文學(xué)社簡介
海南省儋州市第二中學(xué)芙蓉文學(xué)社成立于1990年代初期,創(chuàng)辦文學(xué)月報《校園生活》100多期,刊登社員和指導(dǎo)教師作品。近6年來,社員作品有240篇在《作文與考試》等20家刊物發(fā)表,社員參加全國、省、市各類征文、演講比賽獲獎達(dá)100人次。出版習(xí)作集《芙蓉花開》《芙蓉燦爛》。先后獲評“全國寫作教學(xué)示范學(xué)校”“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”。
指導(dǎo)教師:董新明
上榜指數(shù):★★★
名字里的文化
□海南省儋州市第二中學(xué)? 符開文
“姓”陪你演講精彩,“名”陪你詮釋繁華。
你可知,名字無語,卻折射出光輝;名字平易,卻顯露出高遠(yuǎn);名字簡潔,卻展示出廣博。你看,“毛澤東”折射出東方的光輝,“陶行知”顯露出行勝于知的高遠(yuǎn),“歐陽自遠(yuǎn)”展示出探月的廣博。
我的名字——符開文,你仔細(xì)一看,它沒有閃耀的字眼,可我偏愛它的質(zhì)樸無華,更愛它的清新俊逸。姓氏猶如一條歷史長河,沉淀著一個家族的文化底蘊(yùn)。
我的姓氏來源獨(dú)有一番風(fēng)味,讓我為你們娓娓道來。
符氏,始于姬姓,相傳源于瑯琊。《姓摹》記載:“魯傾公子公孫雅,為秦符璽令,因而氏瑯琊?!笨窗?,我們符氏家族歷史可謂悠久,至今已有兩千多年歷史。符氏家族大放異彩,是在明代末期。據(jù)史料記載,符南蛇是今海南省儋州市海頭鎮(zhèn)人,明代黎族起義軍領(lǐng)袖,一位富有謀略的民族英雄,在兵荒馬亂的時代帶兵征伐,百戰(zhàn)百勝,讓符氏名威傳遍海南。我們村至今都有供奉他靈位的寺廟呢。
符氏有武將,自然也有文臣。對于素有“蠻荒之地”之稱的海南而言,符確無疑是一位文化傳奇人物。他身為蘇軾弟子,不負(fù)眾望,終于科考成功,破天荒成了海南島上第一個進(jìn)士。他“平居常以天下事自任”,興辦教育,使當(dāng)時海南勤勉讀書蔚然成風(fēng),把符氏文化發(fā)揚(yáng)光大。符確實(shí)為符氏家族的杰出文化人物。
在家族里,我這一輩是“開”字。這一“開”,自然學(xué)問不少。據(jù)說祖輩們希望我們這一輩“彎弓射月落,揮劍決天開”,為國效力,弘揚(yáng)先輩們的光榮傳統(tǒng)?!拔摹倍嗝礃銓?shí)無華,卻道出了父母對我輩殷切的期望。你看那“多君媕雅數(shù)論今,文字緣同骨肉深”,不正彰顯了父母的良苦用心嗎?“語潤民風(fēng)真善美,文旋山海演紅塵?!痹谧鎳鴱?fù)興道路上,父母希望我用“文”去改造社會,用“文”促使國家走上富強(qiáng)之路。我還有什么理由不好好努力呢?
我們每個人都有屬于自己的名字,每個名字都有著不同的故事,都包含著不同的文化。我想每個人都要活出獨(dú)一無二的自己,不負(fù)父母當(dāng)初取名的愿望。在新時代征途上,我們不僅要光耀家族,更要努力報效國家,做一個有理想抱負(fù)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗄辍?/p>
評點(diǎn)
文章內(nèi)容充實(shí),情感充沛。開頭兩段從“姓”與“名”的特殊魅力說起,滲透對偉人、名人的敬仰之情。主體部分由自己的姓名切入,饒有興味地介紹姓氏的由來、家族的名人以及父母取名的寓意,寫得充實(shí)、具體。篇末的幾句議論——“不僅要,更要”,寄托自己的美好心愿。
(編輯:李躍)