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      中國古代專制主義中央集權(quán)制度的探析

      2021-09-22 10:34:23宋曉瑛
      科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年30期
      關(guān)鍵詞:中國古代

      宋曉瑛

      摘要:專制主義中央集權(quán)制度是存在于中國古代兩千多年的政治制度,是中國古代政治文明的重要組成部分,是人們在政治實(shí)踐活動(dòng)中的有益成果,是人類政治智慧的結(jié)晶。專制主義中央集權(quán)制度初步形成于戰(zhàn)國時(shí)期,秦朝正式建立,在西漢得到鞏固,發(fā)展到隋唐不斷完善,北宋時(shí)期加強(qiáng),元朝出現(xiàn)新發(fā)展,明清時(shí)期發(fā)展達(dá)到頂峰,公元1912年結(jié)束。這種政治制度的特點(diǎn)是地方聽命于中央,中央絕對(duì)服從于皇帝,皇權(quán)至上。專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國古代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

      關(guān)鍵詞:中國古代;專制主義中央集權(quán);制度探析

      一、專制主義中央集權(quán)制度的概念解析

      專制主義中央集權(quán)制度,包含專制主義和中央集權(quán)兩個(gè)概念。專制主義指中央的決策方式,是與民主政體相對(duì)立的概念,具體指一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人獨(dú)裁的政權(quán)組織形式,體現(xiàn)在帝位終身制和皇位世襲制上,實(shí)行皇帝個(gè)人的專斷獨(dú)裁,集國家決策,立法,行政,司法等權(quán)力于一身 ,行使權(quán)力時(shí)具有獨(dú)斷性和隨意性。中央集權(quán)是相對(duì)于地方分權(quán)來說的,具體指地方政府在政治 ,經(jīng)濟(jì),軍事方面沒有獨(dú)立性,必須嚴(yán)格服從中央政府的命令,一切受制于中央。

      二、專制主義中央集權(quán)制度形成的原因

      (一)經(jīng)濟(jì)根源:中國古代封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有分散性,需要強(qiáng)有力的國家政權(quán)保證國家的統(tǒng)一。

      (二)政治根源:封建地主階級(jí)需要借助強(qiáng)大的政權(quán)維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)利益和鎮(zhèn)壓人民反抗。

      (三)思想根源:戰(zhàn)國時(shí)期的法家思想為專制主義中央集權(quán)制度提供了理論基礎(chǔ)。

      (四)政治基礎(chǔ):戰(zhàn)國時(shí)期,國家局部統(tǒng)一的政治局面以及秦朝實(shí)現(xiàn)“大一統(tǒng)”局面,為推行專制主義中央集權(quán)制度奠定了政治基礎(chǔ)。

      (五)其他根源:中國古代中原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)常遭受北方游牧民族的騷擾,客觀上要求建立強(qiáng)有力的中央政權(quán),抵御游牧民族的南下騷擾。

      三、專制主義中央集權(quán)制度的演變

      (一)戰(zhàn)國時(shí)期初步形成

      戰(zhàn)國時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,新興地主階級(jí)力量的壯大,國家局部統(tǒng)一局面的出現(xiàn),為中央集權(quán)制度的形成創(chuàng)造了社會(huì)條件。秦國成為第一個(gè)將中央集權(quán)制度付諸實(shí)行的國家,公元前3世紀(jì)左右秦國商鞅變法的推行初步確立了中央集權(quán)制度的雛形。

      (二)秦朝正式建立

      公元前221年,秦始皇建立秦朝后,就著手建立和健全專制主義中央集權(quán)制度,以此來鞏固對(duì)秦帝國的統(tǒng)治。主要實(shí)行:“皇帝制度”,中央機(jī)構(gòu)實(shí)行“三公九卿制”,地方實(shí)行“郡縣制”,這樣的制度形成了中央對(duì)地方的垂直管理,從而把專制主義的決策方式和中央集權(quán)的政治制度有機(jī)地結(jié)合在了一起,正式確立了專制主義中央集權(quán)的政治制度,鞏固了國家統(tǒng)一,維護(hù)了統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治。

      (三)西漢鞏固

      西漢初期在地方實(shí)行郡國并行制,導(dǎo)致了王國問題的出現(xiàn),使專制主義中央集權(quán)制度受到了挑戰(zhàn)。漢景帝時(shí)期,為了解決王國問題,在削藩的基礎(chǔ)上,平定七國之亂,收回王國官吏的任免權(quán)。漢武帝時(shí)期,頒布了“推恩令”,解決了王國問題,思想上實(shí)行專制統(tǒng)治,開創(chuàng)了“中外朝制度”來削弱相權(quán)和加強(qiáng)皇權(quán),此時(shí)的專制主義中央集權(quán)制度得到了鞏固,順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。

