民辦學(xué)校學(xué)生公寓管理中的德育探索

唐和清

摘要：學(xué)校教育的本質(zhì)絕非是簡單地提供各種理論知識的教學(xué)講解，而是需要將育人作為根本，將德育教育作為前提，這是我國教育體系當中無可或缺的組成部分，同時更是現(xiàn)代學(xué)校教育的關(guān)鍵組成。在現(xiàn)代民辦學(xué)校中，學(xué)生公寓管理是教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)境，同時也是學(xué)校教育得以穩(wěn)定發(fā)展的前提。所以這就要求教師能夠積極地提升對公寓管理的重視，同時在此中融合充足的德育元素，以便于為學(xué)生的深遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：民辦學(xué)校;學(xué)生公寓;德育教育;教學(xué)管理

伴隨學(xué)校后勤的不斷發(fā)展、變革和服務(wù)提升，學(xué)校公寓所實行的教育管理工作徹底向服務(wù)和習(xí)慣養(yǎng)成管理方向發(fā)展。因為學(xué)生正處于成長階段，無論是人生觀、價值觀還是社會觀都尚未完全形成，所以很有可能受到其他信息的影響，這將會極大程度地影響到民辦學(xué)校的學(xué)生公寓的建設(shè)和發(fā)展。所以積極有效地增強對學(xué)生的思想教育，提升民辦學(xué)校后勤的服務(wù)和德育教育的管理，推動學(xué)生的個性成長，顯得極為重要和關(guān)鍵。

一、將公寓作為管理寄托，打造德育引導(dǎo)體系

學(xué)生公寓是學(xué)生生活調(diào)整的港灣，同時也是學(xué)生間彼此交流溝通的平臺，相關(guān)教師需要嚴格地將公寓管理作為前提支撐，打造完整具體的德育引導(dǎo)體系，強化對學(xué)生的思想教育，助力學(xué)生良好人文素養(yǎng)的形成。首先教師需要結(jié)合當代青年的思想特征，積極探索出科學(xué)合理的思想教育長效體系，將團支部或者是團小組設(shè)定在學(xué)生公寓的不同層、不同寢室，充分展現(xiàn)出團組織所具備的骨干作用和榜樣作用。其次，從思想教育著手，將道德規(guī)范作為基礎(chǔ)支撐，將多元化活動作為前提支撐，堅定不移地貫徹落實思想政治教育，貼合學(xué)生的日常生活，貼合學(xué)生的實際需要，讓學(xué)生可以在公寓德育活動中豐富充實自己的日常生活，獲得思想層面的升華，進而促進自身綜合素質(zhì)的成長。最后，構(gòu)建完整的管理機制，選擇充足的足夠熱愛德育工作并且具備扎實的基礎(chǔ)知識儲備和工作效能的管理團隊，構(gòu)建德育導(dǎo)師、班主任、生活指導(dǎo)教師共同參與，家庭、學(xué)校相互銜接的嶄新管理網(wǎng)絡(luò)，充分展現(xiàn)出德育管理的效能。

二、將公寓作為生活起點，打造德育內(nèi)省機制

民辦學(xué)校的公寓為學(xué)生提供了大量符合需求的生活設(shè)施，此種環(huán)境對于學(xué)生的促進作用不僅僅體現(xiàn)在其本身的育人效用方面，而且還體現(xiàn)在學(xué)生的自由生活方面。旨在激發(fā)促進學(xué)生的自我教育和自我管理，是滿足學(xué)生深遠發(fā)展的動力支撐，而對其進行打造的關(guān)鍵就是堅定不移地遵守學(xué)生的主體地位，喚醒學(xué)生的自我力量，構(gòu)建德育內(nèi)省機制，以此來滿足學(xué)生的身心健康發(fā)展需要。

首先，需要積極地增強學(xué)生間的交流互動，互幫互助，相同的室友來自不同的地區(qū)，無論是家庭認識、行為習(xí)慣還是家庭環(huán)境都存在顯著的差異，既然相處在相同的寢室中，出現(xiàn)矛盾和沖突顯然是難以避免的，鑒于此，要求學(xué)生具備足夠良好的防范意識以及思想認知能力。要讓學(xué)生明確文明禮貌的態(tài)度可以溫暖他人的心靈，粗魯且鄙夷的態(tài)度會引發(fā)他人的冷落，不僅傷害他人的感情，更在嚴重傷害自我。同學(xué)間需要做到互幫互助，互相體諒，擺脫自我為主的圈子的限制，做到展現(xiàn)自我個性的同時尊重他人。

其次，在公寓樓的兩側(cè)和樓道當中分別張貼各種以文明禮儀為核心的宣傳內(nèi)容，懸掛各種中外名人的名言警句，宿舍內(nèi)的墻體則可以結(jié)合學(xué)生的年齡特性以及興趣需要，增設(shè)充足的具備警示作用的名人字畫，此舉不僅能夠美化宿舍內(nèi)部環(huán)境，同時更能夠打造開放的生活環(huán)境，將德行素養(yǎng)滲透到學(xué)生的日常生活中，為學(xué)生營造更為良好的公寓生活環(huán)境。

三、將公寓作為文化平臺，打造德育延伸機制

對于現(xiàn)代民辦學(xué)校的學(xué)生來講，良好的公寓文化具備著極為重要的教育作用，是無聲的教育資源，同時更是促進學(xué)生成長和發(fā)展的關(guān)鍵動力。教師需要充分站在育人的角度，營造出豐富且濃郁的公寓文化氛圍，打造出完整的德育延伸機制，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展提供堅實的支撐作用。

相關(guān)管理教師需要利用整體優(yōu)化的眼光看待公寓的布局和環(huán)境，花草、走廊、門廳等都需要盡善盡美，打造足夠活躍且開放的公寓文化氛圍，使得學(xué)生可以布局開放且賞心悅目的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成良好的德行素養(yǎng)。

同時利用信息化管理，每天進出公寓的學(xué)生實施無感監(jiān)控，值班室電腦自動對每次進出學(xué)生進行登記，出現(xiàn)異常的電腦自動報警;另外在每個宿舍中都增派相應(yīng)的寢室長，用于負責(zé)當前寢室內(nèi)部的生活秩序，每天安排充足的值日生，構(gòu)建完整的值日機制，保證寢室內(nèi)務(wù)按照要求標準嚴格執(zhí)行，公寓內(nèi)外的地面干凈、墻壁干凈、門窗干凈，及時清理垃圾，待到檢查人員確定合格以后才可以前往教室。嚴格遵從學(xué)校規(guī)定的作息制度，實現(xiàn)按時就寢，當出現(xiàn)情況后迅速和班主任進行反映，共同予以管理。

每天檢查的結(jié)果進行評分，每周進行一次綜合評比，評選優(yōu)秀寢室稱號，每周國旗下講話進行優(yōu)秀頒獎，促進寢室的規(guī)范化管理。

四、結(jié)語

總而言之，學(xué)生公寓可以說是民辦學(xué)校中學(xué)生交流溝通的重要平臺，同時也是學(xué)校推進德育建設(shè)和校風(fēng)打造的關(guān)鍵支撐，所以這就要求相關(guān)教育工作者能夠積極地強化對學(xué)生公寓的作用的重視，尋找到符合學(xué)校發(fā)展的新路徑，以便于為教育工作提供無可忽略的支撐。

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