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      現(xiàn)階段下高校學(xué)生“黨務(wù)工作社團(tuán)”的團(tuán)建工作問(wèn)題及對(duì)策

      2021-09-10 07:22:44詹偉鵬
      關(guān)鍵詞:黨建帶團(tuán)建黨務(wù)工作問(wèn)題與對(duì)策

      詹偉鵬

      摘 要:通過(guò)“黨務(wù)工作社團(tuán)”開(kāi)展大學(xué)生團(tuán)建工作是我黨在新時(shí)代新青年的思想工作引領(lǐng)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),高校是大學(xué)生思想政治教育的根據(jù)地,開(kāi)展好黨建帶團(tuán)建工作能夠充分發(fā)揮“黨務(wù)工作社團(tuán)”的優(yōu)越性,大學(xué)生能夠不斷地在理論和實(shí)踐中獲得新的感悟。近年來(lái),越來(lái)越多的高校通過(guò)成立“黨務(wù)工作社團(tuán)”培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的青年學(xué)生,在大學(xué)生思想政治教育方面取得了傲人的成績(jī)。但部分高校在開(kāi)展黨建帶團(tuán)建的工作中依然暴露出了一定的不足,而這些不足也成了妨礙大學(xué)生團(tuán)建工作的主要因素。因此,本文將針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)高校學(xué)生“黨務(wù)工作社團(tuán)”的團(tuán)建工作中基層黨組織對(duì)黨建帶團(tuán)建認(rèn)識(shí)不足、缺乏體系和制度對(duì)團(tuán)建活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范、團(tuán)建工作模式缺乏創(chuàng)新性的問(wèn)題,提出高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),推進(jìn)高校共青團(tuán)改革,不斷完善黨建帶團(tuán)建工作體系,創(chuàng)新工作模式的優(yōu)化措施。

      關(guān)鍵詞:黨建帶團(tuán)建;黨務(wù)工作;共青團(tuán);問(wèn)題與對(duì)策

      中圖分類(lèi)號(hào):G645.5;D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-9052(2021)04-0023-02

      一、開(kāi)展“黨務(wù)工作社團(tuán)”團(tuán)建工作的內(nèi)涵

      中國(guó)共產(chǎn)黨青年團(tuán)是在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的后備軍,也是實(shí)現(xiàn)黨與廣大青年聯(lián)系的重要紐帶,我國(guó)青年能夠通過(guò)共青團(tuán)直接感受到黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的重要組織形式。在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中,黨和團(tuán)形成了特殊的關(guān)系,共青團(tuán)始終堅(jiān)持黨中央的領(lǐng)導(dǎo),積極響應(yīng)黨中央的行動(dòng)。黨中央高度重視我國(guó)共青團(tuán)的發(fā)展,也重視廣大青年的思想教育問(wèn)題,習(xí)主席就曾不止一次地提到過(guò)加強(qiáng)共青團(tuán)和青年的工作[1]。黨和政府要重視青年的成長(zhǎng)與思想政治教育,黨、國(guó)家、社會(huì)要傾盡一切力量幫助青年樹(shù)立遠(yuǎn)大的信念和目標(biāo)。尤其是在新時(shí)代,受到各種因素和主義的影響,青年的成長(zhǎng)不斷受到考驗(yàn)。在這種情況下,只有堅(jiān)定“黨務(wù)工作社團(tuán)”黨建帶團(tuán)建的工作方式才能以科學(xué)理論武裝青年的思想,堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)我黨的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)維護(hù)高校及社會(huì)安全穩(wěn)定都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

      二、高校學(xué)生“黨務(wù)工作社團(tuán)”的團(tuán)建工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

      隨著國(guó)家和社會(huì)的不斷發(fā)展,高校青年的思想政治教育逐漸受到關(guān)注,各大高校也在不斷發(fā)展黨建帶團(tuán)建的工作模式。但是在不斷發(fā)展和實(shí)踐的過(guò)程中,也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題,不僅僅阻礙了黨建帶團(tuán)建工作的進(jìn)一步發(fā)展,還對(duì)青年學(xué)生價(jià)值觀樹(shù)立帶來(lái)了一定影響。