      (四)隋唐完善

      專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展過程中,包含了中央與地方,皇權(quán)和相權(quán)的矛盾。隋唐時(shí)期,實(shí)行三省六部制,分散了相權(quán)和中央機(jī)構(gòu)的權(quán)力,加強(qiáng)了皇權(quán)。使專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善。

      (五)北宋加強(qiáng)

      北宋時(shí)期,實(shí)行“二府三司制”來分割相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán),中央政府把地方的軍權(quán),財(cái)權(quán),行政權(quán)收歸中央,一定程度上防止了地方割據(jù)局面的出現(xiàn),加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)制度,但太過于專制集權(quán),導(dǎo)致了“冗官,冗兵,冗費(fèi)”問題,引發(fā)了社會(huì)矛盾尖銳和嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。

      (六)元朝新發(fā)展

      元朝,實(shí)現(xiàn)了全國性的大一統(tǒng)。為了鞏固統(tǒng)治和管轄廣闊的疆域,在中央設(shè)中書省,地方實(shí)行行省制度,這一措施,既鞏固了統(tǒng)治,又加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)制度,是對(duì)古代郡縣制的重大創(chuàng)造,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。

      (七)明清達(dá)到頂峰

      明朝,為了加強(qiáng)皇權(quán),廢除了丞相和中書省,權(quán)分六部,設(shè)陪侍機(jī)構(gòu)內(nèi)閣,地方廢除了行省制度,設(shè)三司,編設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)組織,實(shí)行八股取士,加強(qiáng)了專制主義中央集權(quán)制度。清朝沿用明朝的制度,后增設(shè)南書房和軍機(jī)處,大興文字獄,把專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展推向了頂峰。

      (八)公元1912年結(jié)束

      公元1911年的辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治,公元1912年中華民國新政權(quán)的建立,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制主義制度。從戰(zhàn)國的秦國到公元1912年,專制主義中央集權(quán)制度的演變特點(diǎn)是皇權(quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)在不斷削弱直至被徹底廢除,中央權(quán)力在不斷加強(qiáng),但地方權(quán)力在不斷的削弱。

      四、專制主義中央集權(quán)制度的影響

      在漫長的兩千多年的封建社會(huì),專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的影響歸納起來可以從兩個(gè)方面來看:積極方面:第一,有利于多民族封建國家的建立,鞏固和發(fā)展,有利于維護(hù)祖國統(tǒng)一于領(lǐng)土完整;第二,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;第三,有利于民族融合和各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流。消極方面:第一 ,皇權(quán)專制導(dǎo)致暴政和腐敗現(xiàn)象,是阻礙歷史發(fā)展的因素之一;第二,思想專制,禁錮了人們思想的靈活性和壓制了創(chuàng)造力;第三,到封建社會(huì)末期,阻礙了新型生產(chǎn)關(guān)系的萌芽發(fā)展,束縛了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,妨礙了中國社會(huì)的進(jìn)步;第四,助長了官僚作風(fēng)和貪污腐敗的風(fēng)氣。

      結(jié)束語

      專制主義中央集權(quán)制度在中國的發(fā)展存在了兩千多年,它的形成和發(fā)展和中國古代實(shí)行自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),思想上以儒家思想為主流的文化息息相關(guān),這種政治體制利弊并存,在一定時(shí)期推動(dòng)了歷史發(fā)展的腳步,但在一定時(shí)期內(nèi)又阻礙了歷史發(fā)展的潮流。正印證了學(xué)習(xí)歷史要用辯證法的眼光看待發(fā)生過的每一次事件,以史為鑒,繼往開來,創(chuàng)造更加美好的未來。

      參考文獻(xiàn):

      [1]普通高中歷史教科書.《中外歷史綱要(上)》.人民教育出版社.2019(08).

      [2]普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.《歷史(1)》.人民教育出版社.2007(01).

      [3]普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.《歷史(2)》.人民教育出版社.2007(01).

      [4]普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.《歷史(3)》.人民教育出版社.2007(01).

      [5]義務(wù)教育教科書.《中國歷史.七年級(jí)上冊》.人民教育出版社.2016(07).

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