2021年19期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報(bào)》由江蘇省廣播電視總臺主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務(wù)之外，更主要的，是為廣大受眾服務(wù)，在為受眾當(dāng)好視聽向?qū)У耐瑫r(shí)，更多地為讀者提供文化娛樂信息。
江蘇廣播電視報(bào)·新教育
高教研究
- 基于創(chuàng)新STEAM教育理念的普通高校國貿(mào)專科人才培養(yǎng)模式研究
- 形成性評價(jià)在高校公共體育太極拳教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新時(shí)代提高民辦高等教育辦學(xué)質(zhì)量的路徑選擇
- 體育專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 大學(xué)生課外活動調(diào)查
- 湖南省成人高等教育考試誠信現(xiàn)狀分析
- 課程思政時(shí)代思想政治教育新途徑分析
- 新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生更高質(zhì)量就業(yè)路徑研究
- 淺析《單片機(jī)系統(tǒng)》課程思政教學(xué)改革
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育研究述評
- 素質(zhì)教育環(huán)境下語音實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理
- 提升《高等數(shù)學(xué)》課堂教學(xué)效率的方法
- 建黨百年視域下在社會實(shí)踐中加強(qiáng)大學(xué)生黨史教育效果研究
- 基于STEAM教育的教學(xué)設(shè)計(jì)思考
- “思政”元素融入學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程的實(shí)踐探討
- 高校漢語言文學(xué)教學(xué)有效性的提升路徑分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)“零存整取”式教學(xué)模式研究
- “讓價(jià)值引領(lǐng)財(cái)富”立德樹人理念下《個(gè)人投資理財(cái)》課程思政探究
- 北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“德藝雙馨-審美創(chuàng)新-實(shí)踐反思”教學(xué)思想體系提出的歷史與當(dāng)下參照
職教探索
- 思想政治教育與就業(yè)教育的融合滲透研究
- 社會化媒體在高職教學(xué)及學(xué)生管理中的運(yùn)用研究
- 基于企業(yè)需求的學(xué)校人才培養(yǎng)策略
- 新課標(biāo)下中職語文專題教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的中職護(hù)理教學(xué)策略探思
- 高職院校實(shí)踐教學(xué)改革初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高等職業(yè)教育初探
- 淺談加強(qiáng)中職生禮儀教育的思考
- “融媒體”視域下高職院校思想政治教育實(shí)施路徑研究
- 課程思政背景下高職英語三教改革路徑探究
教育科研
- 基于智能手機(jī)的成人學(xué)生英語移動學(xué)習(xí)需求分析
- 小學(xué)語文新課程古詩教學(xué)的基本策略探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中作文互動情景教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的策略
- 能量轉(zhuǎn)換
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的立德樹人教育
- 生本思想下的小學(xué)語文教學(xué)方法初探
- 中職學(xué)校管理策略探究與實(shí)踐
- 多媒體信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的有效性
- 德育在日常教學(xué)中的重要性
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育管理對策
- 初中數(shù)學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的應(yīng)用探索
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)驅(qū)動下的小古文讀寫互動教學(xué)研究
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生主體性的思考
- 家國情懷教育在邊境民族地區(qū)初中歷史學(xué)科的研究與運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂師生互動存在的問題及對策
- 生命如花，教育如雨
- 學(xué)前教育存在的問題和學(xué)前教育小學(xué)化的危害
- 小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合途徑探討
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略的探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中蒙語文閱讀教學(xué)研究
- 探究游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用和融合
- 實(shí)施過程量化考核，強(qiáng)化評學(xué)育人導(dǎo)向
- 初中英語教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主動思考的教學(xué)途徑
- 營造校園環(huán)境 提升人文素養(yǎng)
- 能力為本視角下的湖南省師范類對口高考改革建議
教學(xué)實(shí)踐
- 立足農(nóng)村小學(xué)教育，踐行立德樹人
- 提高低年級留守學(xué)生計(jì)算能力的幾點(diǎn)想法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對策分析
- 踐行王榮生教授的《閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)》
- 分層教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 論如何運(yùn)用游戲化方式開展幼兒園音樂活動
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 做學(xué)生喜愛的班主任
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中地理教學(xué)探析
- 核心素養(yǎng)下初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
- 如何提高初中英語課堂效果
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生地圖技能培養(yǎng)方法研究
- 情感教學(xué)在小學(xué)語文課堂的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 如何在幼兒教育中滲透安全教育
- 如何走進(jìn)特殊兒童的心靈世界
- 實(shí)行多元評價(jià) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 小小土地，大大世界
- 開展“有效課堂”教學(xué)的點(diǎn)滴體會
- 新時(shí)代初中道德與法治課教學(xué)中家國情懷培育的思考
- 讓生活走進(jìn)高中物理課堂
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)提升的高中歷史課堂教學(xué)路徑探索
文體藝術(shù)
- 試論懸疑類小說改編劇本中的“分寸感”
- 淺談三星堆獸面紋的文化意象
- 探究采茶舞的現(xiàn)代異化發(fā)展
- 離經(jīng)叛道
- 淺談新媒體時(shí)代傳統(tǒng)工藝美術(shù)的呈現(xiàn)
- 采茶舞的表演與演員訓(xùn)練的技巧化探思
- 當(dāng)代美術(shù)教育中色彩教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 財(cái)經(jīng)小說中的文化情懷
- 新媒體環(huán)境舞蹈藝術(shù)特點(diǎn)與表現(xiàn)風(fēng)格分析
- 革命歷史題材舞蹈作品的意義建構(gòu)與藝術(shù)呈現(xiàn)分析
- 探索在兒童審美心理下的傳統(tǒng)連環(huán)畫在兒童繪本中的呈現(xiàn)方式
- 貴州省高校武術(shù)文化教育傳承路徑反思
綜合論壇
- 基于整數(shù)規(guī)劃的營養(yǎng)配餐決策優(yōu)化研究
- 地方病與地質(zhì)環(huán)境關(guān)系研究現(xiàn)狀綜述
- UPS電源在博物館安防供配電系統(tǒng)中的應(yīng)用與維護(hù)
- 基于Citespace抑郁評估研究回顧及工具篩查
- 淺議基于深信服網(wǎng)關(guān)中SSL VPN技術(shù)和Easy Connect在移動辦公中的應(yīng)用
- 關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用策略
- FeCuNiSnCo粉末胎體的材料物理性能研究
- 讓工作成為一場修行
- 運(yùn)動損傷的風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建研究
- 淺析高校戰(zhàn)略規(guī)劃作用及其編制工作的思考
- 可穿戴防護(hù)設(shè)計(jì)與工作環(huán)境
- 新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)問題研究綜述
- 新時(shí)代高校資助宣傳工作探索
- 南充職教在建設(shè)成渝第二城中的作用研究
- 校企合作的機(jī)制研究