      (一)基層黨組織對(duì)黨建帶團(tuán)建認(rèn)識(shí)不足

      現(xiàn)階段我國(guó)高校部分基層黨組織對(duì)團(tuán)建缺乏一定了解,首先部分教師黨員對(duì)黨建有一定的認(rèn)識(shí),清楚如何搞好黨建活動(dòng),也知道黨建的重要性,但是缺乏對(duì)團(tuán)建的認(rèn)識(shí),忽略了搞好團(tuán)建的重要性。而部分學(xué)生黨員又缺乏組織團(tuán)建的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致高校團(tuán)建活動(dòng)極少。高校的團(tuán)建未納入黨建的主持工作中,團(tuán)建活動(dòng)逐漸邊緣化。其次,部分高?;鶎狱h組織干部未在日常的工作中積極正確地接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo),致使高校團(tuán)組織的受重視程度不足,高校團(tuán)建活動(dòng)開(kāi)展較少,宣傳力度不足,促使學(xué)生重視程度不足[2]。

      (二)缺乏體系和制度對(duì)團(tuán)建活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范

      “黨務(wù)工作社團(tuán)”開(kāi)展團(tuán)建工作在很多高校缺乏體系和制度進(jìn)行規(guī)范,這種情況黨建帶團(tuán)建工作開(kāi)展得不科學(xué)也不規(guī)范,往往活動(dòng)開(kāi)展流于表面?!叭绾螏А背闪爽F(xiàn)階段很多高?;鶎狱h組織最為頭疼的一個(gè)話題。一方面,高?;鶎狱h、團(tuán)組織設(shè)置不規(guī)范,相關(guān)負(fù)責(zé)人不明確,在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中往往缺少一個(gè)領(lǐng)頭人,團(tuán)建設(shè)工作缺乏規(guī)范性,隨意性相對(duì)較大。另一方面,某些高校在開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí),未考慮到廣大青年學(xué)生最關(guān)心的話題,團(tuán)建活動(dòng)的開(kāi)展缺乏互動(dòng)機(jī)制,青年學(xué)生的參與度不足導(dǎo)致團(tuán)建活動(dòng)成了小部分人的狂歡。

      (三)團(tuán)建工作模式缺乏創(chuàng)新性

      《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》中明確指出需要根據(jù)形式的變化,完善領(lǐng)導(dǎo)體制,改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式,但是這一點(diǎn)在很多高校團(tuán)建活動(dòng)中未得到體現(xiàn)。不少高校在黨建和團(tuán)建中未意識(shí)到社會(huì)的變化,未充分把握青年學(xué)生的思想,黨建團(tuán)建活動(dòng)開(kāi)展形式老套,甚至缺乏人情味,活動(dòng)開(kāi)展影響力較小。而這也是當(dāng)前很多高校黨建團(tuán)建活動(dòng)開(kāi)展的主要現(xiàn)狀。團(tuán)建活動(dòng)針對(duì)的群體本身就是青年學(xué)生,但是團(tuán)建活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中學(xué)生關(guān)注度小,普通學(xué)生的參與度嚴(yán)重不足[3]。我國(guó)很多高校未充分意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的重要性。雖然不少高校在校園官網(wǎng)上都建立有相關(guān)的網(wǎng)站,但是網(wǎng)站中的內(nèi)容毫無(wú)特色,缺乏新穎的題材和內(nèi)容,無(wú)法起到對(duì)青年學(xué)生的引領(lǐng)作用。

