試析影響中學生體育興趣的因素及解決對策

王志林

體育興趣的培養(yǎng)和形成是中學生熱愛體育活動，以及提高生理和心理健康的重要影響因素，并且對學生的學習和生活有著極為重要的積極作用。本文主要是對影響中學生的體育興趣的因素進行分析并提出相應的解決對策。

1 前言

隨著社會經(jīng)濟水平的快速發(fā)展，人類的健康水平也受到了一定的影響。比如，過度肥胖，流行性感冒，病毒以及心理疾病等等問題的出現(xiàn)。中學生的體育健康受到了家庭、學校和社會等各個層面的關注，所以在學校的體育教學更加注重對學生的體育興趣培養(yǎng)和教育。而本文從學生的因素、教師的因素、學校的因素、家庭及社會的因素來分析培養(yǎng)和提高學生的體育興趣作為主要出發(fā)點。

2 影響中學生體育興趣的因素

2.1 學生自身的因素

中學生對體育的認知還處在比較膚淺的階段，對運動的基本技術要領和動作原理知識掌握有限。大多數(shù)學生只知道每天學習理論性的學科，而對體育鍛煉的時間比較少，不能深刻地認識到體育的意義。此外，中學生在學習體育運動項目時不太愛練習基本功和學習理論知識，而是比較喜歡比賽，所以他們就很難形成良好的終身體育意識。通常情況下，女生會以各種理由拒絕上體育課，再加上有時候教師的錯誤點評以及同學之間的不良話語產(chǎn)生了自卑感等因素，最終有可能不會或者極少對體育進行鍛煉和學習。

2.2 教師的因素

體育教師的專業(yè)技能水平高低很大程度上影響著學生的體育興趣。如果體育教師的專業(yè)技術水平不高，沒有較強的創(chuàng)新能力和引導能力，在備課中不充分，在授課中手段過于單調，在教學技術動作時存在錯誤。同時，在學生練習課中，教師對學生的指導不及時造成學生的運動損傷，還造成學生對體育認識的偏差。不僅如此，教師的工作作風，一言一行，教學特點，認真程度也會直接影響學生對體育的興趣。

2.3 學校的因素

學校體育的管理水平高低、學校對體育的重視程度、學校的硬件實施以及安全防護的有無保障、學校的運動場地以及球類數(shù)量能不能滿足學生的需求，學校對體育相關政策的及時實施，對體育器材的投入，按時舉辦相應的體育活動，都會與學生的體育興趣相掛鉤。

2.4 家庭的因素

家長對孩子的體育興趣給予肯定和支持，能夠按時組織家庭成員進行體育鍛煉，交流和討論相關體育健康知識，給予孩子參加體育活動的機會，使他們能積極主動的參與到體育活動中去。同時，家長對孩子的體育培訓班、體育書籍和運動服裝的購買經(jīng)費支持，這樣會更加提高孩子的體育興趣，也能使孩子安心的去進行體育的學習和鍛煉。

2.5 社會的因素

社會的各種因素對學生的體育興趣具有直接或間接的影響。社會對體育活動的支持和實施，及時準確進行體育文化的傳播，打擊不良體育文化的傳播等都會間接的影響著學生的體育興趣。而且國家、市縣、鄉(xiāng)村能積極組織體育活動，讓學生能夠直接的參與其中，從中獲得喜悅感、幸福感、成功感和提高體育的喜愛，感受到體育給予人類的各種效益。但是，社會若不能及時遏制腐朽不良的體育信息傳播，不能完善社區(qū)的健身器材，不能撥款舉辦各種大大小小的認同活動等等，這都會減弱學生對體育興趣和參與機會，難免會讓學生產(chǎn)生對體育的厭倦。

3 解決措施與方法

3.1 學生提高認識、改變觀念：學生應該積極主動的去尋找體育相關知識進行閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;學生應該要經(jīng)常參加體育鍛煉，自己可以選擇2-3項運動項目進行學習和練習，并且能夠持之以恒。在對體育項目的學習中要勇于提問，樹立刻苦鉆研的品德。體育課中不怕苦不怕累，積極勇敢，對自己有信心的精神;同時也要加強對體育意義的認知，從而形成終身體育的意識。

3.2 教師加強自身職業(yè)技術水平、提高綜合素質：體育教師應當提高自己專業(yè)技術水平，提升創(chuàng)新能力和引導能力，學會利用新興的體育和少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育相結合。教師也要做好課前、課中、課后準備工作，給予學生一個快樂的學習平臺，讓學生在快樂中學習，在學習中快樂！另外，體育教師要樹立“終身學習”理念，及時學習前沿知識，做好教師的工作作風，提升精神面貌和綜合素養(yǎng)。

3.3 學校、家庭和社會加強對體育的重視和實施：無論是學校、家庭、或者社會都要加強對學生學習體育的肯定和支持，并且積極組織學生進行體育鍛煉，給予學生參加體育活動的物質支持，給予學生參加體育活動的機會。而且學校和社會一定要完善體育設施，做好安全防范，加強體育信息的宣傳和管理;學?？梢赃m當開設各種新興的體育項目以學校社團方式來開設，政府可以適度撥款舉辦各種大小體育活動比賽，積極調動人民群眾的參與度和體驗感。社會和學校、學校和社會也要相互給予支持和幫助，這樣可以使學校和社會一體化，從而擴大體育的發(fā)展，為廣大體育愛好者提供更多的良好條件。

4 結語

如果要培養(yǎng)學生的體育興趣，就要提高教師的素養(yǎng)和業(yè)務水平，以及學校乃至國家也要做好相應的政策與實施，加大對體育的重視程度，為培養(yǎng)新世紀所想要的合格人才服務;學生也要做好德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。

（作者單位：貴州民族大學體育與健康學院）