幼兒園的戲水活動現(xiàn)狀及對策分析

臧會芳

【摘要】幼兒天生便具有較為強(qiáng)烈的親水性，幼兒園教學(xué)中使用的戲水活動無疑貼近幼兒天性的一種行之有效的體質(zhì)鍛煉教學(xué)方式。這一方式在幼兒體質(zhì)、心肺功能的強(qiáng)化等方面有著十分重要的作用，但目前幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中，該方式的使用落實(shí)卻存在著一定的問題，導(dǎo)致活動效果大打折扣，甚至于帶來幼兒的人身傷害問題。本文以幼兒園戲水活動的發(fā)展現(xiàn)狀分析作為切入點(diǎn)，在文后提出了相應(yīng)的問題解決策略。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;戲水活動;現(xiàn)狀;策略

1、幼兒園戲水活動的現(xiàn)狀

任何活動的有效開展措施都必須要有一定的規(guī)則作為限制，但幼兒園戲水活動在開展過程中最為突出的問題便是秩序問題。幼兒本身具備著較為強(qiáng)烈的親水以及游戲天性，在參加戲水活動的過程中，往往會因?yàn)檫^于投入，而將活動的具體規(guī)則拋之腦后，從而出現(xiàn)規(guī)則模糊、情緒失控、爭搶玩具等諸多問題，這不但影響到整體戲水活動的具體效果，同時幼兒對于戲水活動的熱情也會逐漸降低。除此之外，幼兒在參與戲水活動的過程中，必須要優(yōu)先保障其人身安全，幼兒因?yàn)樽陨砟挲g較小，安全和自我保護(hù)意識相對較弱，并且對于周邊環(huán)境的一切事物都充滿著強(qiáng)烈的好奇心，很有可能在玩水的過程中出現(xiàn)意想不到的安全隱患，最為常見的便是碰撞、摔跤、磕絆等，再加之部分幼兒園并未建立與戲水活動相關(guān)的碰撞防護(hù)和受傷應(yīng)急制度，使得幼兒自身的安全問題成為阻礙戲水活動落實(shí)的重要因素[1]。除此之外，幼兒園內(nèi)的洗水池并未做到定期更換水源以及進(jìn)行清潔，其中的玩具也沒有定期進(jìn)行清潔消毒工作，導(dǎo)致幼兒很容易因?yàn)槠渥陨砻庖吣芰^為低下受到病菌的侵害。

2、幼兒園戲水活動有效落實(shí)的策略

2.1重視良好戲水活動環(huán)境建立

要想保證幼兒有效積極地參與到戲水活動中，則必須優(yōu)先為其建立一個良好的戲水活動環(huán)境。簡單而言，幼兒園在設(shè)置戲水池的過程中，其位置最好靠近水源，以便水池內(nèi)部的水源及時進(jìn)行更新以及清潔，同時最好將之設(shè)置在陰涼的地方，以此來避免夏季的陽光直射對于幼兒皮膚所帶來的損害。除此之外，戲水池最好與沙區(qū)間隔距離相對較近，以此幫助幼兒將玩沙、玩水活動進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在豐富戲水活動內(nèi)容的同時，進(jìn)一步強(qiáng)化活動的趣味性和挑戰(zhàn)性。同時在戲水池的周邊區(qū)域也可以開設(shè)對應(yīng)的種植和自然區(qū)，確保能夠在這些區(qū)域連接的情況下形成一個微型的自然界，引導(dǎo)幼兒主動去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，在幫助幼兒積累了豐富生活經(jīng)驗(yàn)的同時，也極大地提高了幼兒對于自然界事物的神秘感。幼兒園在條件允許的情況下，也可以在離戲水池位置不遠(yuǎn)的地方，設(shè)置一個規(guī)模相對較小的美工區(qū)，并將其中放置簡單的材料，如此便可在池中無水的情況下，利用水粉等材料在水池地面上進(jìn)行繪畫，將幼兒內(nèi)心深處的水底世界進(jìn)行全面的表達(dá)[2]。從活動時間上來看，每一次的戲水活動時間至少要維持在20～30分鐘，以此來保障幼兒能夠全面深入到戲水活動中并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)。在材料方面，幼兒園則需要投入較多的資金購買種類相對齊全的戲水材料，并且也可以根據(jù)幼兒戲水活動開展的具體需要提供半成品材料，幫助幼兒在戲水活動中親身進(jìn)行制作，以此來全面提升幼兒的創(chuàng)新、想象以及動手實(shí)踐能力。

2.2教師學(xué)生同時制定活動規(guī)則

現(xiàn)代的素質(zhì)教育始終提倡教學(xué)過程中尊重學(xué)生的自主性，而在戲水活動規(guī)則制定的過程中，尊重幼兒自主性這一點(diǎn)必須要體現(xiàn)在將發(fā)言權(quán)和決定權(quán)交還給幼兒。目前幼兒園的戲水活動經(jīng)常會出現(xiàn)秩序混亂、爭搶玩具等諸多問題，幼師可以將這些問題交還給孩子們，讓其自行商討這些問題的有效解決方案，幼兒可以在討論這些問題解決方案的過程中，認(rèn)識到活動規(guī)則制定對于戲水活動有效正常落實(shí)的重要價(jià)值，并在產(chǎn)生活動規(guī)則制定想法的同時，將其想法付諸于規(guī)則制定的時間中。這種以幼兒自身的內(nèi)在驅(qū)動作為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的活動規(guī)則體系，可以讓其在戲水活動中自覺遵守。

2.3戲水活動場所安全性的保障

幼兒的人身安全是戲水活動開展過程中必須重視的一個關(guān)鍵問題，戲水池面積需要滿足人均大約7平方米左右，而水深不宜超過0.4米，以此來降低幼兒參與戲水活動的困難程度。同時也需要用專門的出入水扶梯設(shè)置在戲水池邊上，以便于體質(zhì)相對較弱的兒童有效出入水池。同時為了有效避免池水成為傳染病的傳播媒介，幼兒園在洗水池設(shè)計(jì)的過程中，需要將其設(shè)置為規(guī)則平面并均勻分布水口，確保水流速度的均勻充分，這對于水池內(nèi)部的水源更新有著十分重要的幫助。消毒的過程中則可以采用臭氧、紫外線或其他方法落實(shí)消毒工作。在幼兒參與戲水活動的過程中，水溫過低會導(dǎo)致其出現(xiàn)肌肉痙攣的現(xiàn)象，根據(jù)相關(guān)的實(shí)踐證明，幼兒參與戲水活動的適宜水溫為26～35℃。那些使用露天戲水池的幼兒園，夏天是戲水活動最適宜開展的季節(jié)，室內(nèi)的戲水池水溫需要控制在24～29℃之間，以此來確保幼兒參與戲水活動的人身安全。

3、總結(jié)

戲水活動作為一種貼近幼兒活動天性的有效教學(xué)方式，其中所出現(xiàn)的秩序規(guī)則以及安全等問題，對于戲水活動的落實(shí)有著最為直接的影響。幼兒園需要在合理建設(shè)戲水活動環(huán)境的前提下，要求幼兒共同制定活動規(guī)則，并定期進(jìn)行消毒殺菌等操作，以此為戲水活動的有效落實(shí)提供基礎(chǔ)條件。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜新艷.幼兒園的戲水活動現(xiàn)狀研究[D].南京師范大學(xué)，2017.

[2]鄒舟，白偉嵐，遇琦，王東方.北京市南宮兒童水世界戲水空間趣味性設(shè)計(jì)探索[J].農(nóng)業(yè)科技與信息（現(xiàn)代園林），2014，11（02）：83-87.