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      公共圖書館推動鄉(xiāng)村文化振興存在的問題及對策

      2021-09-13 02:00黃丹
      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年27期
      關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村文化振興推動公共圖書館

      黃丹

      摘 要:本文基于公共圖書館的視角,將公共圖書館主體納入鄉(xiāng)村文化振興議程當(dāng)中,積極挖掘公共圖書館在推動鄉(xiāng)村文化振興中的義務(wù)、資源和作用的優(yōu)勢,以及公共圖書館存在基礎(chǔ)設(shè)施不夠健全、活動單一沒有特色、人員不足培訓(xùn)不到位的問題,探索中國本土特色的公共圖書館從宣講正確的文化觀、完善公共圖書館基礎(chǔ)設(shè)施、注重個(gè)性服務(wù)、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)制這幾方面推動鄉(xiāng)村文化振興的對策,從而在真正意義上推動鄉(xiāng)村文化振興的進(jìn)程。

      關(guān)鍵詞:公共圖書館;推動;鄉(xiāng)村文化振興

      中圖分類號:F2 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ?doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.27.007

      0 引言

      鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的鑄魂工程,鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)長期系統(tǒng)工程,目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織五大領(lǐng)域的全面振興。其中,鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興的保障,鄉(xiāng)村振興必須是物質(zhì)文明和精神文明“兩手抓”,提高鄉(xiāng)村社會文明程度,需要不斷培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。要把文化建設(shè)作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的根基和內(nèi)在動力,不斷挖掘提升鄉(xiāng)村文化價(jià)值。只有始終堅(jiān)持中國特色社會主義文化的引領(lǐng),培育人文精神使鄉(xiāng)村文化煥發(fā)新氣象,尊重道德規(guī)范堅(jiān)守中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化精華,不斷挖掘鄉(xiāng)土文化人才堅(jiān)定廣大農(nóng)民的文化自信,才能凝聚起一股強(qiáng)大的精神力量,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興。

      1 公共圖書館在推動鄉(xiāng)村文化振興中存在的優(yōu)勢

      1.1 推動鄉(xiāng)村文化振興是公共圖書館的職責(zé)

      公共圖書館具有傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承革命文化,發(fā)展社會主義先進(jìn)文化,以及保存和傳承地方文化的重要使命。在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中公共圖書館具有充分發(fā)揮公共文化機(jī)構(gòu)輻射作用,深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程,加強(qiáng)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù),挖掘農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村兩級公共文化服務(wù)全覆蓋。公共圖書館肩負(fù)著鄉(xiāng)村文化振興重要職責(zé),是當(dāng)前黨和國家的推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展的具體要求,公共圖書館作為知識信息匯聚的中心,社會公共性是它的本質(zhì)屬性,這就決定了它向社會開展群眾教育、推動文化服務(wù)是它的職責(zé)。公共圖書館應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身效能,為鄉(xiāng)村文化振興提供更加廣泛、多樣的服務(wù)。

      1.2 豐富的館藏是公共圖書館推動鄉(xiāng)村文化振興的資源保障

      鄉(xiāng)村農(nóng)民作為繁榮鄉(xiāng)村文化的主體,在推進(jìn)農(nóng)村公共文化發(fā)展具有特殊作用。根據(jù)2017年國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,我國現(xiàn)有公共圖館3166個(gè),縣級及以上公共圖書館藏書總量為96953萬冊。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)快速的發(fā)展,公共圖書館,擁有豐富館藏、資源種類繁多,不僅包括紙質(zhì)文獻(xiàn),也包括眾多數(shù)字資源,從而能夠更好地滿足農(nóng)民各種需求。這些豐厚的文獻(xiàn)信息資源,給公共圖書館推動鄉(xiāng)村文化振興,奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

