新時(shí)代背景下高校思想政治教育與現(xiàn)代媒體的融合

摘要：如今，新媒體作為信息傳遞和媒體傳播的主要媒介形態(tài)，媒體高端技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)體系的融合，使社會(huì)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在大數(shù)據(jù)的影響下，人們的日常生活與思維方式，逐漸朝著多元化的趨勢(shì)發(fā)展。為了與當(dāng)代信息時(shí)代多元化的特征相適應(yīng)，高校思想政治教育在沿襲本身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)應(yīng)把握時(shí)代機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極融合現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)。本文將以新時(shí)代背景為切入點(diǎn)，淺析高校思想政治教育的現(xiàn)狀與在學(xué)生工作中面臨的問(wèn)題。結(jié)合新媒體特點(diǎn)談?wù)撊绾蝿?chuàng)新思想政治教育工作方式和提升高校思想政治教育的新途徑，努力尋求全新的發(fā)展空間。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代媒體; 思想政治教育; 有機(jī)結(jié)合

黨的十九大制訂了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義行動(dòng)綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖，提出要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。隨著新媒體的迅猛發(fā)展給我國(guó)高校思想教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。要想提高高校思想政治教育水平，必須要梳理現(xiàn)階段新媒體的特點(diǎn)和高校思想政治教育的現(xiàn)狀。

一、新媒體特點(diǎn)和高校思想政治教育現(xiàn)狀概述

1、新媒體特點(diǎn)

新媒體是相對(duì)于廣播、電視、報(bào)刊、雜志等傳統(tǒng)媒體而言的新興媒體，主要分為網(wǎng)絡(luò)新媒體和手機(jī)新媒體兩大類，載體主要有博客、網(wǎng)絡(luò)游戲、微信、QQ、手機(jī)電視、手機(jī)廣播、手機(jī)購(gòu)物等，它們是依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)、數(shù)字技術(shù)融合為人類提供服務(wù)信息的載體。新媒體是面向全球互聯(lián)網(wǎng)民的新型了解信息的方式，是在傳統(tǒng)信息處理方式的基礎(chǔ)上，通過(guò)技術(shù)層面和實(shí)際應(yīng)用的革新所產(chǎn)生的創(chuàng)新領(lǐng)域。為了迎合逐漸改變的時(shí)代特征并基于技術(shù)層面的角度，在新媒體存在的背景下，人們不僅可以通過(guò)新媒體接受信息，也可以變?yōu)樾畔l(fā)布者，并且為獨(dú)立發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)提供有效途徑，旨在提高自我革新、自我提升的能力，進(jìn)而使信息能夠有效地融合文字、音頻、視頻等展現(xiàn)過(guò)程，使信息內(nèi)容不斷完善和延展，讓瀏覽內(nèi)容從單一到豐富，從死板變鮮活。

2、高校思想政治教育的現(xiàn)狀

教學(xué)現(xiàn)狀

目前大多數(shù)高校課堂都采用理論式灌輸?shù)姆绞绞谡n，主要采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，課堂教學(xué)是學(xué)生思想政治教育的主要陣地，是高校思想政治教育的必修課。在高校課堂教學(xué)的過(guò)程中，教師不僅要有明確的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容還要有能夠符合大部分同學(xué)的授課方法模式，有了這些因素，才能使課堂教學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和縝密的邏輯性。在傳統(tǒng)教學(xué)課堂中，教師針對(duì)學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行“言傳身教”，有目標(biāo)性、有計(jì)劃性的開(kāi)展教學(xué)工作。

大學(xué)生現(xiàn)狀

“00”后大學(xué)生正處于社會(huì)高速變革發(fā)展的大環(huán)境中，部分學(xué)生外放的為人處事特點(diǎn)與勇于探索的冒險(xiǎn)者精神順應(yīng)社會(huì)逆流，表現(xiàn)處的價(jià)值取向主要為實(shí)用性和功利性。高校思想政治教育作為大學(xué)生政治生活實(shí)踐的重要表現(xiàn)方面，其主要目的是不斷傳播和發(fā)展馬克思主義思想，使大學(xué)生嚴(yán)格遵循黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，肩負(fù)起作為中華民族未來(lái)接班人的偉大使命。大學(xué)生可以將在大學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的馬克思主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)運(yùn)用到日常生活里，使其在解決生活問(wèn)題時(shí)能夠有良好見(jiàn)解和觀點(diǎn)。如今，課堂教學(xué)倡導(dǎo)“思政教學(xué)”理念，賦予了這門(mén)學(xué)科新的時(shí)代標(biāo)簽。高校思政教育學(xué)科也被賦予理論性與科學(xué)性。

