摘要：隨著新媒體技術(shù)不斷發(fā)展，各行各業(yè)都意識到了新媒體的重要性，并將其作為重點工作推進，新媒體融入眾多行業(yè)。對于大學來說，新聞宣傳也必須進入一個全新的模式，要將新媒體融入學校的新聞宣傳工作中。本文對大學如何通過積極利用新媒體，調(diào)整宣傳策略，創(chuàng)新宣傳手段發(fā)展自身展開探討。

關(guān)鍵詞：全媒體；新媒體；高校新聞宣傳工作；創(chuàng)新

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）06-0223-02

新聞宣傳是高校綜合建設不可或缺的一部分，對于樹立高校品牌、引領(lǐng)青年世界觀樹立、繁榮校園文化等都有重要的影響。因一句“能帶我吃飯就好了”而走紅的“成都小甜甜”獲得了大量關(guān)注，其所在的學校——成都西南航空職業(yè)學校也因此獲得了一波關(guān)注。西南航空職業(yè)學院官方抖音賬號粉絲數(shù)達103.8萬，總獲贊量為1844.6萬，播放量過億，已經(jīng)成為學校中的“第一網(wǎng)紅”，其學校形象獲得了較大提升。而得益于傳統(tǒng)電視媒體而走紅的藍翔技校，在新媒體的沖擊下影響力已經(jīng)大不如從前。從這一案例可以看出，運用好新媒體這一工具，能夠大力提升高校形象。

共青團中央也應運用新媒體加強與青年的溝通，加強宣傳，弘揚正能量。抖音賬號“共青團中央”粉絲數(shù)為234.8萬、點贊量為4202.3萬，“中國共青團網(wǎng)”粉絲數(shù)為105.6萬、點贊量為1008.8萬；微博號“共青團中央”粉絲數(shù)為750萬；QQ空間“共青團中央”關(guān)注用戶有570萬、訪客量達11239萬；微信公眾號“共青團中央”影響力也頗大。從上述案例可以看出，相比傳統(tǒng)媒體，運用好新媒體這一工具，可以獲得更好的宣傳效果，獲得更寬廣的宣傳渠道，可以更好地開展青年工作。

一、開展高校新聞宣傳工作的重要意義

（一）能夠為高校樹立良好品牌形象

隨著各個學校招生規(guī)模不斷擴大，生源也在不斷增加。在招生過程中，高校必須有一個良好的高校品牌，這樣才能讓更多學生報考本校。大學招生的過程就是競爭人才的過程，要想獲得良好的招生結(jié)果，就要塑造良好的高校品牌形象，從而在同類大學中形成自己的特色，為學校吸納更多人才。如今，高校各項工作的開展發(fā)生了很大的改變，在新媒體背景下，高校應在學校管理中融入更多科技力量，為學校的品牌建設提供助力，而新聞宣傳工作就是高校樹立品牌的一個重要途徑。

（二）有利于學校人才建設

新聞宣傳工作不僅可以展現(xiàn)學校的外在形象，還能吸引更多的人才，有利于學校人才建設。如今，每當人們提及高校時，往往會想到清華、北大等具有代表性的名校，其他學校要想提高影響力，就要通過各種新聞宣傳突出自己學校的特點和優(yōu)勢，以吸引更多人才加入，通過打造一個優(yōu)質(zhì)并且可持續(xù)發(fā)展的人才隊伍，為學校的發(fā)展奠定良好的基礎。

（三）可以加強師生對學校的認同

高校新聞宣傳工作一般都圍繞一些特定的主題進行，宣傳的重點一般是學校的精神文明建設。高校通過這種宣傳培養(yǎng)老師和學生的歸屬感，強化對學生的思想道德教育，健全學生人格教育，使學生身心都能健康地發(fā)展，形成正確的三觀。此外，高校的新聞宣傳工作對本校教師團隊建設也有著非常重要的意義，它可以凝聚人心，鼓舞士氣，為學校培養(yǎng)更加優(yōu)秀的教師隊伍，有利于學校各項工作和開展，可以為學校之后的發(fā)展奠定良好的基礎。

