要說(shuō)讓我印象最深刻的活動(dòng)，那就非包餃子大賽莫屬了。我至今記得，當(dāng)盧老師宣布我們班要舉行一場(chǎng)包餃子大賽時(shí)，同學(xué)們的歡呼聲仿佛把教室的房頂都掀翻了。

比賽那天，剛走進(jìn)樓道，一股濃郁的韭菜味便向我們襲來(lái)。推開(kāi)教室的門(mén)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們已經(jīng)布置好了賽場(chǎng)。隨著老師的一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了！

我先拿起一張白白的餃子皮，放在左手上鋪平，然后又用右手拿起筷子夾起一點(diǎn)兒肉餡，放在餃子皮中間，再用右手指蘸了一點(diǎn)兒水，抹在餃子皮邊緣。這一套包餃子的動(dòng)作被我演繹得如行云流水一般。但是在最后一步的時(shí)候，意外卻發(fā)生了。

我的手和餃子皮連在一起了，手指上的水變得像膠水一樣，稍稍一用力餃子皮就會(huì)破。糟了！我在心里暗叫一聲，眼看就要前功盡棄了。我外表故作鎮(zhèn)定，心里卻火燒火燎，大腦在高速地運(yùn)轉(zhuǎn)。突然靈機(jī)一動(dòng)，我想出了一個(gè)辦法：我把餃子皮的邊緣拉長(zhǎng)，蓋住破損的地方，又把餃子皮的邊緣折起來(lái)蓋住，一個(gè)完整的餃子就“蓋”好了?？粗约旱淖髌?，我心想：嗯，不錯(cuò)。我真聰明！

環(huán)顧四周，同學(xué)們都陸續(xù)完成了自己的作品，躺在案板上的餃子真是千姿百態(tài)。有的餃子像貪吃的胖娃娃撐破了肚皮，有的餃子有氣無(wú)力地趴著，還有的餃子呈現(xiàn)出詭異的形狀……

等所有的人都完成了作品之后，老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委為我們打分。接著我們把包的餃子放進(jìn)了沸騰的水中。不一會(huì)兒，老師掀開(kāi)鍋蓋，餃子就像白鵝一樣，漂浮在水面上，咕嘟咕嘟地冒泡泡。

餃子終于出鍋了，肉香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)前恐后地拿起筷子朝餃子夾過(guò)去，教室里彌漫著餃子的香氣。“好吃，太好吃了！”“吃自己包的餃子，感覺(jué)就是香！”教室里洋溢著歡樂(lè)的氣氛。此時(shí)此刻，已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)注比賽的結(jié)果了，大家都沉浸在享受自己勞動(dòng)成果的喜悅中。

【拓展】

同學(xué)們，你們好奇自己的父母小時(shí)候都玩過(guò)哪些有趣的游戲嗎？他們小時(shí)候沒(méi)有手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)也不發(fā)達(dá)，是在嬉戲打鬧中長(zhǎng)大的，是在游戲中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和寬容。那些經(jīng)典的童年游戲，是那樣簡(jiǎn)單卻又是那樣雋永，回憶是那樣的繽紛多彩。你可以采訪你的父母，了解他們小時(shí)候多彩的活動(dòng)。

1.丟沙包。

找?guī)讐K碎布，縫成小口袋，里面裝上糧食再封上口，就是沙包了。玩的時(shí)候人越多越好。一般是把人分成兩組，一組站中間，一組分成兩隊(duì)分別站兩邊，朝中間這組人的身上扔沙包。中間的人若被沙包打中算“死”，直到同伴能用手抓住對(duì)方扔過(guò)來(lái)的沙包，一個(gè)沙包換一條“命”。

2.抬花轎。

一個(gè)人叉開(kāi)腿，坐在兩個(gè)人手握著手形成的環(huán)形圈里，兩個(gè)人抬著坐著的人走，一邊走一遍念念有詞。

3.滾鐵環(huán)。

用鐵棍做一個(gè)圈，然后再用粗鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)柄的鉤子，推著這個(gè)鐵圈滾著走。鐵鉤子也可以換成一根竹棍或別的，只要能推著鐵圈滾就行。

4.挑棍。

收集一大把冰糕棍，洗干凈。玩的時(shí)候，把手中的冰糕棍從一定的高度上撒下，然后用其中一根當(dāng)工具，一根一根挑出。挑的時(shí)候只能拿一根，碰到別的冰糕棍則為失敗，輪到對(duì)方挑。挑出的歸自己，最后看誰(shuí)的冰糕棍多，誰(shuí)就贏。包餃子大賽

