王寧

熱愛教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，熱心公益。教育理念：做一名對(duì)學(xué)生終身受益的老師。

一、設(shè)計(jì)理念：

異性交往是高中生人際交往的重要組成部分，正確認(rèn)識(shí)異性交往，有助于提高人際交往的能力。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

通過分析情景劇，探究異性交往方法，提高異性交往能力。

三、輔導(dǎo)對(duì)象：

普通高中高二年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.調(diào)查與訪談：高二學(xué)生異性交往的困惑

2.視頻準(zhǔn)備：課堂中需要的情景劇的排演、錄制、剪輯

3.活動(dòng)任務(wù)單：有任務(wù)導(dǎo)向，包括男女生優(yōu)點(diǎn)表，學(xué)習(xí)感悟等

五、輔導(dǎo)過程：

課前熱身：聽口令做動(dòng)作，引出異性交往的話題

教師口令：1.全體起立和異性同學(xué)面對(duì)面2.雙眼凝視對(duì)方3.微笑握手

活動(dòng)一：傾訴煩惱

1.出示課前調(diào)查及結(jié)合老師上學(xué)時(shí)關(guān)于異性交往的煩惱

2.我口說我心：學(xué)生說出男女生交往中煩惱的事

3.老師引導(dǎo)并歸納煩惱類型：過于熱情和討好、擇友標(biāo)準(zhǔn)欠妥、交往方式不當(dāng)、拒絕異性交往或異性交往困難、超越男女友誼的界限等

活動(dòng)二：探討方法

1.觀看錄制的情景劇

2.問題引導(dǎo)：

（1）你覺得兩位同學(xué)的交往哪些合理哪些不合理？

（2）假如你是這位女學(xué)生或者男同學(xué)，你會(huì)怎么做？說說原因。

3.學(xué)生分享交流

4.教師引導(dǎo)并歸納異性交往的方法

方法一：陽光交往（互助，不拘謹(jǐn);尊重理解包容忍讓）

方法二：理性交往（把握異性交往的尺度：明確異性的界限，不要過分隨便;提倡廣泛交往，避免單獨(dú)行動(dòng);避免產(chǎn)生誤解）

5.能力訓(xùn)練：請(qǐng)用我們交流時(shí)學(xué)到的好方法，互相解決活動(dòng)一中的煩惱。小組討論，展示交流，教師傾聽引導(dǎo)。

活動(dòng)三：取長補(bǔ)短

1.男生女生說：請(qǐng)說出你所喜歡的異性的理由。要求：前后8人一組，剩余學(xué)生為一組，組內(nèi)成員充分討論，一人記錄在表格上并代表發(fā)言，重復(fù)理由不計(jì)。

2.分享交流

3.教師總結(jié)：男女生因?yàn)樯聿町?，各自呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。取人之長，補(bǔ)己之短，男女生之間的交往就會(huì)更有意義。其實(shí)，這也是我們同學(xué)對(duì)男生和女生提出的希望和要求，希望同學(xué)互勉。

活動(dòng)總結(jié)：這節(jié)課，你對(duì)男女生之間的友誼和交往有了哪些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，把所獲得的感悟和收獲用簡短的話說出來吧。（學(xué)生分享）