      三、高校學(xué)生“黨務(wù)工作社團(tuán)”的團(tuán)建工作優(yōu)化措施

      (一)高校加強(qiáng)學(xué)習(xí),推進(jìn)高校共青團(tuán)改革

      各省市應(yīng)當(dāng)重視高校團(tuán)組織建設(shè)的重要性,推動(dòng)各地區(qū)團(tuán)組織的改革,并將團(tuán)組織改革工作細(xì)化到各地方單位,高校也應(yīng)將團(tuán)組織改革納入高校工作重點(diǎn)內(nèi)容。依據(jù)黨中央的指示,加快推進(jìn)高校團(tuán)組織改革,相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)給予充分重視,認(rèn)真貫徹黨中央下發(fā)的文件。改革工作需要圍繞提升團(tuán)組織的政治性、先進(jìn)性和群眾性開(kāi)展,尤其是當(dāng)前團(tuán)組織的建設(shè)和改革需要緊密結(jié)合時(shí)代形勢(shì),做好學(xué)生工作,保證團(tuán)建活動(dòng)的基層性。另外各高校還應(yīng)當(dāng)成立專(zhuān)門(mén)的研究和領(lǐng)導(dǎo)小組,建立常態(tài)化工作小組,針對(duì)不同的系別建立團(tuán)組織,將團(tuán)建工作深入到基層,深入到班級(jí)[4]。另外現(xiàn)階段不少高校團(tuán)組織受到不良風(fēng)氣的影響,逐漸脫離基層群眾,脫離廣大學(xué)生,變得越來(lái)越機(jī)關(guān)化,不良的風(fēng)氣導(dǎo)致高校團(tuán)組織在工作中缺乏群眾基礎(chǔ)。無(wú)論是高校黨組織還是團(tuán)組織都應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生起到榜樣和示范作用,占領(lǐng)高校青年師生思想政治教育的高地,不斷發(fā)揮先進(jìn)性和示范性,堅(jiān)決抵制官僚等不良風(fēng)氣,推動(dòng)黨建團(tuán)建工作健康發(fā)展。高校方面還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)黨員參與到團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)建活動(dòng)中,鼓勵(lì)黨員為青年學(xué)生作報(bào)告制度。將高校黨建與團(tuán)建活動(dòng)共同納入高校建設(shè)和發(fā)展的路徑中,正視廣大青年的學(xué)生的客觀需求,重視青年學(xué)生發(fā)展需要,使共青團(tuán)真正成為黨的得力助手,幫助廣大青年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

      (二)不斷完善黨建帶團(tuán)建工作體系

      無(wú)論是黨建活動(dòng)還是團(tuán)建活動(dòng)的開(kāi)展都需要科學(xué)方法進(jìn)行指導(dǎo),高校團(tuán)建活動(dòng)需要與黨建活動(dòng)進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接,通過(guò)黨建帶團(tuán)建的方式不斷推動(dòng)團(tuán)組織的發(fā)展,以指導(dǎo)黨建的方法結(jié)合高校團(tuán)組織的特點(diǎn)開(kāi)展高校團(tuán)建活動(dòng)。黨建和團(tuán)建需要密切地聯(lián)系在一起,工作開(kāi)展一定不能脫離群眾,不能脫離廣大青年學(xué)生。黨團(tuán)需要加強(qiáng)互動(dòng),讓廣大團(tuán)員和青年學(xué)生深刻意識(shí)到共青團(tuán)是與黨中央保持聯(lián)系的紐帶,從而信任團(tuán)組織,服從黨和團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。大力推動(dòng)黨團(tuán)的一體化建設(shè),實(shí)現(xiàn)黨建和團(tuán)建的常態(tài)化工作,從高校層面關(guān)心關(guān)懷青年學(xué)生的成長(zhǎng)。除此之外,黨內(nèi)的紀(jì)律建設(shè)需要延伸拓展到團(tuán)內(nèi)的紀(jì)律建設(shè),肅清黨內(nèi)與團(tuán)內(nèi)的不正之風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)部分高校共青團(tuán)的機(jī)關(guān)作風(fēng)以及娛樂(lè)作風(fēng),將不良風(fēng)氣扼殺在搖籃里。團(tuán)建也不能僅僅流于表面,工作開(kāi)展需要逐步向黨建靠齊,繼承黨內(nèi)優(yōu)秀作風(fēng)[5]。我黨在黨建帶團(tuán)建工作模式的長(zhǎng)期開(kāi)展過(guò)程中,積累了豐富且寶貴的經(jīng)驗(yàn),高校黨組織應(yīng)當(dāng)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶入實(shí)際工作中。高校在黨建團(tuán)建活動(dòng)的開(kāi)展中,詢(xún)問(wèn)和聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),進(jìn)而在根本上解決青年學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題,關(guān)心大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,從思想層面影響學(xué)生。除此之外,高校黨員干部還需要給予團(tuán)組織管理以及活動(dòng)等方面的指導(dǎo),促使團(tuán)建活動(dòng)逐漸趨于正規(guī)化和制度化,全面提升團(tuán)建活動(dòng)的檔次。