二、大學(xué)生思想政治教育和現(xiàn)代媒體相融合的舉措

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”科技的高速發(fā)展，如何將高校思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域良好融合成為當(dāng)代教育學(xué)者思考和探索的重要課題。高校應(yīng)在結(jié)合新媒體特點(diǎn)和傳統(tǒng)思想政治教育的基礎(chǔ)上研究如何促進(jìn)其相互嵌入和有效融合，不斷提高大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性，獨(dú)立性和創(chuàng)新性。

1、創(chuàng)新思想政治教育方法

隨著新媒體世界的不斷發(fā)展，教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，逐漸更新授課方式，充分利用課余時(shí)間，使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機(jī)等現(xiàn)有的現(xiàn)代化軟硬件設(shè)備與學(xué)生之間建立交流組群。通過(guò)這種方式，教師不僅能夠解答學(xué)生在專業(yè)上的問(wèn)題，而且能夠與學(xué)生進(jìn)行更多的情感交流，通過(guò)自身素養(yǎng)與人格魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)還可以借助新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，選擇質(zhì)量過(guò)關(guān)的新聞素材，增加圖文、視頻等內(nèi)容發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地下載收聽(tīng)。隨著新媒體不斷潛移默化地融入到高校中，使大學(xué)生不僅增添了生活樂(lè)趣還豐富了人生閱歷。

2、優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)和教育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制

新媒體平臺(tái)具有言論相對(duì)自由的特點(diǎn)，它可以為思政教育者與學(xué)生之間搭建一個(gè)平等交流的平臺(tái)。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的私密性特點(diǎn)致使同學(xué)們可以消除“面對(duì)面”思想政治教育的抵觸心理，學(xué)生可以反應(yīng)真實(shí)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。教師們可以提供針對(duì)性的咨詢服務(wù)，建立完整的審批制度和相對(duì)完善的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)體系。同時(shí)要規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，制定相應(yīng)規(guī)范守則，保證大學(xué)生線上線下言行一致，做到相對(duì)性的言論自由。

3、改革傳統(tǒng)思想教育模式

面向“00”后大學(xué)生的行為特點(diǎn)分析，通過(guò)靈活的教學(xué)模式使教師能夠盡力掌握大學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，找出各個(gè)學(xué)生之間的共同特點(diǎn)并尋找溝通突破口，從而幫助學(xué)生解決切實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀等。使大學(xué)生知行合一，以民族希望、祖國(guó)未來(lái)的身份，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要觀念。

4、打造思政教育全媒體新格局

高校要建立互聯(lián)網(wǎng)新媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，就需要將官方微博、微信、推送平臺(tái)、論壇以及各個(gè)分支院系的微博、微信等整合梳理成一個(gè)信息完整資源豐富的多元化平臺(tái)，為廣大學(xué)生提供獲取信息的快捷服務(wù)。但是也絕不能忽視傳統(tǒng)媒體的力量。最好的方式就是將新媒體與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，把它們的優(yōu)勢(shì)無(wú)限放大，縮小它們的劣勢(shì)。所以，只有將新媒體與傳統(tǒng)媒體交互呼應(yīng)，互為補(bǔ)益，共同發(fā)展，才能打造思政教育全媒體的新格局。

三、總結(jié)

綜上所論，現(xiàn)階段高校思想政治教育工作尚不完善，教學(xué)架構(gòu)有待全面和創(chuàng)新。在新時(shí)代背景下，高校作為新型人才培養(yǎng)的先行者，應(yīng)該積極將高校思想政治教育與新媒體時(shí)代相互融合，為高校大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們提供互相交流的平臺(tái)，建立現(xiàn)代化教學(xué)管理模式，為不斷滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要培養(yǎng)出更加與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人才。

參考文獻(xiàn)

【1】馮曉莉 運(yùn)用新媒體思維開(kāi)創(chuàng)高校思想政治教育新局面

【2】彭曉紅 新媒體時(shí)代高職院校思想政治教育工作模式創(chuàng)新分析

【3】郭維 舒丹 “微時(shí)代”背景下大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)分析

【4】韓穎 淺析新媒體環(huán)境下的高校思想政治教育現(xiàn)狀及改革對(duì)策

作者：唐琳，黑龍江省哈爾濱市哈爾濱金融學(xué)院投資保險(xiǎn)系教師，碩士，研究方向大學(xué)生思想政治教育，大學(xué)生管理。

哈爾濱金融學(xué)院投資保險(xiǎn)系