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      探究綿陽(yáng)市體育中考跳繩評(píng)測(cè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)

      2021-10-16 12:47:19杜斌
      小作家報(bào)·教研博覽 2021年34期
      關(guān)鍵詞:體育中考系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

      杜斌

      摘要:總書(shū)記提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)息息相關(guān),要健全青少年的服務(wù)健康體系,提高學(xué)生的身體素質(zhì),因此,體育作為中考的重要組成部分,在考試中占有重要的比例。而跳繩則是中考體育當(dāng)中的一項(xiàng),因跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單易行,便捷高效,老少皆宜的有氧運(yùn)動(dòng),可以強(qiáng)心健身。所以將跳繩融入到中考體育當(dāng)中,針對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,要制定科學(xué)合理的檢測(cè)系統(tǒng),使學(xué)生得到公平公正的測(cè)試。要不斷更新跳繩檢測(cè)設(shè)備,提高跳繩檢測(cè)設(shè)備的便捷性和精準(zhǔn)度,從而為學(xué)生的中考體育測(cè)評(píng)提供物質(zhì)保障。

      關(guān)鍵詞:體育中考;跳繩測(cè)評(píng);系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

      中圖分類號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-34-023

      初中生正處于一個(gè)心智發(fā)展的關(guān)鍵階段,在保證學(xué)生文化課成績(jī)的同時(shí),要注意讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,所以體育考試成為中考當(dāng)中的重要組成部分,四川省人民政府關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的實(shí)施意見(jiàn)。當(dāng)中提出2025年我省將打造成中西部地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地,而跳繩測(cè)評(píng)系統(tǒng)作為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展事業(yè)的重要元素之一,要推動(dòng)跳繩測(cè)評(píng)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),利用信息技術(shù)的便利來(lái)制定科學(xué)合理的體育服務(wù)系統(tǒng)。

      1.當(dāng)前中考體育跳繩測(cè)評(píng)當(dāng)中存在的問(wèn)題

      要想推動(dòng)中考體育跳繩測(cè)評(píng)系統(tǒng)的發(fā)展,首先要明確當(dāng)前中考體育測(cè)評(píng)當(dāng)中存在的問(wèn)題。傳統(tǒng)的跳繩檢測(cè)設(shè)備過(guò)于笨重,其需要最少兩人往返多次才可以將跳繩測(cè)評(píng)設(shè)備抬上車,而每年的中考考點(diǎn)分散不均,這就會(huì)使設(shè)備的運(yùn)輸成為問(wèn)題,并且在運(yùn)輸過(guò)程中很容易發(fā)生設(shè)備的損壞,會(huì)增加不必要的資金投入。還有測(cè)評(píng)系統(tǒng)檢測(cè)的有效距離較短,當(dāng)前的跳繩設(shè)備檢測(cè)系統(tǒng)的距離是50~100m,并且還具有局限性,超過(guò)20m檢測(cè)數(shù)據(jù)就會(huì)有丟失,從而導(dǎo)致設(shè)備檢測(cè)精準(zhǔn)度不高,影響到了學(xué)生的考試成績(jī)。還有很多原測(cè)評(píng)系統(tǒng)的手柄電壓過(guò)低,提示相關(guān)信息僅在學(xué)生的手柄端出現(xiàn)沒(méi)有讓檢測(cè)人員第一時(shí)間知曉,導(dǎo)致數(shù)據(jù)滯留,使得教師和學(xué)生不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)有丟失。原始的檢測(cè)系統(tǒng)效率較低,需要用普通的干電池,要勤于更換電池。電池會(huì)造成環(huán)境的污染,而每一次考試都需要大量的干電池。不符合當(dāng)前新時(shí)代的發(fā)展理念,也沒(méi)有提高工作效率。原測(cè)評(píng)系統(tǒng)電化手段有待提高,測(cè)評(píng)手段主要是發(fā)出口令,讓學(xué)生開(kāi)始跳繩,時(shí)間停止,學(xué)生停止跳繩。教師再根據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù),一個(gè)一個(gè)去抄到冊(cè)子上,再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),這當(dāng)中很容易出現(xiàn)差錯(cuò),例如有學(xué)生搶跑,這就需要重新進(jìn)行測(cè)評(píng),會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,測(cè)評(píng)精準(zhǔn)度也不夠。所以要不斷的升級(jí)和優(yōu)化跳繩測(cè)評(píng)檢測(cè)系統(tǒng),制定出簡(jiǎn)單易行便捷高效的測(cè)評(píng)系統(tǒng)。

      2.將測(cè)評(píng)系統(tǒng)融入到初中體育跳繩考試當(dāng)中的具體策略

      2.1升級(jí)優(yōu)化當(dāng)前的測(cè)試系統(tǒng)