二、高校新聞宣傳工作中的一些不足

（一）對新聞宣傳工作不夠重視

部分學校并不重視新聞宣傳工作，一些工作雖然做了，學生卻并不了解，導致后續(xù)活動開展的過程中學生的參與度不高。還有一些高校雖然明白新聞工作的重要性，但是在工作開展的過程中并沒有投入太多力量，導致新聞宣傳工作的開展缺少保障和支持，發(fā)展較慢，效果也欠佳。另外還有一些高校資金緊張，人才不足，同時對新聞宣傳工作的重要性認識不夠，因此沒有設置專門的新聞宣傳工作人員，而是將新聞宣傳工作委托給學生和老師去做，導致新聞宣傳專業(yè)性不足。即使部分高校配備了一些比較專業(yè)的人員，但他們往往不具備新媒體運營的專業(yè)知識，這種人員構(gòu)成模式[1]，專業(yè)性不強，自然也帶來了一些問題，工作過程中常常會出現(xiàn)很多失誤。新媒體背景下，高校在進行新聞宣傳工作時，必須保證相關(guān)人才的專業(yè)性，需要對相關(guān)人員進行專業(yè)的培訓，讓他們認識到新聞宣傳工作的重要性。傳統(tǒng)的工作方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)下的發(fā)展需求，高校必須改進以往的工作模式，讓新聞宣傳工作得到更好的發(fā)展。

（二）宣傳手段過于單一

一些學校在宣傳新聞時還在采用傳統(tǒng)的宣傳方式，而這對于思維活躍、創(chuàng)新性強的大學生來說是不適用的，傳統(tǒng)的信息傳播渠道已經(jīng)無法滿足他們的需求。當下大學生上課任務繁重，課外活動也比較多，他們并沒有很多時間瀏覽新聞。傳統(tǒng)渠道靈活性較差且傳遞的信息有限，并不能滿足大學生的新聞獲取需求，相比之下，他們更愿意通過網(wǎng)絡獲取信息。大學生通過在各種渠道不斷地刷新獲取更多信息，從而滿足他們對大量信息的需求。在接收信息的過程中，他們也可能轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣劦膫鞑フ摺ｏ@然，傳統(tǒng)的宣傳手段并不適用于現(xiàn)今的高校，因此，高校需要探究更多傳播方式，讓學生更好地了解與學校有關(guān)的新聞。

（三）宣傳思維過于陳舊

現(xiàn)在許多高校在開展宣傳工作時，僅僅是做了這項工作，并不注重宣傳的效果，導致宣傳工作走向形式主義。宣傳內(nèi)容中有很多華麗的標題，但并沒有實際的內(nèi)容，這樣的宣傳顯然無法引起學生的閱讀興趣。還有一些學校，將宣傳工作當作一項任務來執(zhí)行，在發(fā)布新聞后，只關(guān)注用戶的活躍度，為了保證活躍度達標，部分老師將閱讀當作任務下發(fā)給學生，學生抱著應付任務的心態(tài)點擊新聞，自然不會對其進行深入閱讀。因此，高校必須改變傳統(tǒng)的宣傳思維，緊跟時代的步伐[2]。

三、全媒體時代高校新聞宣傳工作的改進辦法

（一）提高思想認識、解放思想

首先，高校必須認識到新聞宣傳的重要性。新聞宣傳工作不僅肩負著傳遞信息的職責，還承擔著監(jiān)督輿論和引導社會風氣的任務。高校新聞宣傳工作直接影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成，因此，開展高校新聞宣傳工作時應該解放思想，善用新事物、新潮流，借助學生感興趣的話題進行宣傳。在宣傳過程中，要積極宣傳正能量，同時深入貫徹改革創(chuàng)新的思想?？梢越梃b共青團中央的模式，如利用抖音平臺拍攝短視頻宣傳青年工作，利用微博平臺宣傳青年感興趣的話題，利用微信公眾號開展青年大學習等。高校進行新聞宣傳時不能僅僅局限于傳統(tǒng)的新聞宣傳方式，而要進行精細化管理，要積極開展新媒體宣傳工作，利用學生感興趣的話題，結(jié)合即將開展的工作進行宣傳，這樣才能收獲事半功倍的效果。

