“思政”元素融入學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程的實(shí)踐探討

摘要：立足于大思政格局，從思政教育融入學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，分析當(dāng)前學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程思政教育的現(xiàn)實(shí)困境，探索思政教育融入學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程的教學(xué)新模式，將舞蹈技能和思政育人相結(jié)合，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)全方位育人的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：思政元素;學(xué)前教育;舞蹈課程

在現(xiàn)代化的教育發(fā)展中，高校提倡把“思政”元素融入到課程中去，在教育上要把思政課和舞蹈課相結(jié)合，與思政課堂形成相互補(bǔ)的關(guān)系，以便于更加有效的去推動(dòng)學(xué)生思想建設(shè)。從目前的發(fā)展中來(lái)看，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課堂上包含了較多的思政因素，與思想政治課不同的是，思政課更加注重理念而舞蹈課注重實(shí)踐。

1在學(xué)前教育中舞蹈學(xué)習(xí)和思政結(jié)合的特點(diǎn)

1.1了解舞蹈與思政的關(guān)系

舞蹈課程是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)必學(xué)的一門(mén)課程，也是以后在社會(huì)生活的必備技能，目前在學(xué)前教育上舞蹈的素質(zhì)教育越來(lái)越重要，發(fā)展舞蹈的同時(shí)也格外關(guān)注同學(xué)們的思想政治觀念，培養(yǎng)好新時(shí)期一代人的綜合發(fā)展能力。舞蹈教學(xué)不是僅僅靠技能動(dòng)作的學(xué)習(xí)，在長(zhǎng)期的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)舞蹈能夠修煉同學(xué)們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，也能夠同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈了解到中華民族文化內(nèi)涵和博大精深的胸懷，通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈來(lái)加深同學(xué)們對(duì)德育的認(rèn)識(shí)。

1.2文化與舞蹈的碰撞

中華民族博大精深有著豐富的文化內(nèi)涵，舞蹈作為媒介可以通過(guò)對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)，來(lái)了解各民族的文化內(nèi)容。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，結(jié)合民族文化的背景和與舞蹈相關(guān)的動(dòng)作技能來(lái)有機(jī)地結(jié)合，這樣能夠更好地展示出各民族的風(fēng)采以及審美特征，以此來(lái)激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，既可以了解文化知識(shí)，也可以欣賞到不同舞種的美，帶給人們心靈和視覺(jué)的沖擊。

2學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在舞蹈教學(xué)與思政結(jié)合中遇到的問(wèn)題

2.1線上教學(xué)過(guò)程復(fù)雜

根據(jù)目前的教學(xué)情況來(lái)看線上教學(xué)和傳統(tǒng)的舞蹈教學(xué)相比相差很大，線上教學(xué)過(guò)程復(fù)雜。在以往的線下傳統(tǒng)的舞蹈教室中老師首先進(jìn)行基本功訓(xùn)練，先帶領(lǐng)同學(xué)們熱身，然后再進(jìn)行復(fù)習(xí)，再推進(jìn)新課堂的學(xué)習(xí)，接著帶大家進(jìn)行鞏固、分組的去練習(xí)，然后給出時(shí)間提問(wèn)答疑，再布置作業(yè)，結(jié)束本課堂的內(nèi)容。線上舞蹈教學(xué)需要考慮多方面的因素。要使用直播的軟件進(jìn)行講解，這就需要強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)來(lái)支持保證好課堂的穩(wěn)定性，其次是在教學(xué)的過(guò)程中要準(zhǔn)確地給學(xué)生做好示范講解，由于網(wǎng)上上課無(wú)法做到面對(duì)面的講解，所以要在教學(xué)的過(guò)程中要時(shí)刻和學(xué)生們做好互動(dòng)，提高同學(xué)們上課的積極性，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合思想政治思想來(lái)融入課堂中，提高同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)，保證課堂能夠順利進(jìn)行。

2.2線下教學(xué)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性不高

舞蹈的教學(xué)需要口傳身教，學(xué)生在看到老師的一呼一吸，情感、內(nèi)在韻律、眼神、狀態(tài)，這些都是需要老師在線下教學(xué)的過(guò)程中認(rèn)真探索，教給學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)降低同學(xué)們的做積極性，讓同學(xué)們感到乏味，除此之外老師在線下教學(xué)會(huì)時(shí)刻注意同學(xué)們的伸展動(dòng)作，時(shí)刻訓(xùn)練同學(xué)們的身體，這樣也會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生厭煩，所以在上課的過(guò)程中需要老師認(rèn)真的講解說(shuō)明，通過(guò)德育來(lái)提高認(rèn)識(shí)。

3解決好“思政”課與舞蹈課相結(jié)合的措施

3.1因材施教提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈和思政教育的積極性

在教學(xué)的過(guò)程中，老師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格和特點(diǎn)，利用不同的方法來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。特別是對(duì)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，一定要融入一定的思政元素。不僅能夠鍛煉同學(xué)們的體格，也能夠提高同學(xué)們的思想。在教學(xué)的過(guò)程中由于同學(xué)們?cè)趯?duì)于舞蹈的接受能大不相同，所以要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)因材施教，是學(xué)生能夠盡快掌握舞蹈的技巧來(lái)提高同學(xué)們的熱情，對(duì)于有一定相關(guān)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要鞏固現(xiàn)有的知識(shí)和時(shí)刻注意提高個(gè)人素質(zhì)，從這兩個(gè)方面出發(fā)，讓同學(xué)們時(shí)刻保持好對(duì)學(xué)習(xí)的激情，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，以此來(lái)帶動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。由于教學(xué)難度大，所以老師要時(shí)刻關(guān)注好同學(xué)們的學(xué)習(xí)變化，幫助好同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)舞蹈。

3.2提高個(gè)人素質(zhì)，做好舞蹈教學(xué)的需要

作為一名教師，想要提高教學(xué)質(zhì)量，必須要不斷地提高本身的思想道德素質(zhì)。提高個(gè)人文素養(yǎng)，做好個(gè)人崗位工作的同時(shí)多涉獵外界先進(jìn)知識(shí)，可以通過(guò)參加各種交流培訓(xùn)的活動(dòng)，來(lái)提高自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，除此之外，老師也要時(shí)刻關(guān)注好對(duì)新時(shí)代的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和個(gè)人教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的狀況，以此來(lái)提高教學(xué)的針對(duì)性和吸引力，一方面通過(guò)舞蹈來(lái)提高同學(xué)們的實(shí)踐能力、認(rèn)知能力和思維能力，培養(yǎng)好學(xué)生的全面發(fā)展，另一方面增強(qiáng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的吸引力。讓同學(xué)們始終對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈保持著一顆熱情，高昂的心。

4結(jié)語(yǔ)

目前在舞蹈課堂上舞蹈，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)單一的動(dòng)作，在相應(yīng)的開(kāi)放的思維中，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思想政治理論來(lái)改變以往的教學(xué)方式。利用好思想政治課的理論和舞蹈課程的各自特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，結(jié)合好當(dāng)下舞蹈教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，不斷提高同學(xué)們的舞蹈學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)各種優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。

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課題項(xiàng)目：2020年度山東省藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)課題《大思政格局下學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程育人模式研究》研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：ZY20201204。

作者簡(jiǎn)介：張睿智（1993-），女，河北唐山人，漢族，碩士，助教，青島黃海學(xué)院，研究方向：舞蹈教學(xué)與文化研究。