做一名幸福的青春體驗師

陳宜

說起老師這個職業(yè)，每個人腦袋里都會蹦出一長串詞匯，可那些詞都不是我要說的重點，現(xiàn)在常說師生之間是一種單戀，而陪伴是最長情的告白。我想，好好地陪你們走過青春這段路就是老師這份職業(yè)的意義吧。經(jīng)常會有同事問我“做班主任累不累？”，其實，真的并沒有覺得累，反而很感謝有這樣的機會從你們的全世界路過。

不知道從什么時候起，說起班上的40個學生，我覺得那么熟悉，甚至都自以為是也許比你們的爸媽更了解你多一些。當上班主任，才開始了解到身邊的每一個同學是有著如此鮮活的生命，他不是一臺機器，輸入什么就必然會輸出什么。如果不去了解人與人之間交流的復雜性，又怎么能抓住瞬息萬變的少年心靈的尾巴呢？可是，如果學生知道，無論順境逆境，你都陪在他身邊，沒有死機的可能性，那么，天性里那些好的東西自然就會生發(fā)出來。我從下面這個故事來談談，我是怎么理解班主任——青春體驗師這份工作的。

初識

暑假剛開學的日子，新同學進班，我站在講臺上。忽然，一個女同學從我眼前晃過，叫了一聲我的名字，我心想，這小孩吃了熊心豹子膽么？于是，眼光對準她，微微一瞪，說到“以后可不準直接喊老師的名字”，這就是我們的第一次見面。晚上，手機收到了一條陌生短信，是她發(fā)的，告訴我是因為摸底考我監(jiān)考所以才知道我名字，下午一激動，就喊了出來，以后不會再犯。當時，我想，看來下午一瞪還是有效果的嘛，除此之外，也對這個女生留下了印象，覺得挺可愛的，還存下了她的電話號碼。

相識

隨著時間的推移，我迅速了解了她的基本狀況，初中時候擔任班長，進班成績中等，平時大大咧咧的一個女孩子。一切進展的都很順利，當時出于班級管理考慮，班上建立了一個學生QQ群，周末每次我發(fā)了什么通知，她總會很快的回復消息。猶記得，一次周五晚11點半，我發(fā)了通知，結果她回復到，“剛做完數(shù)學作業(yè)，頭昏腦脹”，原來這么晚她還在做作業(yè)，據(jù)了解，她周日還有四個培訓班要上。勤奮這個標簽算是插到她頭上了，這樣一個有禮貌，勤奮刻苦，還性格直爽的學生還真是對我的胃口呢。可不是嘛，第一次月考，她就考到了班上第一，是呀，勤能補拙嘛！盡管進班成績不是很好，但只要努力了，考出好成績是正常的嘛，特別值得高興。有時候，下午吃晚飯的時候，我去教室，還看見她在一個人認真寫作業(yè)呢。于是，在期中考試的時候，她一鳴驚人，考到了年級前列，這可樂壞了我！

意外

期中考試完了之后，她憑借成績進入了實驗班，然而，就在我為她高興的時候，卻發(fā)生了很多意料外的事情。剛進入新班級，也許是不適應，她經(jīng)常回原班級教室外晃蕩，每次見到我，都熱情的打招呼。不過，似乎聽說，她最近身體不太好，這個我是知道的，她常犯胃痛;又好像聽說，她好幾天在家休養(yǎng)，沒來上學;還聽說，她平時作業(yè)正確率很高，課堂上卻經(jīng)?；卮鸩涣撕唵蔚膯栴}...一切都只是聽說，每次走廊見到她，我都會讓她要繼續(xù)努力。然而，也許是她不太適應新班級，在協(xié)調(diào)下，她又回到了我們班。我既高興，又擔心，似乎這次她回來之后，是有哪些地方不太對勁，卻又說不出來。第三次月考，在考場上，她被發(fā)現(xiàn)用手機抄襲，于是，所有的不對勁似乎都有了解釋。

深入交流

被發(fā)現(xiàn)之后，除了正常的處理外，我和她之間聊了很多?？荚嚦u一定是不正確的，但那時候，我才知道她家里有一些變故，初中時候雖然是班長，但在成績上老被班主任瞧不上;進入高中以來，學習壓力大，又想取得好成績，使用搜題軟件后，慢慢養(yǎng)成了依賴;我才了解她內(nèi)心的不安，和平日裝出來的鎮(zhèn)定;我才了解到她那大大咧咧的作風下，其實敏感的內(nèi)心與大大的虛榮心，才知道她騎虎難下的尷尬，才知道她最怕的就是讓我失望...原來，她內(nèi)心活動是那么復雜。事情發(fā)生后，她一度厭倦在學校學習，也是逃避這件事。因此，我發(fā)動班上團支部開展了一次不拋棄不放棄的班會課，點出問題，重點關注解決方法，幫助她重新融入班級，還找了幾個充滿正能量，善解人意的女同學，讓她們有意識的和她多接觸，多關注。期末考試，她年級在300名左右，我知道要想讓她完全恢復，可能還要一些日子，于是，我讓她來做我的英語課代表。

掛我電話

當上英語課代表之后，她似乎又恢復了活力，與我的交流更多了。轉眼，3月月考過去了，年級260名左右，也許是我掉以輕心，沒有過多關注她的總成績。清明節(jié)返校時，因身體不舒服她請假;第二天，依然請假;第三天，父母說會返校，然而遲遲不見人，原來，與母親發(fā)生爭執(zhí)后，她一個人出去了。于是，我撥打她的電話，可剛響鈴，就被掛了。斷斷續(xù)續(xù)我打了好幾次，都是一樣的。不知怎的，我忽然覺得很受傷，暗下決心，再不給她打電話了！

迷途知返

原來，她是因為內(nèi)心期望和實際表現(xiàn)相差太大，夜里失眠，精神狀況不好，再次產(chǎn)生了不想讀書的想法。來到了學校，我告訴她一方面我會盡全力幫她學好，但以后不準再掛我電話;另一方面我也說，短期內(nèi)，要重過程輕結果，不要把學習太當一回事，每天必須堅持跑兩圈步。有時候就是這樣，一個特別想把書讀好的學生，卻也這么容易就會走上另一個極端。期中考試，她又取得了進步...

未完待續(xù)

翻開她給我寫的信，她說一定回到年級前10，我現(xiàn)在也不敢說，這會不會出現(xiàn)，但我想，她應該知道，不管她的青春是什么味道，我都在和她一起體驗。我們體驗的是快樂，也是沮喪，是希望，也是失落，是得到，也是失去，我們體驗的就是青春的味道，陪在身邊，就是幸福本身。

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