北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué) 夏靈韻

要說(shuō)讓我印象最深刻的活動(dòng)，那就非包餃子大賽莫屬了。我至今記得，當(dāng)盧老師宣布我們班要舉行一場(chǎng)包餃子大賽時(shí)，同學(xué)們的歡呼聲仿佛把教室的房頂都掀翻了。

比賽那天，剛走進(jìn)樓道，一股濃郁的韭菜味便向我們襲來(lái)。推開(kāi)教室的門(mén)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們已經(jīng)布置好了賽場(chǎng)。隨著老師的一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了！

我先拿起一張白白的餃子皮，放在左手上鋪平，然后又用右手拿起筷子夾起一點(diǎn)兒肉餡，放在餃子皮中間，再用右手指蘸了一點(diǎn)兒水，抹在餃子皮邊緣。這一套包餃子的動(dòng)作被我演繹得如行云流水一般。但是在最后一步的時(shí)候，意外卻發(fā)生了。

我的手和餃子皮連在一起了，手指上的水變得像膠水一樣，稍稍一用力餃子皮就會(huì)破。糟了！我在心里暗叫一聲，眼看就要前功盡棄了。我外表故作鎮(zhèn)定，心里卻火燒火燎，大腦在高速地運(yùn)轉(zhuǎn)。突然靈機(jī)一動(dòng)，我想出了一個(gè)辦法：我把餃子皮的邊緣拉長(zhǎng)，蓋住破損的地方，又把餃子皮的邊緣折起來(lái)蓋住，一個(gè)完整的餃子就“蓋”好了?？粗约旱淖髌?，我心想：嗯，不錯(cuò)。我真聰明！

環(huán)顧四周，同學(xué)們都陸續(xù)完成了自己的作品，躺在案板上的餃子真是千姿百態(tài)。有的餃子像貪吃的胖娃娃撐破了肚皮，有的餃子有氣無(wú)力地趴著，還有的餃子呈現(xiàn)出詭異的形狀……

等所有的人都完成了作品之后，老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委為我們打分。接著我們把包的餃子放進(jìn)了沸騰的水中。不一會(huì)兒，老師掀開(kāi)鍋蓋，餃子就像白鵝一樣，漂浮在水面上，咕嘟咕嘟地冒泡泡。

餃子終于出鍋了，肉香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)前恐后地拿起筷子朝餃子夾過(guò)去，教室里彌漫著餃子的香氣。“好吃，太好吃了！”“吃自己包的餃子，感覺(jué)就是香！”教室里洋溢著歡樂(lè)的氣氛。此時(shí)此刻，已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)注比賽的結(jié)果了，大家都沉浸在享受自己勞動(dòng)成果的喜悅中。

【拓展】

同學(xué)們，你們好奇自己的父母小時(shí)候都玩過(guò)哪些有趣的游戲嗎？他們小時(shí)候沒(méi)有手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)也不發(fā)達(dá)，是在嬉戲打鬧中長(zhǎng)大的，是在游戲中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和寬容。那些經(jīng)典的童年游戲，是那樣簡(jiǎn)單卻又是那樣雋永，回憶是那樣的繽紛多彩。你可以采訪你的父母，了解他們小時(shí)候多彩的活動(dòng)。

1.丟沙包。

找?guī)讐K碎布，縫成小口袋，里面裝上糧食再封上口，就是沙包了。玩的時(shí)候人越多越好。一般是把人分成兩組，一組站中間，一組分成兩隊(duì)分別站兩邊，朝中間這組人的身上扔沙包。中間的人若被沙包打中算“死”，直到同伴能用手抓住對(duì)方扔過(guò)來(lái)的沙包，一個(gè)沙包換一條“命”。

2.抬花轎。

一個(gè)人叉開(kāi)腿，坐在兩個(gè)人手握著手形成的環(huán)形圈里，兩個(gè)人抬著坐著的人走，一邊走一遍念念有詞。

3.滾鐵環(huán)。

用鐵棍做一個(gè)圈，然后再用粗鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)柄的鉤子，推著這個(gè)鐵圈滾著走。鐵鉤子也可以換成一根竹棍或別的，只要能推著鐵圈滾就行。

4.挑棍。

收集一大把冰糕棍，洗干凈。玩的時(shí)候，把手中的冰糕棍從一定的高度上撒下，然后用其中一根當(dāng)工具，一根一根挑出。挑的時(shí)候只能拿一根，碰到別的冰糕棍則為失敗，輪到對(duì)方挑。挑出的歸自己，最后看誰(shuí)的冰糕棍多，誰(shuí)就贏。