構(gòu)建閑置交易平臺可行性分析

苑偉偉 黃鑫 蘇杭 祝保明 葛西茂

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)和電商的不斷發(fā)展，人們購買物品不斷增加，導(dǎo)致商品流通增多，尤其大學(xué)生是購買主力，考慮到性價比，閑置需求日益旺盛。由于受到時間和空間的限制，當(dāng)前大學(xué)生二手交易并不完善和成熟。所以需要一個能解決時間空間限制的平臺，在這個平臺上能夠解決傳統(tǒng)的校園閑置信息發(fā)布、交易方式單一等弊端，使得校園各種閑置商品交易得到了有效的整合。

關(guān)鍵詞：閑置物品;閑淘;循環(huán)經(jīng)濟(jì);電子商務(wù)

一、我國閑置交易平臺的發(fā)展現(xiàn)狀

大學(xué)生超前消費(fèi)觀和滯后消費(fèi)能力的矛盾性為校園交易平臺提供了廣闊的市場。大學(xué)生較弱的經(jīng)濟(jì)承受能力還支撐不起他們超前的消費(fèi)觀念。而閑置商品價格便宜，性價比高，能有效滿足大學(xué)生的消費(fèi)。同時，處于同一年齡階段的大學(xué)生們也有著相同興趣愛好，閑置商品大多以大學(xué)生通常都擁有但又不盡相同的書籍、數(shù)碼產(chǎn)品、衣物等為常見。這為校園閑置物品交易平臺提供了廣闊的市場。校園閑置物品通過平臺發(fā)布消息，獲取閑置信息的時間成本低，使其商品信息的獲取方式較快，大大地降低時空的局限性，閑置物品出售者可以很快找到買家，需要者也能同時找到心儀的商品，在校園中形成了閑置物品的高效運(yùn)轉(zhuǎn)流通。

我國校園閑置交易平臺現(xiàn)在處于起步階段，平臺不規(guī)范，模式較為單一，運(yùn)營不善或規(guī)模較小，在推廣全國各地高校的成本較大，無法快速的復(fù)制推廣。

校園閑置物品交易和傳統(tǒng)的電子商務(wù)模式類似，以網(wǎng)站、貼吧等生存，沒有獨(dú)立的開發(fā)空間，具有一定的時空局限性。

閑置物品交易的范圍多以高校內(nèi)部交易，以校園內(nèi)部的QQ群、微信、 等社交網(wǎng)站，發(fā)布商品信息或需求商品，還沒有拓展到高校之間的交易。面臨著零散化，單一的困境，沒有實(shí)現(xiàn)和全國校園的整合，各個校園較為獨(dú)立，沒有實(shí)現(xiàn)和其他校園的連接。

二、校園閑置交易平臺發(fā)展面臨的主要問題

（一）大學(xué)生們對二手商品的不正確認(rèn)識和錯誤的消費(fèi)觀念

學(xué)生對于閑置物品的意識和考慮缺乏正確的認(rèn)識，認(rèn)為閑置物品是他人不需要的，感覺自己如果購買閑置物品會沒有面子，對閑置物品有一定的排斥，還沒有樹立對閑置物品的正確消費(fèi)觀念。這種不正確的認(rèn)識和消費(fèi)觀念導(dǎo)致閑置物品的供需關(guān)系難以平衡，也使得大量的閑置物品被浪費(fèi)、丟棄，從而造成了大量的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

（二）平臺建設(shè)和運(yùn)營成本高

平臺的搭建成本是普通的閑置交易網(wǎng)站和借助貼吧、論壇等相關(guān)的工具成本的數(shù)倍，相對較為昂貴，以及后續(xù)的運(yùn)營還需花大量的人力物力。同時，若想推廣到其他校園還需高昂的額外成本。

（三）信息交流受限制

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得校園閑置物品市場交易信息的發(fā)布和獲取方式都變得十分便利。但大學(xué)畢竟還是處于一個相對封閉的環(huán)境，大學(xué)生們受到時間、信息傳播方式、地點(diǎn)等因素的限制，大學(xué)校園內(nèi)的閑置物品交易大多是通過貼吧、微信、 等社交網(wǎng)站，以及相關(guān)的論壇，大學(xué)生閑置物品交易網(wǎng)等提供閑置物品消息的發(fā)布，通過站內(nèi)交流，在信息交流中，對于物品的描敘和歸類都很模糊，造成用戶選擇閑置物品的操作繁瑣，也增加了運(yùn)營難度。