      (三)創(chuàng)新工作模式

      團(tuán)建活動(dòng)的開(kāi)展需要充分結(jié)合當(dāng)代青年學(xué)生的思維方式,活動(dòng)的開(kāi)展需要具有針對(duì)性和創(chuàng)造力?,F(xiàn)階段的高校團(tuán)建活動(dòng)需要緊密結(jié)合當(dāng)前的“大思政”背景,新時(shí)代下的團(tuán)建工作不一定非要有具體形式,可以通過(guò)課堂生活等方面潛移默化地影響高校學(xué)生。結(jié)合當(dāng)前完善的互聯(lián)網(wǎng),高校共青團(tuán)可以通過(guò)微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)不斷深化思想政治引領(lǐng),占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育高地,避免西方自由觀念中的享樂(lè)主義以及不良思潮腐蝕高校學(xué)生的思想。廣大青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為受馬克思主義熏陶的主力軍,因此高校黨團(tuán)建需要具有創(chuàng)新性,不斷拓展青年學(xué)生的思維,充分發(fā)揮高校學(xué)生的戰(zhàn)斗堡壘作用。發(fā)揮黨團(tuán)建設(shè)過(guò)程中宣傳力度與活動(dòng)力度的先進(jìn)性,拓寬黨建團(tuán)建的影響力,從而樹(shù)立高校黨團(tuán)組織在青年學(xué)生中的形象,使廣大青年學(xué)生更加信任黨團(tuán)。除此之外,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)共青團(tuán)等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)線上線下團(tuán)建活動(dòng)的有效銜接,推動(dòng)團(tuán)組織與青年學(xué)生的互動(dòng),使團(tuán)組織更加接地氣。發(fā)揮黨團(tuán)的服務(wù)意識(shí),建立黨團(tuán)自愿互助學(xué)生平臺(tái),為家庭困難以及心理困惑的學(xué)生提供免費(fèi)的咨詢(xún)和服務(wù),不斷創(chuàng)新工作模式,找到新的突破口,使青年學(xué)生充分感受到黨組織和團(tuán)組織的關(guān)懷。

      四、結(jié)語(yǔ)

      高校學(xué)生“黨務(wù)工作社團(tuán)”的團(tuán)建工作是我國(guó)高校黨建活動(dòng)開(kāi)展的一次實(shí)踐,在不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中也暴露出諸多問(wèn)題,究其原因在于廣大黨員和團(tuán)員干部未意識(shí)到團(tuán)建活動(dòng)的重要性。在實(shí)際工作中需要充分發(fā)揮黨對(duì)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生干部開(kāi)展組織團(tuán)建活動(dòng),科學(xué)指導(dǎo)團(tuán)建活動(dòng)的開(kāi)展,使廣大青年學(xué)生激發(fā)活力,為黨團(tuán)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王元義,于偉偉,朱紅艷.新時(shí)代高校學(xué)生團(tuán)干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的對(duì)策研究——以上海四所高校為例[J].高校共青團(tuán)研究,2020(Z1):237-242.

      [2]劉偉東.“大思政”格局下高校黨建帶團(tuán)建路徑和載體研究[J].作家天地,2020(19):128-129.

      [3]祝偉洋.基于新時(shí)代高校黨建帶團(tuán)建工作的現(xiàn)狀及解決方法分析[J].青年與社會(huì),2020(21):48-49.

      [4]肇慶學(xué)院黨建帶團(tuán)建等6課題獲省高校黨建研究會(huì)立項(xiàng)[J].珠江教育論壇,2020(1):18.

      [5]倪宇,戈譽(yù)陽(yáng).“從嚴(yán)治團(tuán)”背景下高校學(xué)生團(tuán)干部培養(yǎng)模式探析[J].高校共青團(tuán)研究,2019(4):53-56.

      (責(zé)任編輯:張?jiān)伱罚?/p>

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