【摘要】 電視劇《背叛》（?Измены?）是繼《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》后另一部高分高能俄劇，劇情主要圍繞一個已婚女人和四個男人之間進行展開，人物對白尤其精彩。本文將從劇中選取典型的違反合作原則的若干對話，運用合作原則理論對會話含意進行推導和分析，以便讀者能夠更好地理解作品的主題情節(jié)、人物的性格及內(nèi)心世界。

【關鍵詞】 《背叛》;合作原則;會話含意

【中圖分類號】H059? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）31-0110-02

《背叛》中除了編劇堪稱一絕的謀篇布局之外，更重要的在于人物對白，正是人物之間的精彩碰撞才形成了這部劇的層層懸念，成就了故事的張力，使這部劇在人物對白會話含意的挖掘上比其他電視劇更顯深度。

一、格賴斯的會話含意理論

會話含意理論是美國語言哲學家格賴斯（H· P· Grice） 于1967年在美國哈佛大學威廉·詹姆斯講座中提出的，并于1975年將部分演講稿發(fā)表于《邏輯與會話》中。含意是一種受制于語境的、說話人交際意圖的隱含信息，因而是語用的，也稱語用含意[1]。在創(chuàng)設的特定語境中，說話人言語所想傳達的真正意圖往往與字面意義并不等同，那么，聽話人如何透過句子的表面意義去獲取隱含信息，并正確理解說話人話語的確切含意呢？除了明白詞匯詞義和語法結(jié)構(gòu)之外，還有一個重要的前提：說話人和聽話人雙方必須有一個共同的愿望，即雙方的話語都能互相理解，共同配合。因此，人們須遵守一定的合作原則，以求實現(xiàn)該愿望。合作原則是會話含意理論的核心，它是說話人和聽話人必須共同遵守的基本原則，即“盡量使你的話在發(fā)出時能符合當時你所參與的交談的共同目的和方向” [2]。格賴斯的合作原則包括四個范疇，在每個范疇之下又劃分了一條準則和一些次準則，分別是：

（一）量準則（максима каличества）：（1）所提供的話語應包含交際目的所需要的信息;（2）所提供的話語不應超出所需要的信息。

（二）質(zhì)準則（максима качества）：（1）不要說自知是虛假的話;（2）不要說缺乏足夠證據(jù)的話。

（三）關系準則（максима релевантности）：所提供的信息要關聯(lián)或相關。

（四）方式準則（максима ясности）：（1）避免晦澀;（2）避免歧義;（3）要簡練（避免啰唆）;（4）要井井有條。[3]

但是，在實際生活中，合作原則并不是人們必須遵守的準則，它只是一種理想化的交流模式，交際中更多的是違反合作原則并產(chǎn)生會話含意的情況。因此，當察覺到說話人不遵守合作原則時，聽話人應在語境條件下去推斷話語表面意義以外的信息，判定說話人希望借此表達的確切含意。會話含意是在特定語境條件下經(jīng)過語用推理得到的說話人真正想表達的深層次含意，不同于那些依靠常識和語義推理得到的含意，格賴斯分析出會話含意具有五大基本特點：可取消性、不可分離性、可推導性、非規(guī)約性和不確定性。

二、《背叛》中人物對白蘊含的會話含意

（一）利用量準則推導的語用含意

量準則要求所提供的信息應是說話人和聽話人交際所需的，且不多也不少。然而，在現(xiàn)實的言語對話中，說話人經(jīng)常提供過多或過少的信息。例：

Юра： Я написал тебе： “Скажи ещё， что ты жалеешь， что вышла за меня замуж”. А ты написала...

Даша： Жалею. Ой， ну и что？ Я была на эмоциях. Только давай сейчас заново не будем всё это выяснять.

達莎的丈夫尤拉短信詢問達莎“你敢不敢說你后悔嫁給我”，達莎回答“后悔。怎么了？我那時候生著氣呢，咱們現(xiàn)在別談論這些話了”。在上述對話中，達莎只需要回復Жалею就足夠了。因此，她違反了量準則，提供了過多的信息。在這樣的情景中，可以推斷達莎話語的特殊含意：達莎想表達的意思是她并不后悔嫁給尤拉。

（二）利用質(zhì)準則推導的語用含意

質(zhì)準則要求所提供信息應該是真實的，要求說話人說話要有根據(jù)，并真實可靠。例：

Ася： Ты когда-нибудь изменял мне？

Кирилл： Нет， никогда.

