)文化有更深入的認(rèn)識(shí)和理解，中學(xué)生是祖國未來的希望，是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)的重要人才，因此傳統(tǒng)文化與中學(xué)政治有效結(jié)合具有重要的戰(zhàn)略意義，寄托著祖國的未來。

三、中學(xué)政治中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容

1.愛國教育

愛國教育是思想政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是我們每個(gè)學(xué)生必不可少的基本教育，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在不同的工作崗位上發(fā)揮著自己的力量，愛國教育作為我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗的精神支柱，具有很高的鼓舞力，只要我們還有愛國情懷，它就會(huì)立即喚醒我們沉睡已久的心，點(diǎn)燃我們奮斗的熱情，通過學(xué)習(xí)愛國教育精神能夠幫助我們刻苦學(xué)習(xí)，不怕艱難，努力拼搏，愛國教育不是一句口號(hào)，必須要通過日常學(xué)習(xí)落實(shí)的實(shí)踐生活中。

2.孝道教育

孝道作為我國的傳統(tǒng)美德已有上千年的歷史，父母是我們?nèi)松砷L過程中的第一任恩師，對(duì)待父母的孝不能只掛在嘴邊我們更要付諸行動(dòng)，作為中學(xué)學(xué)生我們唯有通過努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績這是對(duì)辛勤付出的父母最大的孝，也是最大的感恩，通過孝道教育必須將這種孝道文化發(fā)揮到全社會(huì)中作為我們?yōu)槿颂幨赖幕镜赖乱?guī)范，關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛他人。

3.人格教育

中學(xué)生正處于人格健全發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為了促進(jìn)人格健康全面發(fā)展，中學(xué)政治教育必須要對(duì)其進(jìn)行人格教育，人格教育說到底就是心理品質(zhì)教育，關(guān)系到中學(xué)學(xué)生健康心理的養(yǎng)成，樹立正確的“三觀”，不同人格的人會(huì)對(duì)社會(huì)做出不同的反應(yīng)，我們常說生活是一面鏡子，以何種態(tài)度來對(duì)待生活，生活就會(huì)給你何種反饋，人格表現(xiàn)出對(duì)待社會(huì)、生活的一種態(tài)度，因此在政治教育中進(jìn)行人格教育是非常重要的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。

為了培養(yǎng)中學(xué)生成為社會(huì)發(fā)展，國家未來有用的優(yōu)秀人才，當(dāng)下教育要以核心素養(yǎng)為最基本教育，將傳統(tǒng)文化與中學(xué)政治有效結(jié)合進(jìn)行科學(xué)有效的教育。

參考文獻(xiàn)：

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