      本項(xiàng)研究主要是圍繞著簡(jiǎn)單易行、輕便精準(zhǔn)、高效、減少人為干擾因素的跳繩測(cè)評(píng)系統(tǒng)為主體展開(kāi)的探討和分析,要想讓跳繩檢測(cè)系統(tǒng)在中考體育當(dāng)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用和效能,首先要對(duì)當(dāng)前的系統(tǒng)進(jìn)行更新和優(yōu)化,可以結(jié)合當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展,設(shè)置一個(gè)客戶端,利用手機(jī)或者是平板電腦將學(xué)生的跳繩數(shù)據(jù)進(jìn)行同步,使測(cè)評(píng)人員可以第一時(shí)間收到學(xué)生的跳繩成績(jī)。要改變以往傳統(tǒng)的藍(lán)牙或者是WiFi傳送工具的方式,要增加測(cè)試的傳輸距離,保證信號(hào)的穩(wěn)定性,利用手機(jī)和平板直接連接跳繩的手柄,這樣也使得沉重的設(shè)備變得簡(jiǎn)潔。方便運(yùn)輸。并且針對(duì)手柄電壓不足這一問(wèn)題,要對(duì)其進(jìn)行改進(jìn),使得教師一端可以第一時(shí)間知曉手柄電壓不足,并對(duì)手柄進(jìn)行及時(shí)的更換,以保證數(shù)據(jù)不能丟失??梢詫y(cè)評(píng)數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器上保存,也可以利用一鍵生成excel發(fā)送到電腦上,減少數(shù)據(jù)傳輸當(dāng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,保證學(xué)生考試成績(jī)的精準(zhǔn)度。通過(guò)對(duì)檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)和優(yōu)化,將當(dāng)前檢測(cè)系統(tǒng)當(dāng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行更新。讓跳繩檢測(cè)系統(tǒng)可以在中考體育中發(fā)揮應(yīng)有的作用和效能,為學(xué)生的考試帶來(lái)便利。

      2.2結(jié)合測(cè)評(píng)系統(tǒng)展開(kāi)硬件軟件開(kāi)發(fā)

      針對(duì)當(dāng)前測(cè)評(píng)系統(tǒng)當(dāng)中存在的不足,來(lái)展開(kāi)硬件開(kāi)發(fā)。研究出一款輕便計(jì)數(shù)精準(zhǔn)不出錯(cuò)誤的無(wú)線傳輸跳繩手柄。要研發(fā)出一款專門(mén)用于命令發(fā)送和數(shù)據(jù)傳輸交換的轉(zhuǎn)接器。這樣可以讓學(xué)生同步的展開(kāi)跳繩,避免學(xué)生因搶跑而重新進(jìn)行測(cè)試,并且還要加強(qiáng)對(duì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā),開(kāi)發(fā)出一款利用windows操作系統(tǒng)的專用軟件。可以通過(guò)該軟件來(lái)。連接轉(zhuǎn)接器,發(fā)送命令控制跳繩手柄。該軟件還可以查看手柄的電量以及跳繩數(shù)據(jù)??梢岳冒沧肯到y(tǒng)來(lái)開(kāi)發(fā)一個(gè)app。通過(guò)該app來(lái)控制手表,展開(kāi)聯(lián)機(jī)操作。并且要搭建專用的服務(wù)器以及專用的數(shù)據(jù)庫(kù),用于實(shí)時(shí)接收處理跳繩測(cè)評(píng)的相關(guān)數(shù)據(jù)。還要針對(duì)應(yīng)用展開(kāi)研究,針對(duì)不同場(chǎng)景提供高效的測(cè)評(píng)手段。來(lái)對(duì)大中小學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行測(cè)評(píng),通過(guò)手機(jī)軟件測(cè)評(píng)。來(lái)掌握學(xué)生基本的跳繩情況,從而有針對(duì)性地展開(kāi)訓(xùn)練,制定更加科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,提高學(xué)生的體能。

      結(jié)束語(yǔ)

      通過(guò)多樣的形式來(lái)分析當(dāng)前中考體育跳繩測(cè)評(píng)系統(tǒng)當(dāng)中存在的問(wèn)題并對(duì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和升級(jí)查漏補(bǔ)缺,避免錯(cuò)誤的系統(tǒng)影響學(xué)生的考試成績(jī),要保證跳繩測(cè)評(píng)系統(tǒng)的精準(zhǔn)度。要站在學(xué)生的角度去制定教學(xué)計(jì)劃,提高學(xué)生的體能,幫助學(xué)生可以在中考體育測(cè)試當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]陳小云. 在中考體育測(cè)試背景下對(duì)學(xué)校跳繩運(yùn)動(dòng)推廣的思考[J]. 學(xué)周刊,2019,5(5):46-47.

      [2]曹沖. 提升中考體育跳繩成績(jī)的方法總結(jié)[J]. 新課程·中學(xué),2015(10):140-140.

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