李花
摘要:在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,人們接收信息與傳遞信息的途徑逐漸增多,能夠接觸到的信息也愈發(fā)地豐富起來(lái),為人們的生活帶來(lái)了顛覆性的變化。其中,就圖書(shū)館而言,傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們的需求,越來(lái)越多的人選擇不再去圖書(shū)館看書(shū),想要改變這一現(xiàn)狀,讓我國(guó)的圖書(shū)館持續(xù)為人們帶來(lái)價(jià)值,就應(yīng)融合新鮮的元素,創(chuàng)新管理模式?;诖?,本文將對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新展開(kāi)研究。
關(guān)鍵詞:圖書(shū)館;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;管理模式;閱讀引導(dǎo)
中圖分類(lèi)號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
前言:
圖書(shū)館是幾代人智慧提升的主要場(chǎng)所,為各行各業(yè)的人提供了良好的自我提升的機(jī)會(huì)。并且,除了知識(shí)的傳遞之外,圖書(shū)館還能夠?yàn)槿藗兲峁┫嗷ソ涣鞯臋C(jī)會(huì),讓品味相同的人能夠聚在一起,拓展人們的視野,豐富人們的認(rèn)知。隨著時(shí)代的發(fā)展,信息技術(shù)的發(fā)展,圖書(shū)館被賦予了新的定義,得到了新的發(fā)展路徑,同時(shí)也面對(duì)著更為艱巨的挑戰(zhàn),想要讓圖書(shū)館依然保持著對(duì)人們的價(jià)值,就需要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館管理模式的創(chuàng)新。由此可見(jiàn),對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新進(jìn)行探究是十分必要的,具體策略綜述如下。
一、目前圖書(shū)館管理中存在的問(wèn)題
(一)圖書(shū)館管理方面的專(zhuān)業(yè)人才貧乏
圖書(shū)館是儲(chǔ)備知識(shí)與傳遞知識(shí)的重要場(chǎng)所,只有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人才才能夠讓圖書(shū)館保持良好的運(yùn)作規(guī)律,為人帶來(lái)良性的影響力,但就實(shí)際調(diào)查結(jié)果顯示,目前我國(guó)圖書(shū)館方面的專(zhuān)業(yè)人才貧乏,大部分的圖書(shū)館中的管理人員并不是專(zhuān)業(yè)人才,并且思想觀念老舊,對(duì)新鮮事物具有一定的抵觸心理,無(wú)法讓圖書(shū)館管理能夠與時(shí)代的發(fā)展保持相同的步伐,致使圖書(shū)館管理逐漸地與時(shí)代的發(fā)展拉開(kāi)距離,直到無(wú)法滿(mǎn)足人們的需求,被時(shí)代所拋棄。
(二)不同地區(qū)的圖書(shū)館之間缺乏普遍的資源共享
信息資源是圖書(shū)館價(jià)值體現(xiàn)的一個(gè)重要板塊,是人們聚集在圖書(shū)館的主要目的,但受客觀地理位置的限制,各個(gè)圖書(shū)館之間無(wú)法達(dá)到有效的溝通交流,缺乏普遍的資源共享,導(dǎo)致各個(gè)地區(qū)圖書(shū)館僅能立足于當(dāng)前情況,無(wú)法看得長(zhǎng)遠(yuǎn),極大地限制了各地區(qū)圖書(shū)館的發(fā)展前景,造成了圖書(shū)館管理閉目塞聽(tīng)的情況。并且,在圖書(shū)解讀的過(guò)程中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)圖書(shū)分配不均的現(xiàn)象,以及部分圖書(shū)的數(shù)量不夠的情況也時(shí)有出現(xiàn),致使僅有少數(shù)人能夠借到需要的書(shū)目,極大的影響了人們的讀書(shū)感受,與人們的實(shí)際需求逐漸背離。
(三)圖書(shū)館的服務(wù)不到位
在當(dāng)今時(shí)代背景下,服務(wù)已經(jīng)成為了人們住宿、旅行、餐飲等方面重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,直接地影響著人們對(duì)事物的第一印象,以及獲得的體驗(yàn)感受,但在現(xiàn)實(shí)中,我國(guó)的圖書(shū)館依然停留在老舊的借還系統(tǒng)中,忽視了人們需求的變化,不僅無(wú)法滿(mǎn)足人們對(duì)圖書(shū)種類(lèi)的豐富度的需求,還無(wú)法保障設(shè)備的現(xiàn)代化,與服務(wù)的合理的化,導(dǎo)致人們?cè)趫D書(shū)館中的體驗(yàn)感受極差,極大地影響了人們對(duì)圖書(shū)館的看法,造成了圖書(shū)館大量的人員流失的情況的出現(xiàn)。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館管理的基本要求