      1.3 先進(jìn)文化宣傳是公共圖書館推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的思想陣地

      公共圖書館始終堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),堅(jiān)持以為人民服務(wù)為中心。公共圖書館認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推動鄉(xiāng)村振興的重要論述,大力推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,推進(jìn)鄉(xiāng)村社會文明建設(shè)。圍繞鄉(xiāng)村文化振興,深入貫徹落實(shí)黨中央決策部署,著力滿足廣大農(nóng)民的精神文化需求,不斷引導(dǎo)農(nóng)民群眾,不斷增強(qiáng)創(chuàng)造美好生活。在加強(qiáng)鄉(xiāng)村文明建設(shè)中,公共圖書館一直是倡導(dǎo)誠信道德、規(guī)范弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、保護(hù)利用鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化、鞏固農(nóng)村思想文化陣地、推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)。

      2 公共圖書館在推動鄉(xiāng)村文化振興中存在的問題

      2.1 公共圖書館基礎(chǔ)設(shè)施不夠健全

      部分公共圖書館尤其是基層公共圖書館、鄉(xiāng)村圖書館,由于資金緊缺等原因,存在著館舍陳舊、藏書總量不夠、圖書館開放時(shí)間不達(dá)標(biāo)、電腦設(shè)備配備不足、網(wǎng)絡(luò)信息不能全面覆蓋等問題。另外,還存在公共圖書館總分館制建設(shè)不到位,農(nóng)家書屋書刊種類單一,數(shù)據(jù)庫缺乏特色,數(shù)字資源內(nèi)容還不夠豐富,不能很好地滿足村民的文化需求。

      2.2 活動單一沒有特色

      公共圖書館非常重視鄉(xiāng)村文化振興活動,但是活動的方式相對比較單一,服務(wù)模式較為固定,主要是贈送一些書刊以及文化用品等。有的只是純粹為了完成上級指派的任務(wù),工作隨意性、片面性較強(qiáng),效果不好。公共圖書館在推動鄉(xiāng)村文化振興活動中,沒有真正地進(jìn)行深入思考,活動的針對性以及個(gè)性化特點(diǎn)不夠明顯,并沒有根據(jù)鄉(xiāng)村實(shí)際的情況,采取因地制宜的方式,給農(nóng)民提供高質(zhì)量有效的信息和文化資源。另外,公共圖書館在推動鄉(xiāng)村文化振興活動中缺乏創(chuàng)新性和持續(xù)性,使鄉(xiāng)村文化振興的效果難以保證。

      2.3 人員不足,培訓(xùn)不到位

      公共圖書館人力資源有限,不能滿足鄉(xiāng)村農(nóng)民群眾日益增長的精神文化需求。公共圖書館長期存在館員待遇低、數(shù)量不夠、流動性大、專業(yè)技術(shù)館員少的問題。公共圖書館館員在完成圖書館正常開放的同時(shí),還要兼顧開展鄉(xiāng)村文化活動,館員多數(shù)存在一崗多職的現(xiàn)象,容易出現(xiàn)職業(yè)疲勞。另外,鄉(xiāng)村農(nóng)家書屋大多數(shù)沒有配專職圖書管理人員,基本上由村干部或農(nóng)民兼職管理,他們沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)知識培訓(xùn),無法為農(nóng)民提供專業(yè)化服務(wù)。

      3 加強(qiáng)公共圖書館建設(shè)有效推動鄉(xiāng)村文化振興

      3.1 開展多種形式,積極宣傳正能量

      鄉(xiāng)村文化建設(shè)要全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神,堅(jiān)決貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,公共圖書館要充分利用新技術(shù)、新媒體、多渠道、全方位積極宣講傳統(tǒng)中國文化和主流文化。與此同時(shí),公共圖書館還要加大力度開展正能量的宣傳教育,堅(jiān)決抵制不健康的鄉(xiāng)村陋習(xí)、抵制黃賭毒、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使農(nóng)民具有正確的理想信念、道德觀念、價(jià)值理念,形成文明、健康、科學(xué)、積極向上的鄉(xiāng)村文化環(huán)境。公共圖書館還要采取豐富多樣的宣傳形式,積極開展多層面的社會送書贈書活動,利用公共圖書館、鄉(xiāng)村文化站、村委會等地方舉辦各類型文化活動、知識講座等活動來吸引農(nóng)民參與,提高他們的文化素養(yǎng),拓寬農(nóng)民的學(xué)習(xí)文化的渠道,使社會主義先進(jìn)文化走進(jìn)農(nóng)村百姓生活。

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