大思政格局下，高校院系青馬工程培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究

李博飛

摘要：隨著我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)也在穩(wěn)步的提升，目前很多高校在當(dāng)下的時(shí)代背景下開(kāi)始實(shí)施青馬工程，通過(guò)青馬工程將我國(guó)的共青團(tuán)融入到目前的思政格局下，從而為我黨培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。本文筆者主要針對(duì)青馬工程的培養(yǎng)模式進(jìn)行分析，分析他在大思政格局下的價(jià)值，以及培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐的原則，并提出有效促進(jìn)青馬工程培養(yǎng)的有效途徑。

關(guān)鍵詞：大思政格局;青馬工程;培養(yǎng)模式;創(chuàng)新;實(shí)踐

在我國(guó)的目前的思想政治教育環(huán)境中，我國(guó)各大高校為了培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，已經(jīng)開(kāi)始逐漸地投入青馬工程的培養(yǎng)當(dāng)中。

一、青馬工程在大思政格局中的價(jià)值

1.1培養(yǎng)優(yōu)秀的青年人才工程

我國(guó)各大高校在當(dāng)前的政治背景下開(kāi)展青馬工程可以為黨和國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，經(jīng)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，自從開(kāi)展青馬工程，我國(guó)每年都會(huì)有20萬(wàn)人學(xué)生骨干畢業(yè)后投入我國(guó)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)與基層建設(shè)中去。青馬工程將馬克思主義的精神傳播到學(xué)生中去，從而促進(jìn)著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

1.2思想政治教育的領(lǐng)頭工程

目前我國(guó)各大高校在進(jìn)行教育時(shí)，思想政治的教育是教育的中心，高校通過(guò)青馬工程引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷地實(shí)踐正確的認(rèn)識(shí)我國(guó)目前的發(fā)展現(xiàn)狀，明確到自己未來(lái)的使命，通過(guò)青馬工程可以讓學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想，最終成為一個(gè)德才兼?zhèn)?，有利于?guó)家發(fā)展的人才。所以，也可以說(shuō)青馬工程也是思想政治教育的領(lǐng)頭工程。

1.3黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)工程

各大高校的青馬工程與基層黨組織之間有一定的聯(lián)系，高校對(duì)人才的培養(yǎng)與教育有利于基層黨組織的建設(shè)，也是黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)。因此，高校開(kāi)展青馬工程，是采用馬克思主義理論對(duì)高校的人才進(jìn)行培養(yǎng)，讓高校人才向著黨組織前進(jìn)，在根本上確保學(xué)生的發(fā)展情況，同時(shí)也保證了學(xué)生在發(fā)展中具備的思想是先進(jìn)的。

二、高校青馬工程培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐的原則

2.1充分體現(xiàn)基本要求

高校想要真正的實(shí)現(xiàn)青馬工程的實(shí)踐創(chuàng)新，就要充分體現(xiàn)出基本原則，將實(shí)踐創(chuàng)新作為發(fā)展的目標(biāo)，體現(xiàn)出青馬工程的政治性與先進(jìn)性，培養(yǎng)出人才的自覺(jué)性，爭(zhēng)先做我黨的傳播人才，堅(jiān)定不移地緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到思想上具有先進(jìn)性，品德上具有先進(jìn)性，將青馬工程的基本原則充分體現(xiàn)出來(lái)。

2.2彰顯信念教育核心任務(wù)

隨著我國(guó)的思潮逐漸變化，很多高校的學(xué)生思想出現(xiàn)了多樣化，由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)傳播較快，因此，在學(xué)校進(jìn)行青馬工程時(shí)一定要高舉黨的旗幟，將教育的核心任務(wù)作為重點(diǎn)工作進(jìn)行，幫助學(xué)生解決他們的思想困難，讓學(xué)生形成正確的人生觀價(jià)值觀，切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的思想變化，激勵(lì)學(xué)生從理論實(shí)踐中獲得發(fā)展。

2.3樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)與青馬工程的理念

我國(guó)目前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展勢(shì)頭正猛，不僅影響著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)，也影響著教育事業(yè)，因此高校在實(shí)施青馬工程時(shí)也要將互聯(lián)網(wǎng)與教育將結(jié)合，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)二者相互融合，讓學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，關(guān)注到更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓學(xué)生貼近生活，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生找到自己未來(lái)的發(fā)展方向。

三、高校青馬工程培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐的路徑分析

3.1優(yōu)化黨組織隊(duì)伍的體制

高校想要更好地實(shí)現(xiàn)青馬工程的實(shí)踐與創(chuàng)新，就要不斷地對(duì)黨組織的隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行優(yōu)化，建立起青馬工程和基層黨組織之間的聯(lián)系，發(fā)揮出基層黨組織的作用，不斷地提升隊(duì)伍的綜合素質(zhì)能力，增強(qiáng)隊(duì)伍力量，同時(shí)也要積極地培養(yǎng)黨員積極分子，讓更多優(yōu)秀的人才積極加入黨組織，從而擴(kuò)大我黨的發(fā)展。

3.2創(chuàng)新多層次的培養(yǎng)模式

我國(guó)目前很多高校都在實(shí)施青馬工程，通過(guò)工程對(duì)人才進(jìn)行多層次，全方位的培養(yǎng)，通過(guò)構(gòu)建人才培養(yǎng)模式來(lái)加強(qiáng)培養(yǎng)的定位，發(fā)揮出團(tuán)組織的積極作用，建立完善的選拔人才制度，對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，從我黨的理論基礎(chǔ)上進(jìn)行教育，從而對(duì)人才的各個(gè)方面進(jìn)行掌握，從而促進(jìn)青馬工程的人才可以擁有更好的發(fā)展。

3.3堅(jiān)持黨政協(xié)同的工作方式

目前高校的人才在進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)方式眾多，在進(jìn)行青馬工程時(shí)一定要對(duì)各方面的資源進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)資源信息的貢獻(xiàn)，一定要堅(jiān)持黨政協(xié)同的形式進(jìn)行人才的教育，從而推動(dòng)青馬工程在高校的發(fā)展。同時(shí)，也要堅(jiān)持理論與實(shí)踐的相互融合，從而強(qiáng)化人才的教育，讓人才在教育的過(guò)程中更能發(fā)揮好思政政治的作用。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，在目前的大思政環(huán)境學(xué)下，高校開(kāi)展青馬工程進(jìn)行人才的培養(yǎng)，對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)有很大的幫助。各地的高校一定要堅(jiān)持黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)的認(rèn)識(shí)到青馬工程的戰(zhàn)略目標(biāo)，不斷地發(fā)展我國(guó)培養(yǎng)人才事業(yè)，不斷推動(dòng)黨的健康成長(zhǎng)，充分地體現(xiàn)出青馬工程的真正作用，從而實(shí)現(xiàn)青馬工程的創(chuàng)新與實(shí)踐。

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項(xiàng)目：BYZB2020015《“大思政”格局下高校院系“青馬工程”培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究》