俞靈恩

摘要：在全面推動農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展，幫助鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展的過程中，農(nóng)機培訓(xùn)能夠為農(nóng)業(yè)機械化、現(xiàn)代化的發(fā)展提供助力，并受到了廣泛的關(guān)注。提高農(nóng)技培訓(xùn)工作質(zhì)量、效率成為了國家關(guān)注的重點。本文就針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展過程中的農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量與效率展開探討，分析如何有效提高農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量與效率，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供一些有價值的參考意見和建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)機械;培訓(xùn)質(zhì)量;培訓(xùn)效率

隨著近些年農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷完善、調(diào)整，農(nóng)機事業(yè)得到了快速的發(fā)展，各種用途的農(nóng)機具、農(nóng)業(yè)技術(shù)進入到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之中。因此如何做好農(nóng)機培訓(xùn)工作，提高其教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率成為了目前最為重要的問題。

一、當前農(nóng)機培訓(xùn)現(xiàn)狀與存在的問題

1.1發(fā)展現(xiàn)狀

由于我國對于農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育工作的重視程度逐漸提升，因此建立了許多的農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，從而實現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)機操作人員的培養(yǎng)。在當前培訓(xùn)階段中，農(nóng)機培訓(xùn)的內(nèi)容相對較多，各個地區(qū)也根據(jù)當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展情況形成了獨具特色的培訓(xùn)體系[1]。但大致都包含了如何選購、使用農(nóng)機，對農(nóng)機的保養(yǎng)與安全監(jiān)督。經(jīng)過長期的培訓(xùn)，多數(shù)地區(qū)的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備使用效率和質(zhì)量都得到了很大的提升。也推動了我國農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1.2農(nóng)機培訓(xùn)中存在的問題

首先目前的教學(xué)設(shè)備、方式都較為滯后。在我國頒布許多惠農(nóng)政策之后，很多地區(qū)都更新了農(nóng)業(yè)機械設(shè)備，并且積極推廣新型的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備，但是在實際培訓(xùn)期間，所使用的教學(xué)設(shè)備、方式仍然較為落后，限制了教學(xué)質(zhì)量與效率的提升，也無法滿足現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求。

其次是部分農(nóng)民的認識不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)參與積極性并不高，使培訓(xùn)工作開展較為困難。部分基層農(nóng)機培訓(xùn)場所的教學(xué)能力有限，在培訓(xùn)內(nèi)容、方式上的更新改革進度較慢，導(dǎo)致農(nóng)民認為所學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有較大差異性，從而逐漸失去學(xué)習(xí)興趣[2]。

最后在農(nóng)機培訓(xùn)期間，許多教學(xué)者無法順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢來改善教學(xué)培訓(xùn)方式，也在一定程度上影響了農(nóng)機培訓(xùn)的質(zhì)量與效率。再加上群眾的知識水平有限，無法切實了解到購買及使用農(nóng)機設(shè)備的重要性，最終導(dǎo)致當?shù)氐霓r(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量與效率遲遲無法得到上升。

二、農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量、效率提升的策略

2.1廣泛宣傳，使受培訓(xùn)者了解農(nóng)機培訓(xùn)重要性

在進行農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量與效率提升的過程中，要使用多方位的宣傳形式，讓廣大農(nóng)民群眾能夠認識到參與農(nóng)機培訓(xùn)的重要性。首先可以通過新聞媒體來擴大宣傳范圍，利用新聞媒體、廣播宣傳等方式來進行，并且讓農(nóng)民能夠了解到農(nóng)技培訓(xùn)相關(guān)的補貼政策。其次可以采用現(xiàn)場營銷的方式來擴大輿論宣傳范圍。可以通過設(shè)置宣傳板報與下發(fā)宣傳冊子和宣傳單的方式鼓勵農(nóng)民參與到農(nóng)機培訓(xùn)之中，或是使用互聯(lián)網(wǎng)平臺來進行相互之間的交流學(xué)習(xí)，加強教師與學(xué)員之間的信息交流，從而提高農(nóng)技培訓(xùn)效果和效率。

2.2樹立正確的農(nóng)機培訓(xùn)工作理念

農(nóng)機培訓(xùn)與國家所頒布的相關(guān)政策補貼是有著密切聯(lián)系的，我國為了全面推動農(nóng)村機械化水平的提升，出臺了一系列農(nóng)機補貼政策，為的就是調(diào)動農(nóng)民購買農(nóng)機設(shè)備的積極性，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)期間的人力支出，對于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展有著重要的意義。在農(nóng)機培訓(xùn)期間，為了提高培訓(xùn)效果，需要將農(nóng)技培訓(xùn)與惠民補貼政策相結(jié)合，讓農(nóng)民能夠?qū)W習(xí)到農(nóng)機操作技能與農(nóng)機維修知識，從而提高培訓(xùn)的整體效果。

除此之外還要注重培養(yǎng)其農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)意識，在農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)期間一定要關(guān)注其使用安全性，許多農(nóng)民的自我安全意識較差，因此在使用過程中很容易引發(fā)安全隱患，導(dǎo)致出現(xiàn)安全事故。在農(nóng)機培訓(xùn)期間，可通過講述發(fā)生在本縣及周邊地區(qū)發(fā)生的農(nóng)機安全事故案例，或播放農(nóng)機事故現(xiàn)場錄像等方式對其作警示教育，這樣一定會取得良好的效果?？傊?，農(nóng)機培訓(xùn)不僅要提高農(nóng)戶農(nóng)機的操作水平，還需要增強其操作安全意識，從而避免出現(xiàn)安全事故[3]。

