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      論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代播音主持人的節(jié)目氛圍掌控要點(diǎn)

      2021-09-10 11:00:58劉濮榕
      紅豆教育 2021年2期
      關(guān)鍵詞:播音主持

      【摘要】在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,播音主持的競(jìng)爭(zhēng)壁壘逐漸被打破,新時(shí)代的播音主持人為了吸引聽眾,必須要營(yíng)造情感充沛的節(jié)目氛圍,打破播音主持的感官局限,讓節(jié)目聽眾感受到情感上的共鳴,才會(huì)更快投入情境。因此本文將基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景去思考播音主持的氛圍掌控要點(diǎn),望供參考。

      【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;播音主持;節(jié)目氛圍

      播音主持重視語(yǔ)言技巧的運(yùn)用,語(yǔ)言表達(dá)是其吸引聽眾的主要方式,也是其最大的競(jìng)爭(zhēng)力。語(yǔ)言傳達(dá)的充沛情感,能夠讓聽眾迅速進(jìn)入情境,代入角色。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下,播音主持人更要結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì),應(yīng)對(duì)媒體融合趨勢(shì)下的跨行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。因此文章將對(duì)主持人的節(jié)目氛圍掌控策略展開探討,共同思考如何打造優(yōu)質(zhì)節(jié)目。

      一、做好文稿處理

      文稿處理是節(jié)目播出前的必要環(huán)節(jié),每個(gè)播音主持人有不同的主持風(fēng)格,節(jié)目也有不同的內(nèi)容規(guī)劃。而為了滿足自身在節(jié)目當(dāng)中的情境營(yíng)造需求,必須要事先做好文稿的確認(rèn),不可簡(jiǎn)單閱覽,草草了事。文稿的質(zhì)量,決定著播音節(jié)目主持人在節(jié)目播出過程中的情感抒發(fā)是否順暢,如果主持人對(duì)文稿不熟悉,或是節(jié)目文稿與主持人自身的語(yǔ)言習(xí)慣不符合,便很可能會(huì)顯得十分生硬,自然無(wú)法談及情感的滲透。因此在節(jié)目開始前,主持人需要親力親為對(duì)文稿進(jìn)行潤(rùn)色,要結(jié)合自己的語(yǔ)言習(xí)慣去優(yōu)化文稿,以達(dá)成優(yōu)化節(jié)目表達(dá)效果的目標(biāo)。如果主持人的主持風(fēng)格以及節(jié)目?jī)?nèi)容以風(fēng)趣幽默見長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)在文稿中加入自己獨(dú)有的包袱,讓自己的主持更有辨識(shí)度,同時(shí)也讓自己的情感抒發(fā)更加自然,營(yíng)造出自然而風(fēng)趣的節(jié)目氛圍,這正是播音主持人的魅力所在[1]。

      二、加深語(yǔ)言理解

      播音主持人的語(yǔ)言理解,決定著其在節(jié)目上的情感表達(dá)效果,這是不容忽視的事實(shí)。人的每一句話,甚至是所說的每個(gè)詞語(yǔ),都包含不同的語(yǔ)境與語(yǔ)義,即便是同一句話、同一個(gè)詞,在不同的表達(dá)情境之下,也能體現(xiàn)出不同的含義,對(duì)于播音主持人來說,這更是最基本的常識(shí)。因此作為播音主持人,必須要通過日常的閱讀、寫作等方式去不斷加深自身對(duì)于語(yǔ)言的理解,掌握語(yǔ)言的應(yīng)用技巧。只有不斷加深自身的語(yǔ)言理解,在節(jié)目當(dāng)中的情感表達(dá)才能更加流暢、自然。特別是在雙主持人的模式下,雙方更要重視對(duì)彼此語(yǔ)言的理解與應(yīng)對(duì),要通過彼此的磨合去不斷提升節(jié)目當(dāng)中溝通的流暢度,體現(xiàn)出彼此在溝通上的默契,才能讓聽眾深刻感受到節(jié)目當(dāng)中自然的情感流動(dòng)。雖然播音主持節(jié)目是不包含視頻影像的,但是在雙主持模式下,兩名主持人為了促進(jìn)彼此的磨合,也應(yīng)當(dāng)重視眼神、表情以及肢體上的互動(dòng),這樣才能給聽眾帶來更加自然的情感體驗(yàn)。