（四）缺乏信用保證

在交易的過程中缺乏信用保證，在網(wǎng)絡(luò)交易過程中有很多的騙局和陷阱，沒有很好的規(guī)范交易過程的真實(shí)性，而用戶的鑒別能力有限，導(dǎo)致出現(xiàn)了信任危機(jī)。這使得閑置物品交易面臨著沒有較為權(quán)威的信用保證等問題，導(dǎo)致閑置物品信息的真假性和買賣雙方信譽(yù)程度難以保障。

三、校園閑置交易平臺運(yùn)營模式分析

以“大學(xué)校園”為核心的閑淘工作室、主要致力于挖掘校園市場、校園文創(chuàng)產(chǎn)品、以物換物創(chuàng)新模式、校園閑置物品回收、分類，一鍵輕松預(yù)約，免費(fèi)上門收貨，解決用戶處理閑置物品的難題。

環(huán)保處理方式，減少二次污染，拒絕隨意丟棄及灰色校園小作坊。參與公益不花錢：閑淘平臺不收取用 戶任何費(fèi)用，且用戶可使用回收后獲得的閑豆進(jìn)行公益支持，解決傳統(tǒng)捐物的不匹配性。

閑置物品將送往具備國家認(rèn)可合規(guī) 處理的回收商進(jìn)行循環(huán)環(huán)保處理，實(shí)現(xiàn)資源再利用?；厥盏奈锲纷裱h(huán)保處理、價值最大化的原則，統(tǒng)一交給符合國家管 理規(guī)定、合法合規(guī)的資源處理方，并根據(jù)可循環(huán)利用程度的不同，分類進(jìn)行循環(huán)再生、二手利用、環(huán)保處理等分揀處理。

閑淘≠公益機(jī)構(gòu)，平臺不直接捐贈舊物，用戶完成閑置物品回收后，憑有價值的閑豆來選擇指定項(xiàng)目/機(jī)構(gòu)/公益商品來支持or兌換。 閑淘≠傳統(tǒng)回收工具，我們不僅僅回收舊物，更注重用戶的體驗(yàn)、有趣、好玩、公益參與，玩法更多更有意義。高校組織完成回收活動后，閑淘將核準(zhǔn)實(shí)際收貨明細(xì)，核算出本次活動所產(chǎn)生的閑豆數(shù)量。閑豆作為閑淘平臺的環(huán)保積分，將以每10個閑豆=人民 幣1元比例（兌換規(guī)則以閑平臺最新公告為準(zhǔn)），閑淘承諾以現(xiàn)金形式捐贈到本次活動指定支持的公益項(xiàng)目當(dāng)中。 參與活動的同學(xué)可以登陸閑淘平臺查 詢相關(guān)去向及支持的公益項(xiàng)目進(jìn)展，同時閑淘也將提供一份公益證明給到高校組織，讓參與公益變成觸手可及的趣事，讓閑置物品通過輕松回收，成為推動公益發(fā)展的源動力。目前致力于 安徽省份4個城市四大品類的回收服務(wù)，逾15個愛心項(xiàng)目可接受公益合作及愛心支持。

四、校園閑置交易平臺運(yùn)營技術(shù)支持

閑淘額外提供閑淘平臺的周邊小禮品給到高校組織去做宣傳和推廣，閑淘會為每個高校組織制作專屬的高校后臺回收渠道，回收閑置物品產(chǎn)生的物流費(fèi)用和包裝費(fèi)用由閑淘承擔(dān)（不按照活動規(guī)則發(fā)起或自行不在系統(tǒng)后臺發(fā)起所產(chǎn)生的物流費(fèi)用均不予承擔(dān)）。

由于活動期間需要高校組織集中收集閑置衣物，因此需要確認(rèn)一塊可用于放置儲存衣物的場地（辦公室或倉庫）。如確實(shí)無場地可用于存放閑置衣物的需要提前與閑淘溝通。

五、結(jié)語

校園閑置物品市場前景廣闊，這是一個可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，環(huán)保意識的提高，大學(xué)生們綠色消費(fèi)觀念的不斷提高，校園閑置物品交易市場規(guī)模的不斷擴(kuò)大，為閑置物品交易平臺的建設(shè)提供了基礎(chǔ)。大學(xué)校園閑置物品交易平臺在一度程度上幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“閑”到“現(xiàn)”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)資源的合理利用。但由于大學(xué)生閑置物品交易平臺起步晚，還有很多地方不夠完善，還需不斷的改進(jìn)，需要更多人力、物力、財(cái)力的投入，來解決大學(xué)校園閑置物品交易的難題。

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*基金項(xiàng)目：國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目“閑淘+直播電商”（項(xiàng)目編號：202010959063S）;省級創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“校園閑淘”（項(xiàng)目編號：201910959082）。

（作者單位：安徽三聯(lián)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）