在新的時(shí)代背景下,圖書(shū)館必須保持與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài),切實(shí)考慮人們的實(shí)際需求,積極地與信息技術(shù)融合,才能夠滿(mǎn)足人們的需求,并帶給人們舒適的體驗(yàn)感受,為圖書(shū)館的長(zhǎng)久發(fā)展提供推進(jìn)性的力量:
(一)更加豐富的文獻(xiàn)信息資源
圖書(shū)館單一的租借方式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求,對(duì)此圖書(shū)館應(yīng)創(chuàng)新管理方式,通過(guò)信息技術(shù),在圖書(shū)館內(nèi)放置信息查閱設(shè)備,使人們能夠在較短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)信息化的服務(wù),快速地找到自己想要的圖書(shū)。另外,為滿(mǎn)足人們對(duì)書(shū)面的需求,圖書(shū)觀還應(yīng)設(shè)計(jì)需求數(shù)目的上報(bào)軟件,讓人們將想要解讀,但圖書(shū)館里沒(méi)有的數(shù)目通過(guò)信息軟件上報(bào),通過(guò)智能分配,遠(yuǎn)程調(diào)動(dòng)等操作,為人們預(yù)約相關(guān)的書(shū)籍,滿(mǎn)足人們的需求,提高圖書(shū)館管理的人性化,帶給人們更為貼心的服務(wù),使人們能夠逐漸對(duì)圖書(shū)館借讀建立起情感寄托,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的地位的顯著提升的目的。
(二)更加豐富的載體形式
紙質(zhì)書(shū)籍在記錄與信息的傳播上存在一定的弊端,在一定程度上無(wú)法滿(mǎn)足以快節(jié)奏為主的當(dāng)代人們的生活需求,對(duì)此,圖書(shū)館應(yīng)創(chuàng)新管理模式,通過(guò)信息技術(shù)設(shè)計(jì)公開(kāi)軟件,掃描上傳圖書(shū)信息,使人們能夠突破時(shí)間與空間的限制,提前預(yù)約書(shū)籍,或直接在線(xiàn)上平臺(tái)上觀看。另外,為激發(fā)人們的閱讀興趣,圖書(shū)館還可以設(shè)計(jì)交流互動(dòng)區(qū)域,讓每一個(gè)人都能夠在閱讀結(jié)束后,寫(xiě)下自己對(duì)這一本書(shū)的看法,拉近人與人之間的關(guān)系,進(jìn)而充分地實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上與線(xiàn)下閱讀的統(tǒng)一性,突出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館管理創(chuàng)新模式的價(jià)值。
(三)范圍更廣的資源共享
部分較為老舊的圖書(shū)的紙質(zhì)版本較少,但部分地區(qū)的租借需求卻較大,針對(duì)這一矛盾問(wèn)題,圖書(shū)館可以利用信息技術(shù)搭建圖書(shū)館之間的交流平臺(tái),拓展資源共享的范圍,使各個(gè)地區(qū)的讀書(shū)館之間能夠相互補(bǔ)充書(shū)籍資源,讓不同地區(qū)的冷門(mén)書(shū)目能夠在另一個(gè)地區(qū)發(fā)光發(fā)熱,更好地滿(mǎn)足人們的需求,營(yíng)造出和諧的讀書(shū)文化,促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)的提升。
結(jié)束語(yǔ):
總而言之,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為圖書(shū)館提供了發(fā)展的機(jī)會(huì),但想要抓住機(jī)會(huì),在新的時(shí)代背景下保持圖書(shū)館的作用和地位,就需要對(duì)當(dāng)代人的思想觀點(diǎn)擁有一個(gè)清晰的明確的認(rèn)識(shí),明確人們的實(shí)際需求,創(chuàng)新圖書(shū)館管理模式,讓圖書(shū)館管理與時(shí)代的發(fā)展保持同等的步伐,帶來(lái)更多的積極影響,為人類(lèi)的文明發(fā)展起到推進(jìn)性的作用。
參考文獻(xiàn)
[1]張小英.信息時(shí)代下高校圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新研究[J].考試周刊,2017,(63).192.
[2]于得水.信息時(shí)代高校圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新研究[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì),2015,(4).66-68,71.
云南省廣南縣圖書(shū)館