2.3提高農(nóng)機培訓(xùn)的硬件設(shè)施水平

首先要購入先進的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)設(shè)施的質(zhì)量會直接影響到培訓(xùn)的效果，為了全面提高農(nóng)機培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量與效果，需要適當增加對教學(xué)設(shè)施的投入，利用先進的教學(xué)設(shè)備與教學(xué)技術(shù)來提高培訓(xùn)的效果。在時代不斷發(fā)展的過程中，我國已經(jīng)進入到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展時代中，因此需要順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，積極使用多媒體設(shè)備來進行培訓(xùn)。全面改革傳統(tǒng)教學(xué)培訓(xùn)方式，增加農(nóng)機培訓(xùn)的實用性，通過模擬實踐教學(xué)的方式讓學(xué)習(xí)者獲取更多的實踐經(jīng)驗與實踐機會，這樣才能夠更好的將所學(xué)的知識技能應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之中。

其次要與農(nóng)機生產(chǎn)銷售企業(yè)構(gòu)建良好的合作關(guān)系。在科技水平提升的同時，農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的更新速度也較快，銷售價格也隨之升高。但是為了有效提高農(nóng)機培訓(xùn)的效果，需要與農(nóng)機生產(chǎn)銷售企業(yè)形成良好的合作關(guān)系，讓學(xué)員能夠接觸到最新的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備，并提高其對于農(nóng)機的使用掌握程度[4]。使用這樣的方式在一定程度上也能夠增加對農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的宣傳程度，讓更多人了解到先進農(nóng)機的重要性。

最后還需要增加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機會，許多學(xué)員在培訓(xùn)期間了解了農(nóng)機使用技術(shù)，但在實際操作過程中由于設(shè)備類型、使用地區(qū)等方面的不同，很容易產(chǎn)生許多問題，通過建立農(nóng)機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，通過大數(shù)據(jù)來解決農(nóng)機操作者的問題，讓不同地區(qū)的農(nóng)機操作者能夠通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進行溝通交流，并通過與教師的實時交流來提高其農(nóng)機操作水平與能力。為農(nóng)村地區(qū)農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量與效率的提升奠定良好的基礎(chǔ)，也極大地推動了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進程。

2.4創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)效果

在不斷探索新的農(nóng)機培訓(xùn)模式時，適當降低培訓(xùn)成本也有便于農(nóng)民參與到培訓(xùn)之中。在此期間，應(yīng)當做好培訓(xùn)進村入社的工作，讓教師帶著農(nóng)機設(shè)備深入到鄉(xiāng)村田間進行現(xiàn)場教學(xué)，也讓農(nóng)民能夠不出家門就學(xué)習(xí)到現(xiàn)代化的農(nóng)機技術(shù)，也滿足了農(nóng)民對于培訓(xùn)時間的需求。其次還需要積極調(diào)控、平衡培訓(xùn)資源，通過加強與院校之間的合作，優(yōu)化資源配置，組織農(nóng)機人才進行集中培訓(xùn)，從而提高培訓(xùn)效率。也可以組織優(yōu)秀人才走出農(nóng)村，到農(nóng)機生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)村合作社等地觀摩農(nóng)機的生產(chǎn)過程以及使用情況，拓展其視野、通過以點帶面的方式全面提高農(nóng)機培訓(xùn)效果。

除此之外還需要采取靈活的方式來進行農(nóng)機培訓(xùn)教學(xué)，可以通過將下鄉(xiāng)培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，若是在農(nóng)閑時期，就讓學(xué)員集中到校內(nèi)進行培訓(xùn)，將學(xué)校的資源優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，全面提高培訓(xùn)效果[5]。若是較為偏遠的地區(qū)，就可以派遣教學(xué)人員進行下鄉(xiāng)培訓(xùn)，為學(xué)員提供科學(xué)的操作指導(dǎo)，讓其足不出村就能夠快速掌握農(nóng)機操作技術(shù)，從而更好的使用農(nóng)機來加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

2.5構(gòu)建農(nóng)機培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核制度

為了確認農(nóng)技培訓(xùn)效果與質(zhì)量，應(yīng)當制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)考核標準，做好日常學(xué)習(xí)檢查工作，通過定期考試或是抽檢的方式來了解學(xué)習(xí)人員的培訓(xùn)情況。并根據(jù)實際學(xué)習(xí)的標準來制定相應(yīng)的獎懲措施，激發(fā)農(nóng)民的學(xué)習(xí)積極性與參與性。與此同時還需要關(guān)注農(nóng)機培訓(xùn)教師的工作情況，需要農(nóng)機培訓(xùn)教師能夠明確自身的工作職責(zé)，提高工作責(zé)任心，為農(nóng)民提供更全面和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將更多豐富的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備使用知識與安全知識傳遞給農(nóng)民，為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供助力。

結(jié)束語

綜上所述，結(jié)合當前農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)機培訓(xùn)需求，在進行農(nóng)機培訓(xùn)工作期間，要關(guān)注農(nóng)機培訓(xùn)的質(zhì)量與效率，制定科學(xué)的培訓(xùn)方式，采取循序漸進的方式來逐漸提高農(nóng)機人才培養(yǎng)效率，強化農(nóng)民對于農(nóng)機的正確認知與使用技術(shù)水平，從而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，推動我國農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展進程。

參考文獻：

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[2]張朝艷.新形勢下農(nóng)機培訓(xùn)工作存在的問題及對策[J].南方農(nóng)機，2020，51（01）：77+85.

[3]劉麒.如何提高農(nóng)機培訓(xùn)的質(zhì)量和效率[J].農(nóng)機使用與維修，2020（01）：92.

[4]康海晨.淺談如何提高農(nóng)機培訓(xùn)的質(zhì)量和效率[J].農(nóng)家參謀，2019（16）：103.

[5]陸用榜.提高農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量教師隊伍是保障[J].廣西農(nóng)業(yè)機械化，2018（03）：39-40.