（二）加強新聞的時效性

高校在開展新聞宣傳工作時，必須關(guān)注新聞的時效性。高校是優(yōu)秀人才的聚集地，是思想極度活躍的地方，高校的科技應用水平也必須符合其角色定位。因此，高校在進行新聞宣傳工作時必須重視新聞發(fā)布的時間，要選擇恰當?shù)臅r間發(fā)布新聞，這樣才能達到最佳的傳播效果，體現(xiàn)出最大價值。高校宣傳工作者應當深入挖掘?qū)W校內(nèi)的新聞素材，及時進行對外宣傳和報道，報道要充分體現(xiàn)新聞的時效性，帶動學生閱讀的積極性。

（三）加強對新媒體的運用，做好輿論引導工作

高校開展新聞宣傳工作時應遵循新聞傳播規(guī)律和新媒體發(fā)展規(guī)律，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，做到與時俱進，要善于利用形態(tài)多樣、競爭力強的新型媒體，推進傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合，構(gòu)建全方位、多層次、多聲部的精準宣傳矩陣。除了利用一些已經(jīng)得到普遍應用的傳播方式之外，高校還要積極開發(fā)新的技術(shù)手段，創(chuàng)新傳播形式，豐富傳播內(nèi)容，比如可以利用無人機拍攝新聞畫面，通過直播平臺傳播新聞信息。

高校要積極利用新媒體的各種宣傳手段，把握輿論，對學生進行正確的引導。學校要拓寬渠道，利用新型傳播方式傳播信息。例如，現(xiàn)在很多學生都熱衷于使用抖音等視頻軟件獲得信息，因此，高?？梢酝ㄟ^拍攝并發(fā)布短視頻的方式讓學生了解新媒體相關(guān)知識，進行正確的輿論引導。

（四）加強隊伍建設、制度建設

高校新聞宣傳工作的進步，對新聞宣傳工作人員提出了更高的要求，需要工作人員具備更高的素養(yǎng)，因此，高校新聞宣傳工作人員要不斷提升自己的新媒體應用水平。在開展新聞宣傳工作的過程中，高校要督促工作人員增強自己的業(yè)務本領(lǐng)，還要成立專門的部門，配置專業(yè)人員開展新聞宣傳工作。要加大培訓力度，通過培訓發(fā)掘人才，同時提高工作人員應用先進技術(shù)開展工作的水平。另外，新聞宣傳工作人員日常也應多了解熱門話題，同時利用學生比較常用的信息獲取平臺加強與學生的溝通與交流?？傊?，高校應推動新聞工作不斷向更加專業(yè)的方向發(fā)展，更好地傳播高校聲音[3]。

四、結(jié)語

全媒體時代，兩微一抖的異軍突起，部分人認為，新媒體始終無法與傳統(tǒng)媒體相比，部分新媒體宣傳還存在誤導輿論和引導輿論走向的嫌疑，使人們對其的信任度下降。但毋庸置疑的是，新媒體簡單、快速、便捷、親切的特點更貼近學生的時間特點，為其碎片化的時間提供了可閱讀的內(nèi)容，其傳播的信息中帶有的調(diào)侃、歡快、創(chuàng)新的內(nèi)容也更能滿足當前學子的需求，更能引起他們的共鳴與參與感。因此，高校在開展新聞宣傳工作時，不能僅僅局限于傳統(tǒng)的新聞宣傳方式，而要進行精細化管理，要積極開展新媒體宣傳工作，利用學生感興趣的話題，結(jié)合即將開展的工作進行宣傳。高校管理者和新聞宣傳工作人員也應該更加清醒地認識到新聞宣傳的重要性，直面當下新聞宣傳的挑戰(zhàn)，積極利用新媒體手段，調(diào)整宣傳策略，利用高校平臺優(yōu)勢，創(chuàng)新宣傳手段，用新媒體呈現(xiàn)社會主義核心價值觀，開展思政工作。

參考文獻：

[1] 王憶希.高校新聞宣傳工作微傳播策略探析——以微博、微信為例[J].東南傳播，2014（12）：101-102.

[2] 林響.大數(shù)據(jù)時代高校新聞宣傳工作應對策略[J].新聞前哨，2016（08）：36-38.

[3] 陳云玲.高校大學生網(wǎng)絡思政教育宣傳現(xiàn)狀與對策研究[J].湖北經(jīng)濟學院學報（人文社會科學版），2016，13（04）：138-139.

作者簡介：伍嘉穎（1995—），女，廣東清遠人，本科，助理編輯，研究方向：編輯、多媒體。