在劇集的最后，面對妻子阿西婭最后一個問題“你有沒有背叛過我？”基里爾仍然違心地回答“沒有”。其實，婚后的阿西婭在別墅里也曾問過基里爾同樣的問題，但丈夫從始至終選擇了欺騙，這也成了阿西婭后來出軌交警尼基塔的直接原因。為了隱瞞曾經(jīng)背叛過阿西婭的事實，基里爾說了自知是虛假的話，是有意不遵守合作原則中質(zhì)準則的體現(xiàn)。

此外，言語交際中反語、委婉語、夸張等修辭手段所傳遞的真實含意也并非聽話人所理解話語的表面意義，此類修辭手段的使用通常用以避免直接講述某事。例：

Ася： Завтра друзья этой Антоновской бабы придут， взломают дверь， вынесут всё в квартире， трахнут меня как-нибудь незаметно на кухне， а ты даже не услышишь. Ты будешь смотреть， как твои драконы из лука стреляют.

Кирилл： Драконы не могут стрелять из лука. У них крылья.

該例中，阿西婭埋怨丈夫，“如果明天安東女人的朋友們過來把門沖破，把房子里的東西都搶走，然后在廚房的一角把我強奸了，你也什么都聽不到，你就會看你游戲里的龍射箭”。顯然此例中阿西婭的話運用了夸張的修辭手法，意在表達對丈夫沉迷游戲的不滿，譴責丈夫除了游戲，對什么都不在意的態(tài)度。但是，基里爾并未理解阿西婭話語下的深層次含意，他甚至只關注自己的游戲，還告訴阿西婭龍不能射箭，他們長的是翅膀。

（三）利用關系準則推導的語用含意

關系準則要求會話雙方的對話交流要與對話的主題相關聯(lián)，不能答非所問，但實際情況大多不符合理想標準。例：

Антон： Аська， до вечера.Ты помнишь адрес？Ася： Какой ещё адрес？

Антон： Ну， я сейчас еду за город на тусу， а ты обещала меня забрать.Ася： Передумала.Антон： Ну， Ась.Ася： Кирилл.Кирилл： Антон.Антон： Ой， ладно， ладно.

此例中，阿西婭的小叔子安東要去郊外參加派對，沒車的他提醒阿西婭別忘記地址，因為阿西婭此前曾承諾會去接他，但是從超市購物回來的阿西婭回家看到的卻是她的小叔子和他的女性朋友在她和丈夫的床上做愛的場景，阿西婭對此感到不滿，因此她喊話基里爾，以答非所問的方式轉(zhuǎn)移話題，達到拒絕安東的目的。

（四）利用方式準則推導的語用含意

方式準則要求提供信息時要清楚明白，使用晦澀表達、歧義句、冗余贅句等方式，都違反了方式準則。例：

Юра： Я написал это после твоей загадочной фразы： Вообще-то， я твоя жена. А знаешь， сколько раз ты написала эту фразы？ Одиннадцать. Одиннадцать раз. Одиннадцать раз ты написала фразу： “Вообще-то， я твоя жена”. И семь раз из одиннадцати выделила слово вообще-то кэпс локом.

Даша： И？

Юра： И я не дурак. Я понял， что всё это значит. Ты читала моя СМСки. Ты видела， что так я написал Алёне. Ты лазила в мой телефон！

尤拉之所以詢問達莎是否后悔嫁給自己，是因為達莎發(fā)送“我可是你的妻子”這句莫名其妙的話十一次，在這段對話中，達莎用只有交談雙方才能聽懂的晦澀表達，表達她懷疑尤拉背叛她的話語意義，而尤拉也能夠明白這句話所表達的特殊會話含意。

三、結(jié)論

這部來自俄羅斯的劇集《背叛》給人的驚喜就如同他們出品的伏特加一樣猛烈又直接。它有一環(huán)接一環(huán)的險象環(huán)生，會在各種啼笑皆非之后令人沉默不語，它用幾段關系幾乎囊括了所有感情類型，執(zhí)著的、爭斗的、賭氣的、付出的、隱忍的、迷惑的、新奇的……本文借助語用學的理論來挖掘《背叛》人物對白中的會話含意，分析發(fā)現(xiàn)，《背叛》中人物的會話含意不但準確傳達了在特定語境下劇中人物的真正意圖和心理活動，而且惟妙惟肖地刻畫出了每個角色立體的、鮮明的性格特征，透過語言的表層結(jié)構(gòu)，輔之以一定的語用背景，使之更加透徹地去理解話語的言外之意，實現(xiàn)對《背叛》真正意義上的欣賞。

參考文獻：

[1]何自然，冉永平.新編語用學概論[M].北京：北京大學出版社，2010：63.

[2]Grice，H.P.Logic and conversation[A]. In Cole，P-&Morgan，J.（eds.）Syntax and Semantic[C].VoI-3：Speech Acts.New York：Academic Press，1975：45.

[3]王健平.論合作原則及其準則[J].華南師范大學學報（社會科學版），2016，（1）.

[4]盧雨霞.特殊會話含意的實證分析[D].黑龍江大學，2013.

作者簡介：

解文慧，女，漢族，山東濟南人，東北大學碩士研究生，研究方向：俄語語言文學。