      三、巧用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

      網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于播音主持節(jié)目來說是一大助力。在信息時(shí)代下,播音主持行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壁壘逐漸被打破,在網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)下面對(duì)著跨媒體的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),卻能夠讓播音主持節(jié)目的情境更加生動(dòng),更具吸引力。在節(jié)目播出過程中,無(wú)論是背景音樂、音效,亦或是互動(dòng)語(yǔ)音技術(shù)的應(yīng)用,都是能夠營(yíng)造良好情境的有效手段,所以播音主持人應(yīng)當(dāng)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在情景建設(shè)方面的應(yīng)用技巧。在節(jié)目播出過程中,對(duì)于背景音樂、音效等的切入應(yīng)當(dāng)把握時(shí)機(jī),結(jié)合節(jié)目的情感走向選擇不同的音樂、不同音效,為了打造更加真實(shí)的感官體驗(yàn),應(yīng)當(dāng)科學(xué)利用先進(jìn)的立體化音頻技術(shù),讓節(jié)目的音效更加真實(shí),才能讓聽眾的傾聽更加投入[2]。

      四、突出自身表達(dá)特色

      每個(gè)主持人在情感表達(dá)上有著自身的不同特點(diǎn),這是其在節(jié)目播出過程中營(yíng)造情境的必然需求,也是其個(gè)人主持特色的體現(xiàn)。播音主持人通過聲音被人銘記,因此在表達(dá)技巧上必須要不斷精進(jìn),才能讓自己的情感表達(dá)更具感染力。但是并非每個(gè)主持人在初入主持行業(yè)時(shí)便已經(jīng)具備了自身的獨(dú)特表達(dá)風(fēng)格,因此需要經(jīng)過不斷的摸索去找到自己的情感表達(dá)特色,讓觀眾記住自己,了解自己,并且被自己感染。例如部分主持人的情感表達(dá)方式是內(nèi)斂的,沉穩(wěn)的,如果不經(jīng)過磨練,很容易會(huì)使人覺得自身的表達(dá)十分枯燥麻木,但是通過技巧與自身情感的融合,卻能夠讓聽眾感受到低聲細(xì)語(yǔ)中蘊(yùn)涵的情感。也有部分主持人的表達(dá)方式是傾向外放的、活潑的,那么則要學(xué)會(huì)如何控制,要讓自己的情感外放而不浮夸,明確卻不聒噪,這樣才能避免觀眾感到厭煩。一言蔽之,主持人的情感表達(dá)特點(diǎn),與節(jié)目整體的氛圍有著直接關(guān)系。在節(jié)目播出過程中,主持人不僅僅要坦率表達(dá)自身的情感,同時(shí)也要融合主持的技巧,讓自己的表達(dá)更具感染力,不過于枯燥,也不過于夸張,這樣才能讓觀眾更容易接受,并且更容易從主持人的言語(yǔ)當(dāng)中感受到深藏的情感。換言之是要讓自己的表達(dá)有反差,在活潑當(dāng)中不乏深情,在內(nèi)斂當(dāng)中不乏熱情,這樣才能感染更多聽眾,讓更多聽眾發(fā)現(xiàn)主持人的特色,產(chǎn)生更深刻的印象[3]。

      結(jié)語(yǔ):

      播音主持在節(jié)目播出過程中對(duì)于節(jié)目氛圍的掌控,決定著節(jié)目整體的播出效果,決定著聽眾的節(jié)目收聽體驗(yàn)。本文主要從文稿的處理、語(yǔ)言的理解、信息技術(shù)的應(yīng)用以及主持人個(gè)人特色的體驗(yàn)幾個(gè)層面分析了播音主持節(jié)目的氛圍營(yíng)造技巧,望通過探討能夠進(jìn)一步明確未來的播音節(jié)目創(chuàng)新方向,打造優(yōu)質(zhì)節(jié)目。

      參考文獻(xiàn):

      [1]高愛霞.論播音主持營(yíng)造節(jié)目氛圍的技巧[J].傳媒論壇,2019,2(24):47-48.

      [2]于上一.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代廣播主持人營(yíng)造節(jié)目氛圍的策略探析[J].新聞潮,2019(09):54-55.

      [3]馬云濤.芻議網(wǎng)絡(luò)時(shí)代廣播播音主持人如何營(yíng)造良好的節(jié)目氛圍[J].西部廣播電視,2018(06):133+138.

      作者簡(jiǎn)介:劉濮榕(1999.10.14-),性別:女,民族:漢,籍貫:陜西,職稱:學(xué)生,學(xué)歷:本科,研究方向:播音與主持藝術(shù)。

      (四川電影電視學(xué)院 四川成都 610036)

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